По первому вопросу выступила Рузалия Зайнутдинова с отчетом о выполнении решения предыдущего педагогического совета. Далее выступила с презентацией из опыта работы «Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления их с природой родного края», ответственный: Степанова Н.В., воспитатель старшей группы.  Она отметила, что важным условием в своей работе является использование игровых приемов. Через игру ребенок качественно усвоит сложный дидактический и речевой материал. Подробно рассказала о разнообразии игр в своей деятельности: дидактические игры и упражнения экологического характера, лексико-грамматические игры, игры на формирование звуковой культуры речи, которые способствуют развитию речи детей, усвоению грамматических основ, речевой активности и одновременно знакомят их с животными нашего региона. Педагог привела примеры используемых дидактических игр «Посмотри на картинки и подумай, как их можно назвать одним словом» (обобщающие понятия), «Расскажи, какие части есть у предметов (по картинкам)» (отрабатываются слова, обозначающие части предметов), «Подбери определения к словам» (атрибутивный словарь) , «Выбери из предложенных слов наиболее подходящие по значению», предложила поиграть коллегам. Доклад из опыта работы «Развитие речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр» подготовила Савочкина Г.З., воспитатель по обучению дошкольников татарскому языку. Она рассказала о методах и приемах, которые использует в своей работе, пояснила, что для развития полноценного игрового общения использует игровые ситуации, в которые попадает персонаж (Акбай, Мияу). Для старшего возраста наиболее эффективны игровые проблемные ситуации. В этих ситуациях взрослый привлекает внимание ребёнка к своему эмоциональному состоянию и состоянию других персонажей. Активно участвуя в ситуациях-проблемах, ребёнок находит выход своим чувствам и переживаниям, учится осознавать и принимать их. Исламова Н.В., инструктор по физической культуре, раскрыла тему  «Инновационные методы: аква-гимнастика, биоэнергоплатика, кинезиологические упражнения в работе с детьми в речевом развитии дошкольников». Надежда Викторовна подробно рассказала об аква-гимнастике, биоэнергопластике, продемонстрировала ряд упражнений по данным направлениям, а также предложила коллегам выполнить комплекс кинезиологических упражнений, которые способствуют   речевому развитию. Венера Рустамовна подвела итоги тематического изучения  «Организация работы по развитию содержательности и связной речи дошкольников», проанализировала планы воспитательно-образовательной работы, формы и методы работы, направленные на развитие связной речи дошкольников, огласила результаты анализа состояния РППС, документации педагогов, ООД и дала ряд рекомендаций. Далее старший воспитатель в целях повышения педагогической компетентности, пополнения арсенала знаний педагогов по речевому развитию детей дошкольного возраста провела деловую игру «Мастерская игровых технологий».  Педагоги прошли ряд этапов и выполнили все предложенные задания. Просмотрели и  проанализировали видео «Развитие речи дошкольников в режимных моментах через ознакомление с историей, традициями, культурой и природой родного края» воспитателей всех групп. В заключении педагогического совета Рузалия Зайнутдиновна  наградила грамотами победителей конкурса «Лучший уголок ОО «Речевое развитие» в МБДОУ «Детский сад № 18» и пожелала успехов в работе.

С целью активизации творческого потенциала, распространения передового педагогического опыта, Савочкина Г.З., воспитатель по обучению дошкольников татарскому языку, приняла участие на муниципальном этапе Всероссийского конкурса  «Воспитатель года-2022». Педагог  продемонстрировала свое профессиональное мастерство, талант, опыт в ходе организованной образовательной деятельности с воспитанниками подготовительной к школе группы и  раскрыла   инновационные методы и подходы в полилингвальном образовании дошкольников в творческой презентации. 

Специалист 1 квалификационной категории заказника Степной,  Мусин Радик Ахтямович, провел эколого-просветительское мероприятие  «День зимующих птиц». Радик Ахтямович познакомил ребят с пернатыми обитателями нашей планеты, организовал для детей выставку книг, показал презентацию и мультфильмы о птицах.

Специалист 1 квалификационной категории заказника Степной,  Мусин Радик Ахтямович, провел эколого-просветительское мероприятие  «День зимующих птиц». Радик Ахтямович привлек внимание ребят к проблемам зимующих и перелётных птиц с целью сохранения их численности и поддержания видового разнообразия.

Психолого-педагогическая служба "Надежда", в лице,  Юсуповой З.И., Портновой А.В., Халимовой А.М. с целью расширения знаний педагогов об возникновении страхов  у дошкольников и пути их преодоления  провели семинар "Детские страхи. Как помочь ребёнку справиться со своими страхами.  "Детская агрессия, тревожность.  Взаимодействие с гиперактивным ребенком", а для  
профилактики профессионального выгорания - психологический тренинг.

Сегодня ребята старшей группы погрузились в настоящую сказку! От такого разнообразия новогодних приключений кружилась голова! Все дошкольники в один миг обернулись сказочными персонажами. Кого здесь только не было: зайцы, волки, лисички и многие другие. На волшебном празднике Баба-Яга стала врачом и  «вылечила» Кота Базилио и Лису Алису  от  «злости» и «вредности». Ребята порадовали всех своими песнями, плясками, стихотворениями и получили сладкие подарки от Деда Мороза и Снегурочки.

Ребята готовилось к ежегодному новогоднему празднику, но появилась капризная Баба-Яга  заколдовала елку, потушив на ней огоньки и отправила всех путешествовать по странам.  Оказавшись  на Востоке, ребята  познакомились с султаном и восточными красавицами. В Африке встретили африканского Деда Мороза, который потерял память. На Севере поиграли в игры с жителями этих краев, исполнили зажигательный танец с ними. В Республике Татарстан удивили народ своими плясками, а вернувшись в садик, встретились с Дедом Морозом и Снегурочкой.  Баба-Яга во всем раскаялась,  снова зажгла огоньки на елке и осталась встречать Новый год с дошкольниками.

У нарядной елки ребята встретились со Снеговиком, Дедом Морозом и Снегурочкой.  Малыши рассказали им стихотворения, исполнили веселые песни, зажигательные  танцы и, конечно, получили долгожданные  новогодние подарки.

Сегодня прошли учения по пожарной безопасности. После того, как сработала система автоматического оповещения о пожаре, ребята и их педагоги покинули "горящее здание". Воспитатели и малыши сработали слаженно: за считанные минуты все организованно и без паники покинули «опасную» территорию. Ответственный за эвакуацию тщательно обследовал «объект» и подтвердил, что «спаслись» все! Учебные цели тренировки – достигнуты.  Порядок выполнения мероприятий по эвакуации, действия сотрудников и воспитанников соответствуют требованиям инструкции по дошкольному  учреждению «Действия при пожаре» и «Порядок эвакуации при пожаре». Нарушений требований безопасности не выявлено.