1 марта в нашем детском саду прошел конкурс рисунков   «Наступила долгожданная  весна».

     Нетрадиционное рисование  - это  развитие мышления, логики, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики, творческих способностей, навыков успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми,  ну и, конечно же,  хорошее настроение.

      Рисование позволяет снять стресс. Кроме того, это чудесная возможность для полноценного общения с детьми.  Можно использовать различные материалы.Мы используем цветные мелки.  

Говорил хвастливо мел:

- Я б не то еще сумел!

Не прямую, не овал,-

Я б картины рисовал!

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик - я.

Все  фразы проговариваются  на татарском языке. Таким образом, у детей развивается речь, умение правильно говорить слова.

На протяжении всего утренника мы старались формировать положительные эмоций у детей, вызывали чувство радости от участия в празднике;

Целью нашего мероприятия было привлечение интереса к истории; формирование сознания необходимости защищать Отечество; развивать в детях желание быть смелыми, сильными, ловкими, активными, готовыми к защите Отечества; воспитывать патриотизм, гордость за наших солдат, уважение и благодарного отношения к защитникам Родины.

Участниками нашего праздника были папы со своими детьми.

Домашнее задание было придумать название команды и девиз.

К Международному дню родного языка в  нашем детском саду был проведён конкурс стихов , посвящённый 110-летию со дня рождения Мусы Джалиля

Учить детей различать белый цвет, рисовать прямые линии, развивать умение рисовать мелом.

Я сегодня самолёт,

Приглашаю в сех в полёт.

Набираю высоту,

Далеко всех отвезу.

В нашем детском саду к Международному дню родного языка была поставлена сказка на татарском языке с участием наших воспитанников.

Работа в тетрадях начинается во время образовательной деятельности, где дети под руководством воспитателя по обучению татарскому языку выполняют задания. Затем в своих группах дети вместе с воспитателем закрепляют знания, полученные во время занятия. Мы знакомим родителей своих воспитанников с проведённой работой за день, говорим над чем надо поработать дома, демонстрируем  успехи каждого ребёнка.

Игра - это способ познания окружающего. Играя, ребёнок изучает цвет, форму, свойства материлов, пространственные отношения, цифровые отношения. В игре малыш также развивается физически, приучается преодолевать трудности. У него воспитывается сообразительность, находчивость, инициатива. С помощью дидактических игр осуществляется сенсорное воспитание детей, развиваются познавательные процессы (любознательность, понимание взаимосвязи простейших явлений и т. д.)

Сегодня в наш район, на заседание Совета Кайбицкого муниципального района, приехал министр образования и науки Республики Татарстан  Э. Н. Фаттахов.  Перед началом заседания Э. Н. Фаттахов, Глава района А. И. Рахматуллин и начальник отдела образования Исполнительного комитета КМР РТ И. А. Шакиров посетили нашу школу и  детский сад. Министр отметил, что в детском саду и в школе созданы все условия для воспитания и обучения детей. 

Цель: реализация общих образовательных задач по физическому воспитанию дошкольников на основе использования подвижных игр

Задачи: реализация общих образовательных задач по физическому воспитанию; развитие интереса к игре; воспитание самооценки и самоконтроля