"Манеры человека - это зеркало, в котором отражается его портрет". И. Гете           
Сегодня в нашем детском саду прошел День хороших манер,  посвященный закреплению правил поведения в обществе и развитию воспитанности в детях.

                У воспитанников детского сада возникает много поводов для общения. Театр игрушек, песня, спетая на прогулке, собранный по цветочку букет – это побуждения к обмену впечатлениями, которые заставляют тянуться к сверстникам, к общению. Задача взрослых – направлять отношения детей так, чтобы они содействовали формированию навыков коллективизма. Важно привить ребенку элементарную культуру общения, помогающую ему устанавливать контакты со сверстниками: умение без крика и ссоры договариваться, вежливо обращаться с просьбой; если необходимо, то уступать и ждать; делиться игрушками, спокойно разговаривать, не нарушая игру шумным вторжением. Поэтому Дни хороших манер, безусловно, очень важны в обучении детей элементарным правилам этикета!

         В ходе беседы с педагогами воспитанники выяснили, зачем нужны правила поведения, как дети должны помогать взрослым и какие поступки можно назвать хорошими. Сюжетные картинки по правилам поведения, которые рассматривали воспитанники, помогли детям понять азы этикета, а небольшие этюды "Скажи доброе слово другу!", "Назови ласково!" и другие - применить знания на практике. Подвижные игры "Вежливые слова" и "Кто больше всех назовет добрых слов" активировали словарный запас детей вежливыми словами. 

                      Пища дает энергию и "строительные материалы" каждой клеточке нашего тела. Если организм не получает достаточного количества нужных питательных веществ,  обменные процессы нарушаются и страдает наше здоровье. Дети старшей группы в игре "Полезная и вредная пища" сами "ходили в магазин" и покупали полезную пищу. Для многих было открытие, что вкусная пища не всегда полезная!

           Сегодня дети второй младшей группы показали сказку "Теремок". Маленькие артисты со всей ответственностью подошли к исполнению своих ролей. Они показали знание сказки, прекрасно справились с поставленной для них задачей. Речь детей была четкой и ясной. Признательные зрители с удовольствием смотрели постановку и долго хлопали маленьким артистам за прекрасное выступление.

                     Бүген без балалар белән  бакчабызда “Әкиятләр иленә” сәяхәт иттек. Балалар үзләренең белгән әкиятләрен сөйләделәр. Һәр әкият яктылыкка, олылырны тыңларга, кечкенәләрне кыерсытмаска, ялганламаска, табигатьне сакларга өйрәтә. Балаалр моны кече яшьтән үк белеп үссен өчен без бакчабызда һәрдаим әкиятләр укыйбыз, фикер алышабыз. Балалар әкиятләрне бик теләп тыңлыйлар, үзләренең фикерләрен әйтәләр. Әкият – үзе бер дөнья!

 Рано гусеница встала

Потянулась, позевала .

Раз, два, три, четыре, пять  –

Вышла в сад она гулять. 

Сегодня дети  младшей группы лепили  «Гусеничку». Целью занятия было закрепление приемов лепки,  развитие  воображени, мелкой  моторики. Дети лепили с огромным удовольствием  объемные фигурки,  используя различные приемы лепки.  Вместе с воспитателем малыши  высаживали  своих гусениц на большой зелёный "листик дерева"  и любовались  выполненной работой!

       В районе состоялся конкурс скворечников. От имени нашего детского сада были представлены на конкурс родительские работы в номинациях "Сувенирный скворечник", "Экоскворечник". Лучшим скворечником выбрали работу семьи Гумеровых. Воспитанник старшей группы  Гумеров Самир вместе с мамой был награжден дипломом и памятным подарком! Спасибо всем родителям и детям, кто принимал участие в изготовлении скворечников.  Желаем нашему ДОУ только победы!

                    Сегодня у наших детей был радостный и интересный день. Воспитанники школы конферанса Дворца школьников под руководством Ильиной Л.М. показали свои творческие способности в постановке спектакля "Волшебник Изумрудного города". Дети были в восторге! А  артистам мы желаем больших творческих успехов!

                     Экспериментирование- ведущий вид деятельности в детском саду. От современных детей требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Сегодня наши дети с удовольствием познавали интересные свойства песка, его взаимодействие с водой и ветром.

                     Мы хотим видеть  наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями.