10 правил изменения проблемного поведения ребенка

1. Установите контакт с ребенком. Самообладание. Спокойствие. Такт.Проясните Ваши тревоги. Не стройте предположений. Кратко опишите проблему, почему Вас это тревожит и какого поведения Вы от него ожидаете.

3. Пообещайте друг другу решить проблему вместе.

В идеале, Вы должны быть членами одной команды, чтобы достичь успеха.

4. Потренируйте с ним новое поведение, которое призвано заменить проблемное, чтобы он знал, как правильно его использовать.

5. Исправляйте проблемное поведение, как только оно проявляется.

6. Постоянно проверяйте успехи своего ребенка на протяжении поэтапного изменения.

7. Сообщите ребенку об установлении штрафных санкций. Они должны быть взвешенными, соответствовать возрасту ребенка и проступку, о них следует объявить заранее.

8. Применяйте штрафные санкции в случае продолжающегося проблемного поведения. Будьте последовательны!

9. Поощряйте попытки Вашего ребенка вести себя хорошо.

10. Поздравляйте Вашего ребенка с успехом каждый раз, когда видите положительный результат. 

 Йөз сумың булганчы, йөз дустың булсын.  

 Балык сусыз торалмый, кеше дуссыз торалмый

Бердәмлектә көч.

Бергә эшләсән, авыр эш тә жинел.

Аерылганны аю ашар, бүленгәнне бүре ашар.

Дуслык- зур байлык.

Кош канаты белән, кеше дуслык белән көчле.

Дуслык тау күчерә.

Китапханәче Рәмзия апабыз белән "Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен уеннар"китабыннан төрле уеннар уйнап,көнебезне күңелле үткәрдек.

Максат:1.Балаларны "Сертотмас үрдәк" әкияте буенча  якын дусларына тугрылыклы,иптәшләренең серләрен беркемгә дә сөйләргә тиеш түгеллекләрен,һәрвакыт уйлап эш итәргә кирәклеген төшендерергә тырышу.

2.Төчле кәгазьләр б.н үрдәкне бизәү.

Җиргә яфрак коелган,

Без инде хәзер зурлар, 
Күп эшли безнең куллар. 
Без уенчыкларыбызны юабыз,
Киптерергә куябыз. 
Тузан сөртә беләбез, 
Ашарга пешерәбез. 
Тиздән үсеп җитәрбез, 
Шунда эшкә китәрбез.

Табигатькә,тереклек ияләренә сак караш,мәхәббәт тәрбияләү. Балаларның көзге урман турында белемнәрен киңәйтү.