Польза пластилина, для мелкой моторики заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками. И, конечно, проще всего добиться от крохи выполнения этих действий в игровой форме. Занятия лепкой одновременно являются и занятиями по развитию речи. Ведь в процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином, воспитатель Мухаметова Р.А. ведет непрерывный разговор с детьми. Такая игровая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание, а в дальнейшем организует настоящий диалог с игрушечным персонажем.

Танец способствует общему физическому развитию ребёнка, обеспечивает силу, координацию движений и другие качества необходимые для формирования умений и специфических навыков, так же уверенность в себе. Главное, чтобы характер движений соответствовал содержанию и развитию музыкального образа -  летающая снежинка, падающий осенний листочек...Двигательная активность, подвижность, эмоциональный отклик на музыку, желание двигаться под нее делают музыкальные движения детей младшей группы одним из самых любимых видов музыкальной деятельности.

Әниләр көне билгеләп үтелмәгән бер генә ил дә юктыр, мөгаен. Россиядә Әниләр көнен күптән түгел генә билгеләп үтә башладылар. Россия Федерациясе Президенты Б.Н.Ельцинның 1998 елның 30 гыйнварында имзаланган указы буенча ул ноябрьнең соңгы якшәмбесендә бәйрәм ителә.

Ко Дню Матери был оформлен стенд "Мамы все без сомненья прекрасные". Каждая фотография мамы была закреплена словами детей, где они коротко рассказали, какая их мама. 

В соответствии с Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 26 октября 2005 года ежегодно в третье воскресенье ноября отмечается Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий. Мы педагоги детского сада "Карлыгач" убеждены в том, что обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Сегодня была проведена викторина на тему "Дети - друзья ПДД". Ребята с интересом разгадывали, предложенные воспитателем, дорожные ситуации, отвечали на вопросы и загадки.

Сегодня тема аппликации называлась "Цветная гирлянда на окне". На занятии по аппликации дети младшей группы учились называть, раскладывать и наклеивать в определенном порядке вырезанные воспитателем Мухаметовой Р.А.бумажные фигуры. При этом они должны были сочетать и чередовать их по цвету, величине, составлять предмет из двух и более частей, соблюдая последовательность наклеивания на основу. Так же воспитатель закрепил представления о форме круга, четырехугольника, об основных цветах (красный, синий, зеленый, желтый).

    Современные дети окружены гаджетами, но никакой смартфон или планшет не сможет обеспечить развитие мелкой моторики, которая создает базу для физического, интеллектуального, эмоционального развития маленького ребенка. Поэтому мы используем игровую доску - Бизиборд на прогулке, где дети дети с огромным удовольствием могут занять себя после того, как побегают  и попрыгают. Главное, что предметы могут быть самые разные, но обязательно подвижные, функциональные, интересные. Их мы периодически меняем на доске, чтобы детям было нескучно познавать окружающий мир.

Балаларны дидактик һәм хәрәкәтле уеннар кулланып авазлар белән таныштыру, аларны дөрес  әйтү өстендә эшләү, фонетик ишетү сәләтен үстерү.Авазлар кушылып-иҗек,иҗекләрләрдән сүз барлыкка килүен аңларга ярдәм итү өстендэ эш алып бара тәрбияче Насырова Г.Ш.

Развитие музыкально-сенсорных способностей при обучении пения, слушания музыки, ритмических движений, игры на детских музыкальных инструментах, помогает ребенку вслушиваться и внимательно относиться к различным свойствам музыкальных звуков и их сочетаниям, связывая это с определенными пространственными представлениями.