Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда юлларда куркынычсыз тәртип формалаштыруның иң ышанычлы ысулларының берсе - юл ситуацияләрен күзәтү. Бу - ситуацияне ландшафт өстәле ярдәмендә юл ситуацияләрен модельләштерү. Җәяүлеләр һәм транспорт фигураларын кулланып, юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозсаң, нәрсә булачагы ачык күренә. Урамнарда һәм юлларда үзеңне ничек дөрес тотарга кирәклеген балалар үзләре аңлата алалар. Бу исә мәктәпкәчә яшьтәге балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре белән уңышлырак танышуына ярдәм итә.

   Координацияләнгән мәгълүмат сәясәтен алып бару максатыннан,гражданнарның һәм төрле максатчан төркемнәрнең мәгълүматлылыгын арттыруга юнәлдерелгән
Татарстан Республикасында Укытучы һәм Укытучы елы чаралары турында кытучы һөнәренең абруен күтәрүгә, төп вакыйгаларга югары социаль әһәмияткә ия, шулай ук гражданнар тарафыннан алынмасын өчен ит тематик счетларда дөрес булмаган мәгълүматны көчәйтүне сорыйм социаль медиа белән эшләү һәм рәсми счетларга язылу
Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы.                                                                                                                                                                                                Ведомство карамагындагы мәгариф учреждениеләренең барлык җитәкчеләренә хәбәр итүегезне сорыйм министрлыкның социаль аккаунтлары барлыгы турында Оешмалар
аларны идарә итү, педагогик, ата-ана һәм укучылар арасында.

Бу эшне башкарганда, балалар вак моторика һәм кул хәрәкәтләрен координацияләүне генә түгел, ә шулай ук күрү, фонематик ишетү, грамоталы язу нигезләрен дә үстерәләр.

"Дидактик уеннар һәм күнегүләр кызыклы акыл бурычларын үз эченә алырга тиеш, төс эталоннарын куллану буенча актив гамәлләр белән бергә", - дип уртаклашты тәрбияче Мөхәммәтова Рәмзия Әсгать кызы төсле материалны ул сабыйларны актив кабул итү һәм аны тикшерү өчен уңайлылыкны исәпкә алып сайлый.

Гран - при дипломы белән мәктәпкә әзерлек төркемчәсе тәрбияләнүчесе Галиева Миләүшә бүләкләнде. Без аны котлыйбыз!

Безнең балалар бакчасында төрле яшьтәге кече төркемдә шундый матур бәйрәмгә - 8 Март Хатын-кызлар көненә багышланган иртәнге аш узды. Зал бәйрәмчә бизәлгән иде, иң яхшы кәеф. Балалар бәйрәмгә  бик матур киенгәннәр. Бәйрәм шигырьләре сөйләделәр, җырлар җырладылар, биеделәр. Бу чыгыш- әниләр өчен үз балаларыннан  иң яхшы бүләк!

Безнең бакчада, төрле яшьтәге зурлар төркемдә балалар һәм аларның ата-аналары өчен Халыкара хатын-кызлар көненә багышланган бәйрәм узды.
Бәйрәмдә балалар  шигырьләр сөйләделәр, матур җырлар җырладылар, биеделәр һәм әниләренә Абдулла Алишның "Сертотмас үрдәк" әкиятен күрсәттеләр. Үзләренең чыгышлары белән балалар әниләренә күп яхшы сүзләр, наз һәм игътибар бүләк иттеләр. Шулай ук яраткан әниләренә үз куллары белән әзерләнгән бүләкләр тапшырдылар. Бу төсле кәгазьдән ясалган, чәчәкләр белән бизәлгән матур открыткалар иде.

Бүген өлкән төркем балалары белән Абдулла Алишның "Сертотмас үрдәк"әкияте куелды. Бу безнең конкурс эше. Балалар рәхәтләнеп һәм илһамланып үз ролләрен башкардылар.

Безнең " Карлыгач» балалар бакчасында «Туган тел көне»дип исемләнгән тематик көн булып узды. Һәр халыкның үз үзенчәлекләре, традицияләре, мәдәнияте һәм Теле бар. Болар барысы да һәр халыкны бер-берсеннән аерып тора. Бу кешеләрне теге яки бу халыкның булуы белән горурландыра. Ә телдә халык тормышының барлык үзенчәлекләре тапшырыла. Балалар дидактик, сюжетлы уеннар уйнадылар, шигырьләр сөйләделәр, табышмаклар әйттеләр, җырладылар, туган телдә әкиятләр тыңладылар.
Уен формасында балалар бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр.

Бүген балалар тәрбияче Мөхәммәтова Рәмзия Әсгать кызы белән юл йөрү кагыйдәләре Кабинетында булдылар. Алар светофор утларының кабызылуын кызыксынып карадылар. Кулларын тотып, юлны дөрес үтәргә өйрәнделәр. Рәмзия Әсгать кызы нәкъ менә 2-5 яшьтә баланың яңа мәгълүматка мөмкин кадәр җиңел кабул итүен белә, аны губка кебек сеңдерә, әти-әнисе һәм аның тирәсендәге өлкәннәрнең үз-үзләрен тоту кагыйдәләрен исендә калдыра.