Икенче кечкенәләр төркеме балалары "Су һәм аның үзлекләрен өйрәнү" буенча кызыклы тикшеренү эшләрен дәвам итә. Балалар  ел дәвамында сорауларына җавапны эзләнеп-табу юлы белән булдыра. Яңа белемнәрен махсус  көндәлектә билгеләп баралар.

Дети второй младшей группы продолжают интересную исследовательскую работу по "Изучению воды и ее свойств". Дети в течение года ищут ответы на свои вопросы. Новые знания отмечаются в специальном дневнике.

Мөслим авылы "Карлыгач" балалар бакчасы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары  магнит төшенчәсен аңлап, аның нинди юллар белән килеп чыгышын өйрәнделәр. Шулай ук тәҗрибәләр ясап карадылар.

Дети подготовительной группы ознакомились  со свойствами магнита, а так же провели увлекательные эксперименты с магнитами.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында беренче кечкенәләр төркемендә  чәй табыны артында татар милли ризыклары белән сыйлану.

В рамках Года родных языков и народного единства в первой младшей группе угощение  татарскими национальными блюдами.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан уртанчылар төркеме балалары рәсем шөгылендә "Безнең чыршы" дигән темага рәсем ясадылар. Балаларда рәсем ясау кунекмәләре формалашты.Төрле буяулар белән кулланырга өйрәнделәр.

В рамках года родных языков и народного единства, дети средней группы  нарисовали рисунок на тему "Наша ёлка". У детей сформировались умение рисовать. Научились пользоваться разными красками.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркеме балалары белән квест-уен аша математик фигуралар белән танышуны дәвам итү.

В рамках года родных языков и народного единства с детьми средней группы продолжаем знакомится с геометрическими фигурами с помощью квест-игры.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркеме балалары Мөслим кагыйдәләре белән таныштылар.

В рамках года родных языков и народного единства дети средней группы ознакомились с  правилами"Мөслим кагыйдәләре ".

Икенче кечкенәләр төркеме балалары "Су" проекты кысаларында эзләнү, тикшеренү эшләре алып баралар. Нәниләр суның үзлекләрен өйрәнә, суны төрле ысуллар белән сынап карый, уеннар уйныйлар.

Дети второй младшей группы ведут поисково-исследовательскую работу в рамках проекта "Вода". Малыши изучают свойства воды, проводят испытытания, придумывают и играют игры с водой.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында беренче кечкенәләр төркемендә режим вакытларында балаларнын кул бармакларынын вак моторикасын үстерү өстендә актив эш алып барыла.

В рамках Года родных языков и народного единства в первой младшей группе в режимных моментах активно работаем  над развитием мелкой моторики рук  детей.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, уртанчылар төркемендә "Минем туган илем-Рәсәй" темасына сөйләм үстерү эшчәнлеге. Балаларда туган ил, аның тарихы флаг турында кузаллаулар формалашты.

В рамках года родных языков и народного единства, в средней группе занятие по развитию речи "Моя родина-Россия". У детей сформировались представления о родине, её истории.

Мәктәпкә эзерлек төркеме балалары иртәнге гимнастиканы обруч ярдәмендә ясадылар. Гимнастиканы  төрле җиһазлар белән төрләндерү бала өчен бик тә кызыклы һәм мавыктыргыч.

Дети подготовительной к школе группы делали утреннюю гимнастику с помощью обруча. Разнообразить гимнастику разнообразным оборудованием очень интересно и увлекательно для ребенка.