Бүген 27 гыйнвар көнне икенче кечкенәләр төркемендә "Әйдәгез бергә эшлик" дип исемләнгән  әти-әниләр җыелышы булып үтте. Балалар һәм әти-әниләр белән "Йомры йомшак сары йомгак" дигән мастер класс үткәрелде. Эшчәнлек барышында балалар белән чеби турында әңгәмә алып барылса, әти-әниләргә хезмәт турындагы мәкальләрне дәвам итәргә туры килде. "Торцевание" ысулы белән балалар әти-әниләр белән берлектә чеби ясадылар. Яңа алым белән эшләү һәркемнең күңеленә хуш килде. Эшчәнлек балаларның матур җырлары, шигырьләре,  ял минутлары белән үрелеп барды. Ахырдан әти-әниләр белән бергә истәлек фотосына төштек.

   Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни. К. Г. Паустовский

   На этой неделе в нашем детском саду проходит «Неделя русского языка». С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился говорить, как следует, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, колыбельные песенки мамы. А сказки, прибаутки, песенки – это язык. И так всю жизнь, до глубокой старости, человек находится в мире языка. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, то есть саму жизнь.

   Одним из средств привития любви и внимания к образовательным деятельностям является предметная неделя, т.к. она предполагает развитие у дошкольников не только интереса к этой деятельности, но и пробуждает желание разговаривать, общаться, играть и читать сказки на этом языке. Поэтому, ребята, изучайте родной и  русский язык. Всего вам доброго!

   Эта стенгазета оформлена для детей и родителей нашего детского сада.

26 нчы гыйнвар көнне I нче кечкенәләр төркемендә әти-әниләр җыелышы булып үтте. Әти-әниләр һәм балалар белән “Кар бөртекләре” дигән темага мастер-класс үткәрелде. Бу яшьтәге балалар сәнгать белән шөгыльләнүне ниндидер яңа нәрсә өйрәнү яки гадәти булмаган кызыклы тәҗрибә буларак кабул итәләр. Аларны соңгы нәтиҗә әллә ни кызыксындырмый, ә менә рәсем ясау процессы үзе күпкә кызыклырак та, мавыктыргычрак та. Рәсем ясаганда балалар үзләренең мөстәкыйльлеген тоялар, композиция сайлау серлелеген, дөньяны өйрәнү шатлыгын, иҗади уяну хисен кичерәләр.

Балалар бармаклар ярдәмендә буяулар белән рәсем ясадылар. Аларның төсләрне белү дәрәҗәсе һәм булган белемнәре ныгытылды. Әти-әниләр дә үзләренең эшчәнлекләрен күрсәтеп мамыктан кар өемнәре ясады. Әти-әниләр белән бергәләп иҗат итү балаларга уңай тәэсир итте. Балаларда рәсем ясауга кызыксыну уятты. Әти-әни, бала, тәрбияче тыгыз элемтәдә эшләгәндә уңай нәтиҗәләргә ирешеп була.

Балаларны юыну бүлмәсендәге предметлардан дөрес файдаланырга өйрәтү. Балаларга чисталык – сәламәтлекнең нигезе икәнен төшендерү. Шапшаклыкка тискәре мөнәсәбәт тәрбияләү. 

Сәламәтләндерү һәм чисталыкны һәр дүшәмбе шәфкать туташы Шарипова А.Р. күзәтеп тора. Гигиена таләпләре буенча төркемнәрдә балаларның чисталыкларын тикшереп тора.

2016 елның 25 январь көнне ясле төркемендә халык иҗатының борынгы жанрларын,әкиятләрдәге могҗизалы  һәм маҗаралы күренешләрне тасвирлауга корылган ата – аналар җыелышы булып үтте (тәрбиячеләр: Корбанова Н.Х.,Ибатуллина И.С.). Җыелышта әти – әниләр белән  2 төркемгә бүленеп   әкиятләр буенча 5 конкурстан торган викторина үткәрелде. Ике команда да укылган өзекләрдән әкиятләрнең исемнәрен белүен күрсәттеләр, иҗадилыкларын кулланып уенчыклардан әкиятләр уйлап таптылар,төп геройлар төлке һәм бүре  булган рус халык әкиятләрен санап чыктылар.

             Сонгы конкурста бер команда  йомры икмәк,икенче команда теремкәй әкиятләрен сәхнәләштереп күрсәттеләр. Викторинага йомгак ясап ясле – бакча мөдире Мөхәрләмова Ә.Ш.  ике команда да тигез балл җыеп дуслык җиңүен белдерде. 

18-22 гыйнвар "Әллүки" балалар бакчасында "Хезмәте каты - җимеше татлы" темасы астында үтте. Тәрбиячеләр балаларга өлкәннәр хезмәте, аларның һөнәрләре турында сөйләделәр, алар хезмәтенең мөһимлеген  аңлаттылар; төрле һөнәр ияләренә карата кызыксынучанлыкларын үстерделәр; балаларда һөнәр осталарының матур эшләренә соклану, аларның хезмәтенә хөрмәт, горурлык хисләре тәрбияләделәр.Һөнәр ияләре турында презентацияләр һәм мультфильмнар карадылар.Йомгаклау чарасы итеп "Һөнәр ияләре дөньясында" дигән күңел ачу чарасы булып үтте.Бу чарага әти-әниләр дә чакырылды. Алар уртанчылар төркеменнән - Корбанова Ләйсән (укытучы), зурлар төркеменнән - Назмутдинов Дамир (шофёр), мәктәпкә хәзерлек төркеменнән - Мусин Радик (табиб-педиатр). Килгән кунакларыбыз балаларга үзләренең һөнәрләре турында сөйләделәр,балалар белән төрле уеннарда катнаштылар. Музыка җитәкчеләре Валиева Л.И. һәм Канафиева Л.М. ярдәме белән балаларны җырлаттылыр, биеттеләр.Ахырдан бакчабыз мөдире Мөхәрләмова Ә.Ш. кунакларга рәхмәт сүзләрен җиткерде, истәлекле бүләкләр тапшырды.

Иҗат -бала үсешендә  гадәти хәл, дип саный   бөек  педагог  С. Выготский. Ул баладагы мөмкинлекләрнең  иң табигый чагылышы. Иҗат  итү  вакытында  логик  фикерләү  сәләте  генә түгел, ә бәлки хис , тойгы, сиземли  белүдә  зур әһәмияткә ия. Иҗат мөмкинлекләре  акыл эшчәнлегенә, шулай ук  хыял фантазияләргә  дә бәйле. Баланың шәхес буларак үсеше  өчен аның иҗтимагый  әһәмияткә  ия булган  өр - яңа идеяләр, уй-фикерләр  тудыра  белүе мөһим. Нәкъ менә  шундый эшчәнлек  балада  иҗади  мөмкинлекләр  ача.  Зурлар төркемендә “ Кәгазь иле  серләре” ( җитәкчесе Гараева М.М.) дип исемләнгән  өстәмә белем  бирү  эшчәнлегендә “оригами” сәнгате  белән танышалар. Бу сәнгать төре  балаларда вак кул моторикасы эшчәнлеген  камилләштерә, матурлыкка  омтылыш   тәрбияли.

Дети старшей группы на занятиях по русскому языку продолжают знакомиться с предметами одежды и её предназначением. Благодаря разнообразным видам деятельности решаются задачи по обогащению словаря, формами грамматического строя речи, развитию связной реч, мелкой моторики рук и координаций движений.  Именно на этих занятиях  в детях воспитываем аккуратность,опрятность и бережного отножения к одежде.  Сегодня на занятии русского языка была запланирована экскурсия в гардеробную комнату детского сада, где дети знакомились специальными костюмами для праздников, развлечений и других мероприятий. Также дети расширили активный словарь новым словом - гардеробная. 

Занимаясь в кружке дети учатся наблюдать за изменениями  происходящими в окружающем мире делать выводы.Это воспитывает у них любознательность ,развивается мышление образное и конкретное;зрительная и слуховая память;речь внимание и восприятие.Основная  цель кружковой работы -формирование у детей способности  понимать и любить окружающий мир и природу.