Нәүрәз... Бу исем безгә ят та, таныш та. Нәүрүз - борынгы әби - бабаларыбыз үткәргән язны каршылау бәйрәме ул.

Татар халкы Яңа елны март аеның 21-ендә - көн белән төн тигезләшкән вакытта каршы алган. Бу көн Иран календаре нигезендә "Нәүрүз" дип аталган. Безнең балалар бакчасында да 24 нче март көнне "Нәүрәз" бәйрәме булып узды. Бәйрәм күңелле җырлар, кызыклы уеннар, биюләр белән үрелеп барды.

Бу дөньяда һәркемнең үз шөгыле бар. Берәүләр җир сөреп бөртек чәчә , иген кыры хасил була. Урманчы исә нәни үсентеләр утырта, аннан калын ябалдашлы урман пәйдә була."Алъяпкычымның бизәге, нурлар сибә йөземә.Чәчәк төшкән һәрбер кием, килешәдер үземә",дип җырлаган татар халкы.Шушы юллардан күренгәнчә татар халкының үзенә генә хас булган, мәңге сүнмәс,сүрелмәс милли бер сәнгате бар. Ул чигү.Чигүне мин үземнең хоббием дияр идем. Чөнки чигәргә бик яратам.Үземнең шушы сәләтемне мин бүген хезмәттәшләрем белән уртаклашып ,бисер белән чигү юлларын мастер - класс итеп күрсәттем. Һәр тәрбияче үз кулы белән тотып әлеге эшне эшләп карагач, аның бик четерекле,вак һәм зур сабырлык сорый торган эш икәнлеген күзалладылар.Әйе, үз эшеңнең нәтиҗәсен күрү, ә иң мөһиме аны башкалар белән бүлешү нинди күңелле. Әнә шундый эшләр белән кеше дигән бөек затның акылы, зиһене аша үткән һәр хезмәтнең җирдә шулай эзе кала. 

Икенче кечкенәләр төркемендә балаларның математик күзаллауларын үстерү максатыннан күп кырлы эш алып барыла. Алар арасында иң максатчаны һәм балалар яратып уйный торганы дидактик уеннар. Әлеге уеннарда төрле алымнар кулланып математика фәненә кызыксыну уятабыз, шөгылләрдә алган белемнәрне ныгытабыз. (тәрбиячеләре Шарипова Ф.М, Ахтямова Р.М).

Сегодня в Доме творчества прошёл районный фестиваль иностранных языков. В номинации «Театрализованное представление» дети подготовительной группы  со сказкой “Winnie the Pooh” заняли II место. Инсценировали сказку юные артисты – Гараев Тимур,  Мухаметсабирова Иделия, Галимов Айзат, Газетдинова Наргиза, Сулейманов Ильгиз и Гатауллина Гульфия. А Шарифуллину Адилю в номинации «Стихотворное произведение» наградили сертификатом за участие. Поздравляем наших детей и желаем дальнейших успехов в обучении английского языка.

Бүген мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары белән "Йомшак су, йөгерек су"  темасын йомгаклап уен-викторина үткәрелде (тәрбияче Шакирова Э.А.). Максаты - балаларның су, аның үзенчәлекләре, аны саклау, табигать турында белемнәрен камилләштерү, ныгыту. Балалар төрле сорауларга, табышмакларга җаваплар эзләделәр, "Диңгез төбендә нәрсә яшерелгән?" биремен үтәп диңгез йолдызын (морская звезда), диңгез атын (морской конёк) ясадылар, "Дөрес әйт!" биремендә составында су булган әйберләрне атадылар, суны сак куллану  кагыйдәләрен искә төшерделәр. Әйе, су - иң зур байлык, аннан башка бер генә кеше дә, бер генә тереклек иясе дә яши алмый. Суны пычранудан сакларга, аны сак кулланырга кирәклеген балаларга кечкенәдән аңлату - өлкәннәрнең бурычы.

Вдох глубокий. Шире руки.

Не спешите, три - четыре!

Бодрость духа, грация и пластика.

Общеукрепляющая, 

Утром ободряющая,

Если жив пока ещё - гимнастика!

Өстәмә белем бирү планы темасы буенча үткәрелгән  түгәрәк эшчәнлегендә  уртанчылар төркемендә (тәрбияче  Султанова Г.Г җитәкчелегендә)  балалар әби сандыгында булган милли киемнәр калфак-алъяпкыч, түбәтәй-башяулык,ашяулык һәм чигүле мендәрләр,милли бизәкләр  белән танышып  татар халкының  гореф гадәтләре белән таныштылар. Баш киеме түбәтәй белән “Түбәтәй “уенын оештырдык.                                                                                                                                                                                          

Максат: Татар халкының онытыла барган изге бәйрәмнәрен, гореф – гадәтләрен хәтердә яңарту һәм саклау, элекке чорның матурлыгын күрсәтү; 

Балаларда татар халкының җырлы – биюле уеннарына, авыз иҗатына мәхәббәт уяту;

Сәнгатьле сөйләм телен үстерү.

Татар халкына ихтирам, горурлык хисләре тәрбияләү.

Сегодня на музыкальном занятие в подготовительной группе провели очень веселую игру «Займи место!», где воспитывается уважение друг к другу, формируются коммуникативные способности. И даже дети, сидящие в стороне не скучали, а переживали и «болели» за друзей.

С детьми старшей группы  по образовательной области «Музыка» по разделу «слушание» слушали пьесу «Баба Яга» П.Чайковского, где  выражали свои впечатления о музыке в движении.

Цель: Согласовывать движения с текстом песни, выразительно передавать игровые образы. Развивать быстроту реакции.