Җәмгыятебез дә әниләрнең ижтимагый әһәмиятен күтәрү максатыннан Россия Федерациясе Президентының 1998 елнын 30 гыйнварында чыккан №120 номерлы карары нигезендэ Россиядә ноябрь аеның сонгы якшәмбесе ел саен “Әниләр көне” булып билгеләп үтелә. Без дә бүген бакчабызда әниләр көнен бәйрәм иттек.

МЫ ЦВЕТОЧКИ В РУКИ ВЗЯЛИ

И ПО ЗАЛУ ЗАШАГАЛИ,

ВОТ ШАГАЮТ МАЛЫШИ,

КАК ЦВЕТОЧКИ ХОРОШИ!

А ТЕПЕРЬ ОСТАНОВИЛИСЬ

И С ЦВЕТОЧКОМ ПОКРУЖИЛИСЬ.

ПОКРУЖИЛИСЬ МАЛЫШИ,

КАК ЦВЕТОЧКИ ХОРОШИ!

 МЫ ТИХОНЕЧКО ПРИСЕЛИ,

 НА ЦВЕТОЧЕК ПОГЛЯДЕЛИ

ЛЮБОВАЛИСЬ МАЛЫШИ,

КАК ЦВЕТОЧКИ ХОРОШИ!

А ТЕПЕРЬ НА НОЖКИ ВСТАЛИ

И ЦВЕТОЧКОМ ПОКАЧАЛИ

ЛЮБОВАЛИСЬ МАЛЫШИ,

КАК ЦВЕТОЧКИ ХОРОШИ!

МЫ В КРУЖОЧЕК ПОБЕЖАЛИ,

ВСЕ ЦВЕТЫ В БУКЕТ СОБРАЛИ

СОБЕРЕМ БОЛЬШОЙ БУКЕТ,

ЛУЧШЕ МАМЫ В МИРЕ НЕТ!

Бәйләргә бик тә һәвәс

Тегәргә дә ул әвәс.

Әниләрнең кулы алтын,

Эшләмәгән эше әз.

Из цветной бумаги
вырежу кусочек
из него я сделаю
маленький цветочек
мамочке подарок
приготовлю я
самая хорошая
мама у меня!

Бантики в красивых косах
И задорный нос курносый —
Девочке сегодня 5!
Что ей можно пожелать?
Чтобы куклы не шалили!
Чтоб мальчишки не дразнили!
Чтобы краше всех росла
И счастливою была!

Цель: Продолжать учить детей создавать сюжет по знакомой сказке.

Задачи:

 Закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений

Продолжать учить накладывать цвет поверх другого только на высохшую краску.

Развивать память, цветовое восприятие, творческую фантазию, воображение.

Тема: «Части тела»

Цели и задачи:

Познокомить с названиями частей тела.

Закрепить умения понимать, различать вопросительные предложения со словами что? кто? и уметь отвечать на них.

Развивать фонематический слух и восприятие.

       С наступлением холодов значительно увеличивается количество уличных травм, связанных с гололёдом: ушибы, вывихи и переломы.

       Чтобы не попасть в число пострадавших, надо выполнять следующие правила:

•       Обратите внимание на свою обувь: подберите нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе. Модницам рекомендовано отказаться от высоких каблуков.

•       Смотрите себе под ноги, старайтесь обходить опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками.

•       Будьте предельно внимательным на проезжей части дороге: не торопитесь, и тем более не бегите.

•       Старайтесь обходить все места с наклонной поверхностью.

•       Наступать следует на всю подошву, ноги слегка расслабить в коленях.

•       Руки по возможности должны быть свободны, старайтесь не носить тяжелые сумки, не держите руки в карманах — это увеличивает вероятность падения.

•       Если Вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю. Не пытайтесь спасти вещи, которые несёте в руках. Не торопитесь подняться, осмотрите себя, нет ли травм, попросите прохожих людей помочь тебе.

       Помните: особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга. При получении травмы обязательно обратитесь к врачу за оказанием медицинской помощи.

По материалам сети Интернет

Два года отмечает кроха,
Мальчишка миленький такой,
Хоть кушает порою плохо,
Но мальчик, словно заводной,

Он любит с горочек кататься,
Качели с ходу покорять,
Подолгу может он смеяться,
Совсем не любит мальчик спать,

Здоровым будь всегда, мальчишка,
Послушным сыном подрастай,
Не рви свои, малыш, ты книжки,
Печалей, горестей не знай!

Бүген Арча 5 нче номерлы "Кояшкай" балалар бакчасында "Федераль дәүләт белем стандартлары нигезендә татар балалар бакчаларында белем бирү сыйфатын үстерү ысуллары"темасына узган семинарда безнең  балалар бакчасы тәрбиячесе дә катнашты.