Цели деятельности педагога: учить рисовать предметы округлой формы, правильно держать кисть и пользоваться ею (обмакивать всем ворсом в краску); развивать умение рисовать кистью, вибирать самостоятельно цвет краски, правильно его называть, катать мяч друг другу из исходного положения сидя, поворачиваться, класть мяч позади себя; вызывать желание заниматься физкультурой.

Актив сүзләр (сөйләм үрнәге): бу нәрсә?

Сюжетно-ролевые игры занимают важное место в развитии ребёнка. Они учат ребёнка играть с другими детьми, придерживаться правил, даже если они им не нравятся, развивают воображение. В игре нет прямой зависимости ребёнка от взрослого, в ней он получает большую самостоятельность, чем в учебной и трудовой деятельности.

Поделки из овощей и фруктов на выставках-традиционное событие в нашем детском саду в начале осени. Осень является благодатным временем года для творчества. Детки вместе с родителями сделали своими руками интересные поделки из природных материалов-зверушек, красивые букеты с цветами из опавших осенних листьев, игрушки и поделки из созревших овещей.

Осень богата своими плодами, ве собирают урожай, и некоторые даже не подозревают какие замечательные интересные поделки можно смастерить из овощей и фруктов! Воспитанники нашего детского сада тоже вместе с родителями изготовили очень красивые поделки и принесли на выставку в детский сад.

Сегодня нашу школу посетили артисты Казанского  театра юного зрителя с театральным представлением "Дружба начинается с улыбки". Дети нашего детского сад с удовольствием послушали и посмотрели эту сказку.

В последнее время появился термин "новый патриотизм", который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям. Быть патриотом-значит ощущать себя неотъемлимой частью Отечества. Это сложное чувство возникает уже в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относится чувство патриотизма.

Педагоги провели  беседу «Благодарность землякам», после чего взяли венички и сходили к памятнику ВОВ, навели порядок.

«Доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни - от человека». Педагоги вместе с детьм посетили ветерана ВОВ,  Захарову А. А.