Математика һәм физика атналыгы кысаларында  7 һәм 9 класс укучылары катнашында "Физик КВН" үткәрелде. Укучылар ике командага бүленеп физика буенча сорауларга җавап бирделәр, портрет буенча физикларны таныдылар, кемнең хәтере яхшырак икәнен ачыкладылар, "кара ящик" та нинди сер яшерелгәнен белергә тырыштылар. Әлеге чара укучыларда фәнгә кызыксыну уята, үзара  аралашу күнекмәсен үстерә, командада эшләргә өйрәтә.

12 декабрьдә Россия Федерациясенең күпмилләтле халкы илебез тарихында иң мөһим дәүләт бәйрәмнәренең берсе - Конституция көнен билгеләп үтә.

Илебезнең әлеге Төп Законы Россияне демократик, хокукый федератив дәүләт дип игълан итте, гражданлык җәмгыятенең асыл кыйммәтләрен - шәхес хокукларын һәм ирекләрен хөрмәт итүне, халыкларның тигез хокуклылыгын раслады. Конституция сәяси һәм социаль тотрыклылыкның мөһим факторына, дәүләт хакимиятенең, җирле үзидарә нигезләренең какшамас гарантына әверелде. Федератив дәүләт корылышының, Конституциянең нигезләрен ныгыту мөстәкыйль икътисади һәм социаль үсеш мөмкинлеген бирде. Илебезне көчле һәм алга киткән дәүләт итү өчен һәммәбездән күп хезмәт, бердәм тырышлык сорала. Ватаныбыз алдындагы изге бурычны үтәүдә барыбызга да уңышлар юлдаш булсын.

Мәктәбебезнең 9 класс укучылары Арча районында уздырылган "Яшь гражданнар" форумында катнаштылар. Укучылар яшүсмерләр, яшьләр өчен актуаль булган проблемалар күтәрделәр, аларны чишү юлларын эзләделәр, администрация вәкилләренә үзләрен кызыксындырган сорауларны бирделәр. Форум файдалы һәм кызыклы булды.

Математика атналыгында һәм класстан тыш чараларда  кызыклы һәм мавыктыргыч кичәләр оештыру укучыларда фәнгә кызыксыну уята, белемгә омтылыш тудыруга ярдәм итә. Кичәне оештырганда шулай ук  балаларның яшь үзенчәлекләрен һәм классның белем дәрәҗәсен исәпкә алу да кирәк. Бала үз эшенә һәм иптәшләренә дөрес бәя биреп, дустанә мөнәсәбәтләрне саклаган хәлдә көч сынашырга өйрәнә.

   Бүгенге кызыклы мәсьәләләр чишү бәйгесендә һәр класс командаларга бүленеп, көч сынашты. Бәйге булгач, җиңүче дә, җиңелүче дә була инде. Әмма күңелне төшермәскә, тагын да ныграк көч туплап алга таба барырга кирәк. Атналык дәвам итә...

09.12 - 14.12 көннәрендә мәктәбебездә физика - математика атналыгы узачак. Атналык дәвамында укучылар үзләренең белемнәрен күрсәтергә, төрле чараларда катнашырга һәм җиңәргә тырышырлар дип уйлыйбыз. Һәр көнне укучылар өчен чаралар планлаштырылып куелды. Атналык файдалы узар дип ышанабыз. Ә бүген классларда бөек математикларга багышланган "Портретлар янында уйланулар" дип исемләнгән әңгәмәләр булды.

9 декабрь - Бөтендөнья ришвәтчелеккә кар­шы көрәш көне буларак билгеләп үтелде. Шул уңайдан 1-3 класста  ришвәтчелек­кә каршы көрәш чараларына багышланган класс сәгате үтте.  Кеше тәнендәге яман шеш белән бер булган "ришвәт" атлы бу әшәке чир көннән-көн зурая һәм арта. Аңа каршы көрәш чараларын булдыру максатыннан яңадан-яңа проектлар кабул ителә. Берәү дә ришвәтчелеккә битараф булмаска тиешлеген укучыларга аңлатылды.

       Международный день инвалидов в России и других странах проводится с целью привлечения внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и неспособных к жизни в современном обществе.
       Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор. Младший возраст является периодом особенно интенсивного обучения, имеющего большое значение для дальнейшего развития личности. Сегодня был проведен внеклассный час в начальных классах  «Урок доброты», посвященный к международному Дню инвалидов. С учениками обсуждали:  Что такое здоровье? Что означают слова "особый ребенок", "дети с ограниченными возможностями здоровья", инвалид? Надо ли беречь свое здоровье и здоровье окружающих? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Что такое здоровый образ жизни? Вывод: Беречь здоровье необходимо, так как у здорового человека больше возможностей и сил для достижений своих целей, исполнения мечты, общения и т.д. Чтобы беречь здоровье необходимо заниматься спортом, не курить, не употреблять наркотики и алкоголь, соблюдать режим. Выполнять советы врачей, чтобы не затягивать болезни. Сохранять и улучшать экологию. Нужно вести здоровый образ жизни.

«Умей чувствовать рядом с собой человека, умей понимать его душу, видеть в его глазах сложный духовный мир – радость, горе, беду, несчастье. Думай и чувствуй, как твои поступки могут отразиться на душевном состоянии другого человека».

                                                                                                                                                            В. А. Сухомлинский

За период своего существования человеческая цивилизация прошла долгий и противоречивый путь в отношении к людям с ограниченными возможностями. Это был путь и духовной эволюции общества, на котором встречались как страницы равнодушия, ненависти и агрессии, так и примеры заботы, милосердия. Только одного не встречалось в былых отношениях – сотрудничества на равных условиях.

Толерантность - терпимость к чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям, идеям. Толерантность не означает только признание факта существования «Другого». Толерантность означает возможность «Другого» чувствовать себя комфортно в любом принимающем обществе. Толерантность к инвалидам подразумевает уважение и сострадание по отношению к людям с ограниченными возможностями. Однако, не стоит его путать с жалостью. Толерантность к инвалидам в первую очередь проявляется в признании их как личности, обладающей всеми правами здорового человека, а также в оказании им необходимой помощи.

Главная проблема заключается в ограничении этих людей связи с миром, бедности контактов с детьми и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда – и к элементарному образованию. А также проблема негативного отношения со стороны окружающих, наличия физических и психических барьеров, мешающих повышению качества жизни. Поэтому формирование толерантного отношения социума к людям с особенностями становится в последние годы все более острой проблемой, требующей серьезного внимания к ней. Всем известно, что уровень развития общества можно определить по его отношению к инвалидам. Готово ли наше общество к принятию других людей: не таких, как все? Готовы ли мы оказать им поддержку, внимание и заботу?..

Люди бывают пунктуальные, романтичные, аккуратные, ранимые. Но их нельзя разделить на инвалидов и не инвалидов, потому что люди так не делятся. Важно избежать обвинений в адрес общества или жалости к инвалидам. Очень простые, человеческие, жизненные примеры показывают, что у нас много общего, что мы можем жить вместе, и тому есть множество доказательств. Если мы примем это, фактор инвалидности перестанет быть определяющим в отношениях между людьми.

В 5 классе был проведен классный час на тему "Толерантное отношение к  инвалидам"

Бүген Сикертән мәктәбендә Татарстанның халык язучысы, Г.Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты, күп санлы әсәрләр авторы – Мөхәммәт Сөнгат улы Мәһдиевнең 90 еллыгына багышланган V Районара Мөхәммәт Мәһдиев укулары үткәрелде. Безнең мәктәптән 8 нче класс укучысы Файзрахманова Азалия ( укытучысы Хисматуллина В.Б.) катнашты һәм “Мөхәммәт Мәһдиев – зур тормыш сынаулары узган бөек шәхес” исемле юнәлешендә 3 нче урынга лаек булды.