Изучаем правила БДД.

Видеоурок по БДД

"Обязанности пешехода"

Уважаемые родители!

С 1 апреля 2020 года начато комплектование дошкольных образовательных учреждений  г.Казани на  2020-2021 учебный год.

Вы можете отслеживать направление ребенка в детский сад в личном кабинете

- на Портале государственных услуг РФ (gosuslugi.ru)

- на Портале государственных и муниципальных услуг РТ (uslugi.tatarstan.ru).

Статус заявки «направлен в детский сад» означает, что Вашему ребенку предоставлено место в МАДОУ «Детский сад №376» на новый 2020-2021 учебный год.

ВНИМАНИЕ!!!

После стабилизации санитарно-эпидемиологической ситуации в г.Казани Вам необходимо обратиться с заявлением о принятии ребенка в детский сад к руководителю учреждения.

Личный прием родителей в детском саду будет осуществляться в назначенное время по предварительному приглашению каждого родителя.

В случае, если Ваш номер телефона, указанный при регистрации ребенка в электронной очередности изменен, Вам необходимо сообщить об этом, позвонив по телефону в детский сад.

номер тел. МАДОУ «Детский сад №376»:  562-24-45, 562-12-29

Форма заявления о принятии ребенка в детский сад размещена в разделе «Информация для родителей»

ВНИМАНИЕ!!!

Если Ваш ребенок не направлен в детский сад, Вы можете позвонить по телефону «горячей линии» для консультаций:

Управление образования г.Казани  -  89274004339, 89274004071.

Районные отделы образования г.Казани

Авиастроительный и Ново-Савиновский районы: 89274004917;

Вахитовский и Приволжский районы: 892740044684;

Кировский и Московский районы: 892740049814;

График работы телефонов  «горячей линии»:

понедельник – пятница с 09.00 до 18.00 (обед  с 12.00 до 13.00) 

Внимание!!!

Во всех детских садах организуются дежурные группы для детей работающих родителей.

Указом Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года №206 объявлены нерабочие дни в период с 30 марта по 3 апреля 2020г.

Во всех детских садах г.Казани в период с 30 марта по 3 апреля 2020г. организуются дежурные группы.

Услугами дежурных групп могут воспользоваться родители, работающие в

●      непрерывно действующих организациях;

●      медицинских и аптечных организациях;

●      организациях, обеспечивающих население продуктами питания и товарами первой необходимости;

●      организациях, выполняющих неотложные работы в условиях чрезвычайных обстоятельств, в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия населения;

●      организациях, осуществляющих неотложные ремонтные и погрузочно-разгрузочные работы.

Вы думали  физику изучают только в школе? Мы развеем ваши заблуждения, поскольку уже в дошкольном возрасте дети знакомятся  с некоторыми понятиями и физическими свойствами предметов. Воспитанники 11 группы проводили эксперименты с магнитом,  изучая его свойства и явление магнетизма. Путем проведения опытов, ребята учились самостоятельно добывать новые знания через практическую деятельность, учились работать в парах и делать выводы.
Педагоги: Л.Р.Бикбаева и Б.П.Оршер.

Рекомендуем просмотреть видеоролик!!!

Весна удивляет нас своей непредсказуемой погодой. В ожидании первых цветов воспитанники 8 группы сами создавали маленькие букетики  с помощью клея и кусочков цветной бумаги. Художественно-эстетическое воспитание имеет важную роль в развитии дошкольников: дети учатся аккуратности, выполнению несложных инструкций педагога, развивают мелкую моторику и умение создавать целостную композицию.
Педагог: А.Р.Магзумова.

Графические диктанты, или иначе -рисование по клеточкам, очень увлекательное и полезное занятие для дошкольников. Казалось бы, ничего в этом особенного нет все дети любят рисовать. НоИменно такие графические задания развивают у дошкольников пространственные представления, внимание, память, готовят  руку к письму и учат выполнять многоступенчатую инструкцию. Воспитанники 6 группы усложнили данное упражнение, они не просто выполняют под диктовку данный вид диктанта, а благодаря фантазии педагога создают по клеточкам рисунок по принципу игры "Морской бой".

Педагог: Т.А.Тюрина.

В настоящее время большую популярность в дошольном образовании приобрела ментальная арифметика. Прекрасно, что наши педагоги применяют эту методику при обучении детей своих групп точным наукам. Воспитанники 12 группы правильно и быстро научились считать на счетах  абакус, ловко передвигая косточки на спицах. Ребята в уме складывают и вычитают цифры  самостоятельно выполняют задания на логические операции.
Педагог: Н.М.Сагдиева.

Лего-технологии заняли свою нишу в нашем дестком саду и активно  применяются в работе с дошкольниками. Воспитанники 4 группы очень любят играть с Лего, строить дома, машины, животных и целые города. С помощью такой игровой технологии педагоги решают многие образовательные задачи: развивают пространственные представления, мелкую моторику рук, учатся выполнять конструкции по образцу, креативно мыслить и осваивают математические представления. Играя и обучаясь одновременно с помощью Лего дошкольники становятся более усидчивыми, внимательными и целеустремленными.
Педагог: Л.Р.Хузеева.

Уважаемые родители!