Бүген , 26 сентябрь көнне, зурлар төркеме балалары , тәрбияче Фасхиева Гөлгенә Тәлгатовна белән бергә, "Математика илендә сәяхәттә" булдылар.Балалар предметларны биш саны чикләрендә санадылар.Әйтелгән сан кадәр түгәрәкләрне ике рәтле полоскаларга тезделәр, сары һәм кызыл түгәрәкләрне биш саны эчендә чагыштырдылар .Шөгыль балалар өчен бик кызыклы һәм эчтәлекле узды.Балалар бик кәнагать калдылар.

Бүген беренче кечкенәләр төркемендә әти-әниләр җыелышы үткәрелде. Түгәрәк өстәл артында үткән бу очрашуда "Балалар тормышында уен" темасы алынды. 2-3 яшьлек балаларга нинди уеннар уйнатырга кирәклеге, аларны үткәрү алымнары аңлатылды. Гүзәл Габдулхаевна балаларны сенсор эталоннар белән таныштыру, хәрәкәт активлыгын, танып белү эшчәнлеген үстерүче уеннарын тәкъдим итте.

Бүген 25 сентябрь көнне мәктәпкә әзерлек төркеменә йөрүче балалар белән , тәрбияче Фасхиева Гөлгенә Тәлгатовна ,танып белү шөгылендә көзге уңыш турында сөйләштеләр, яшелчәләргә карата бирелгән табышмакларга җавап эзләделәр. Шөгыль ахырында кызлар яшелчә муляжлары ячрдәмендә  винегрет һәм яшелчәле салатның ничек ясалуын аңлаттылар.

Күңелләргә якты нур өләшеп

Шатлык өстәп һәрбер йөрәккә

Үз муллыгы белән көзләр килә

Йомгак ясап җәйге хезмәткә.

23 сентябрь көнне Байлар Сабасының үзәк урамында мәгариф оешмалары ярминкә оештырдылар. Балалар бакчалары, мәктәпләр яшелчә, җиләк-җимеш, кайнатмалар, кул эшләре тәкъдим иттеләр. "Шатлык" балалар бакчасы коллективы да бу чарада теләп катнашты.

Беренче кечкенәләр төркеме балалары әкият иленә сәяхәт ясады.Бакчада балалар әкиятләр тыңларга аеруча яраталар.Без алар белән бик күп рәсемнәр карыйбыз.Алар методик ярдәмлек булып торалар.Балалар белән әкиятне сәхнәлештерергә тырыштык .Балаларга бик ошады.Әкиятләр аша аларның сөйләм телләре үсә,шомара. (Хуснулина Г.)

Уеннар, тәрбия чарасы буларак, баланың шәхес булып формалашуына зур йогынты ясый, психик үсешенә ярдәм итә. Алай гына да түгел, алар нәниләрдә дуслык, иптәшлек, гаделлек, зирәклек кебек сыйфатлар да тәрбияли. Уеннар ярдәмендә бала тырыш, көчле, сәләтле, нык ихтыярлы булып үсә. Уен вакытында балаларның иҗат мөмкинлекләре ачыла, мөстәкыйльлекләре арта, оештыру сәләтләре үсә. Уен вакытында баланың күңеле күтәренке, көр була, һәм бу халәт аның нерв системасына уңай йогынты ясый. Уен вакытында һәр баланың нәрсәгә сәләтле булуын, аның оештыру мөмкинлекләрен яхшырак күрә ала, холкын, гадәтләрен күбрәк аңлый. Уен ярдәмендә оялчан, үз эченә бикләнгән балаларны да “уятырга” мөмкин. Уендагы текстка, җырга кушылып, аның кагыйдәләрен үтәп, йә булмаса ниндидер роль башкарып бала үз көченә ышанырга, эшләгән эшенә бәя бирергә өйрәнә, анда башкаларның хәленә керә белү, ярдәмләшү, игътибарлылык кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә.

Нәниләр төркемендә балаларның кул чукларының эшчәнлеген үстерүче дидактик уеннар даими үткәрелә. Балалар "Пирамиданы җый", "Үз оясын тап", "Парын тап" һәм башка уеннарны яратып уйныйлар. (Ахметсафина Л.Х.)

Җиргә яфрак коелган,

Сап-сары келәм булган.

Яфракларны без җыярбыз,

Букет ясап куярбыз.

Тәрбияче: Саматова Л.И.

Для придания настроения в первой младшей группе украсили уголок природы.

Получилось очень красиво,детям понравилось .

Главная задача мобиля-это украшение группы, также можно развивать речь детей,придумывая разные истории о солнышке,туче,осенних листьях.

Воспитатель: Хуснулина Г.Г.