Г.Тукайның “Кәҗә белән Сарык” әкияте сәхнәләштерелде.Бу тамашада 5-8 нче сыйныф укучылары катнашты. Алар  бик оста итеп үз рольләрен башкардылар. Театральләштерелгән әкият залдагыларның күңеленә хуш килде.

Һәр уку елының икенче яртысында уздырылачак гомуми ата-аналар җыелышы   13 нче апрель көнне узды. Мәктәпкә гадәттәгечә, барлык ата-аналар һәм авылдашлар килгән иде.

Һәр елны илебез халкы “Космонавтика”  көнен билгеләп үтә. Чөнки 1961 елның 12 апреле  көнне дөньяда беренче тапкыр Ю.А.Гагарин космоска, галәм киңлекләренә  оча.  

“Туган телем – шагыйрьләр теле” республикакүләм фәнни-эзләнү конференциясенең «Җирле шагыйрьләр иҗатында милли менталитетның чагылышы” секциясендә 9 нчы сыйныф укучысы Гәрәева Алсу Фәнис кызы (җитәкче Фәйзиева Г.М.) 3 урынны яулады һәм диплом белән бүләкләнде. Афәрин, Алсу, бу синең чираттагы җиңүең!!!

Тукай иҗатын иң яхшы белүче укучы ачыкланды. Викторина сораулары нәтиҗәсендә, 8 нче сыйныф укучысы Шәйдуллина Рүзилә, югары балл җыеп, 1 урынга чыкты. Котлыйбыз!!!

Мәктәбебезнең өлкән сыйныф укучылары Г.Тукайның публицистик  эшчәнлеген өйрәнү максатында,  “Тукай – тәнкыйтьче”, “Тукайның матбугаттагы эшчәнлеге”,”Җирле-төбәк татар матбугаты” дигән секцияләрдә үзләренең фәнни-тикшеренү эшләрен тәкъдим иттеләр.

4-5 нче сыйныф укучыларыннан төзелгән  “Тапкырлар” һәм “Зирәкләр” төркеме арасында  Г.Тукайның тормыш юлы һәм иҗатына багышланган  “Үз уеның” дип аталган интеллектуаль бәйге үткәрелде

5 нче апрель көнне математика укытучысы Равилә Мингәрәй кызы Хәмидуллина “Тамчы шоу” уены үткәрде. “Математика буенча белемнәр хәзерге вакытта һәрбер культуралы кешегә зарур. Һәм шуның өчен әгәр син зур тормышта катнашасың килә икән, хәзерге мөмкинлекләр булганда, математика дәресендә укытучы биргән белемнәрне  башыгызга тутырыгыз. Аннан соң ул сезгә алдагы тормышыгызда һәм эшегездә зур ярдәм итәр”,-дип  “Тамчы шоу” уены башланып китте.

4 нче һәм 5 нче сыйныф укучылары “Геометрик җисемнәр галереясе”  күргәзмәсендә үзләренең эшләре белән

“Геометрик җисемнәр галереясе” дигән  күргәзмәдә 7-11 нче сыйныф укучыларының   эшләре