Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад №10» Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422000, г. Арск, ул. Банковская, д. 29 |
| Телефон: | +7(843)-663-20-12 |
| E-Mail: | ds10.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Арский детский сад №10" Арского муниципального района РТ |
| Руководитель: | Гиззатуллина Фания Даниловна |
| Год основания учреждения: | 1990 |
| У нас учатся: | 178 детей |
| У нас учат: | 18 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад №10» Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 81 82 83 84 85 86 87 88 89 ( 90 ) >>
-
«День строителя» в детском саду
31.08.2017
Пусть не сердятся родители, что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит, тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока - Этот домик из песка!
А. Барто
Ознакомление дошкольников с профессиями – это необходимое условие воспитания в детях уважительного отношения к труду.
Сегодняшний день в детском саду был объявлен Днём строителя. Ребята закрепили знания о строительных специальностях в игре «Слушай, слушай – профессию не прослушай», вместе с педагогом Хисматуллиной Л.Р. организовали выставку строительной техники, в эстафете «Перенеси инструменты» старались быстро и правильно выбрать те инструменты, которые необходимы маляру, каменщику, плотнику, сварщику, сантехнику и электрику.
Выйдя на прогулку, и мальчики и девочки увлечённо принялись сооружать различные постройки из песка: домики, гаражи, парковки и дороги для машин, замки и башни. Так же была организована сюжетно-ролевая игра «Мы – строители». Дети учились сообща возводить многоэтажный дом, договариваться и помогать друг другу.
-
Туган якны лэпбук ярдәмендә өйрәнү 30.08.2017

30 нчы август- Татарстан республикасы көне. Балаларда Җөмһүриятебез турындагы мәгълүматларны ныгыту максатыннан, зурлар төркемендә “Мин яратам сине, Татарстан “дип исемләнгән проект эшчәнлеге алып барыла. Проект төрле юллар аша тормышка ашырыла: сөйләм, әңгәмә, күзәтү, экскурсия. Ә бүген, бу теманы лепбук аша өйрәндек. Лепбук- интерактив папка, анда үзең өчен мәгълүмат тупларга да, төрле дидактик уеннар уйнарга да, шулай ук фикерләү сәләтен, сәнгатьле сөйләм телен үстерергә дә мөмкинлек бар. Балалар лепбук ярдәмендә Туган якның күренекле һәм истәлекле урыннары, халкыбызның тарихы белән таныштылар, республикабызның күпмилләтле булуы хакында һәм ике дәүләт теле булуы турында белделәр.
Әлеге проект, туган ягын- республикасын һәм халкын ихтирам иткән шәхесләр тәрбияләүгә зур этәргеч булыр дип өметләнәбез.
-
28.08.2017
Для вновь поступивших детей в детском саду было организовано родительское собрание. Для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» самая актуальная проблема. Ведь как бы родители не радовались, что наконец-то устроили ребенка в детский сад, малыши воспринимают эту радость по-разному. Старший воспитатель ДОУ - Гизатуллина Ф.Д. познакомила родителей с традициями и образовательными программами садика. А заведующий детским садом – Гатауллина Л. Н.- рассказала о необходимых документах и требованиях. Родители получили ответы на интересующие их вопросы.
-
Пусть ребенок полюбит "Я САМ"! 24.08.2017

Самостоятельность – ценное качество, необходимое человеку. Воспитывать его необходимо с раннего детства. Дети очень часто стремятся выполнить различные действия самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддержать их в этом. Уже к трем годам ребенок может сам одеться и раздеться. Но некоторые родители думают: да зачем это ему, еще такому маленькому? Мама сама все сделает быстрее и лучше, а вот он вырастет и все само придет. И получается, что в 3 года ребенок заявляет «я сам», но мы ему не позволяем сделать самому то, о чем в 5-6 говорим: «Ты уже большой, сам одевайся», а ребенок капризничает, требует, чтобы его одевали, сам делает это небрежно, плохо. Проявите терпение и скоро вы увидите, что ребенок справляется с одеванием и раздеванием самостоятельно.
-
«Территория наших фантазий» 23.08.2017

Очень хочется, чтобы участок детского сада выглядел ярко, живо, интересно! Его можно самостоятельно и без лишних затрат украсить различными поделками. Дети с удовольствием катаются верхом на лошади и зебре, сидят и отдыхают рядом с лягушкой. Даже на улице обыгрывают русскую народную сказку «Репка».
Родители и гости любуются и фотографируются рядом с ними. Уют и красота нашего участка, позволяет решать и образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания, ведь у них развивается любознательность, творчество, коммуникативные способности. Нашим педагогам хочется создать комфорт для каждого ребенка!
-
Читаем и рассказываем сказки 22.08.2017

Сегодня в детском саду прошел "День читающего человека". Дети самостоятельно рассматривали иллюстрированные книжки со сказками и рассказывали друг другу знакомые сказки. Во время беседы дети с удовольствием вспомнили любимые произведения, интересные фразы и диалоги героев сказок. Дети старшей группы показали инсценировку сказки "Теремок" для малышей из младшей группы.
-
Шүркә бездә кунакта! 21.08.2017

Бакчабызда, татар телендә балалар өчен нәшер ителүче гәҗит-журналлар белән балаларны һәрдаим таныштырып барабыз. Бу исә, ана телебезне онытмау, саклау, аның дәрәҗәсен күтәрүгә зур этәргеч бирә.
Бүген, уртанчылар төркеменә “Салават күпере” журналы герое- Шүркә үзе кунакка килгән! Ул балаларны “Салават күпере” журналының яңа саны белән таныштырды, журнал битләре буйлап сәяхәткә дәште. Сабыйлар, журналның төрле рубрикаларын кызыксынып карадылар, әкиятләр һәм шигырьләрне дикъкать белән тыңладылар, төрле кызыклы биремнәргә бергәләп җавап эзләделәр. Көн бик кызыклы узды.
Киләчәктә дә татар балалар нәшрияте үз эшен шулай дәвам итсен һәм балаларны матур төсле татар гәҗит-журналлары белән сөендерсен иде! Туган телебез чишмәсе саекмасын, мәңге яшәсен һәм камилләшсен!
-
Веселый "Каравай" 18.08.2017

Самой известной хороводной детской игрой является «Каравай». Да, да! Тот самый, что «воот такой вышины, воот какой ширины...».Удивительно, но эта игра не выходит из моды и популярна. И вот сегодня мы всей группой поздравили нашу именинницу и подарили ей веселый "Каравай"!
-
Мяч – это рука ребёнка, развитие её напрямую связано с развитием интеллекта. Мяч – круглый, как Земля, и в этом его сила! С.А.Шмаков 17.08.2017
Каждый ребенок с раннего детства знаком с мячом. Игры с мячом весьма популярны, они встречаются у всех народов мира и не случайно считаются самыми распространенными.
Дети очень любят играть с мячами, особенно с яркими, прыгучими и ловкими. Однако, многие родители уделяют мало времени играм с мячами, и даже летом, на отдыхе, мяч остается незаслуженно забытым.
Игры, игры-упражнения с мячом развивают координацию движений, укрепляют мышцы плачевого пояса, развивают и укрепляют мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера, меткости.
В играх с мячом развиваются физические качества: быстрота, прыгучесть, сила, ловкость. Такие игры благотворно влияют на работоспособность ребенка. Игры с мячами различного веса и объема увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей рук; при ловле и бросании мяча, ребенок действует обеими руками – это способствует гармоничному развитию центральной нервной системы.
А систематические игры и упражнения с мячом активно влияют на совершенствование основных свойств нервной системы: силы, подвижности, уравновешенности.Особенно большое значение придается возникновению радостных эмоций. Положительные эмоции самые действенные! -
Футбол - командная игра 16.08.2017

Сегодня состоялся дружеский матч по футболу среди команд старших групп.Футбол — азартная игра с мячом. В играх и действиях с мячом дошкольники совершенствуют навыки большинства основных движений. Вместе с тем игры с мячом — это своеобразная комплексная гимнастика. В ходе игр дети упражняются не только в бросании и ловле мяча, забрасывании его в корзину, ударам по мячу ногой, ведении ногой, ударам по цели и на дальность с места и с разбега, но также и в ходьбе, беге, прыжках. Все эти движения дети выполняют в постоянно изменяющейся обстановке. А это способствует формированию у детей старшего дошкольного возраста умений самостоятельно применять движения в зависимости от условий игры. Так как у них еще слабо развита способность к точным движениям, любые действия с мячом оказывают положительное влияние на развитие этого качества.







