Изге җомга көнебез мөбәрәк булсын!!! Без бүген балалар бакчасына йөрүче балалар белән мәчеткә экскурсиягә бардык. Анда Руслан һәм Рөстәм хәзрәтләр белән очраштык.  

Ходай үзе бирсен, төрле яклап килсен,

Безгә язган хәләл ризыклар.

Риза булып шуңа, үрелмәек зурга,

Язмышлардан булмас узыплар.

Язмыш кырыс булмас, дөнья зарга тулмас,

Бер Ходайга гына табынсак.

Саклаучыбыз улдыр, ярдәм кулын сузыр,

Тормыш юлларында абынсак.

Ямьле җәй айларында балалар белән берлектә җиләккә барырга уйладык. Ямь - яшел, чип - чиста аланда бик теләп балалар җиләк җыйдылар, җиләктән тәкыя үреп, җырлар җырлап, уеннар уйнап бик күңелле ял итеп кайттык.

Эх, җиләкле җәйләрнең,

Оныта алмамым тәмен.

Тоямын иреннәремдә

Каен җиләге тәмен.

Бүген 1 нче кечкенәләр төркеменең группасын ачып җибәрдек. Яңа килгән балаларның сәламәт булып, адаптация чорын җиңел уздырып бакчабызда исән-имин йөрүләрен телибез. Бакчабызга рәхим итегез!

Табигать фасыллары арасында иң көтеп алынганы ул җәй айлары.  Кояш та, үзенең җылы нурлары белән көнне җылыта . Җәй  үзенең яшеллеге, җылылыгы,кошлар сайравы  белән күңелгә якын, үзенчә матур.Җәйге  матурлыкны күрү максатыннан,  1А төркеме балалары белән балалар бакчасы каршындагы паркта сәяхәттә булдык.Балалар белән кошларны, агачларны күзәттек, парктагы алдынгы язучылар һәм җырчыларнын һәйкәлләре белән таныштык ,бүтән төрле бик матур һәйкәлләрнедә,фантаннар карадык. Рәхәтләнеп саф һавада матурлыкка сокланып кайттык.

Среди природных сезонов самое долгожданное-это летние месяцы.  И солнце согревает день своими теплыми лучами . Лето по-своему близко к сердцу, красиво со своими зелёными деревьями,травами, теплом, птичьим пением.Чтобы увидеть летнюю красоту, мы с ребятами 1А группы побывали в парке перед детским садом.С детьми мы наблюдали за птицами, деревьями, знакомились с памятниками ведущих писателей и певцов, в парке смотрели другие красивые памятники,смотрели фантан. На свежем воздухе мы с удовольствием любовались красотой.

Юл йөрү кагыйдәләрен кабатлау, аларны төгәл үтәргә күнектерү, бәла-каза килгәндә ярдәм  күрсәтергә өйрәтү безнең төп максат.

Без, балалар белән, район эчке эшләр бүлегенә музейга экскурсиягә бардык. Анда безне Вахитов Васил абый каршы алды. Ул балаларны тарихи бүлмәдә бик кызыклы экспонатлар, шулай ук полиция хезмәтенең үзенчәлекләре һәм нечкәлекләре белән таныштырды. Әңгәмә бик эчтәлекле һәм җанлы булды, балалар да үзләрен кызыксындырган сорауларын бирделәр.

Полиция хезмәткәрләре  балаларны кинолог һөнәре белән дә таныштырдылар. Безнең дүрт аяклы дусларыбыз да тәртип сагында тора икән. Районда полиция хезмәткәрләренә ярдәм итүче дүрт эт бар икәнен без белеп кайттык.

Балалар бакчасында спорт мәйданчыгы "Физик усеш"юнәлешен арттыра торган урын.Анда балалар физкультура белән,төрле хәрәкәтчән уеннар белән узләренен сәләмәтлекләрен ныгыталар, шуңа күрә аны матур һәм үзенчәлекле итәргә кирәк. Шул максаттан бүген бездә спорт мәйданчыгында өмә уздырылды.Спорт мәйданчыгындагы чүпләрне җыеп түктек,һәм йөгерү,сикеру урыннарына ком ташып куйдык.

В детском саду спортивная площадка-это место, где повышается "физическое развитие".Там дети подвижными играми укрепляют свое физическое здоровье, поэтому нужно сделать его  красивым и особенным. С этой целью сегодня у нас прошел субботник на спортивной площадке.Собирали мусор на спортивной площадке и посыпали песок на места бегов и прыжков.

Теләсә нинди экскурсия билгеле бер ниятләр белән үткәрелә. Гадәттә, бу тарихи урыннарны, мәдәни объектларны, туган як табигатен өйрәнү.

Тәҗрибә күрсәткәнчә, һәр экскурсия рәсми булмаган шартларда аралашу мөмкинлеге бирә, бу коллективны берләштерү өчен бик файдалы. Чөнки балалар дус булуыларына , аларның мәнфәгатьләре туры килергә тиеш. Шуны истә тотып без бүген  “Бүләк “ ял лагеренә сәхәт иттек.

Любая экскурсионная поездка проводится с определенными намерениями. Обычно это изучение исторических мест, культурных объектов, памяток природы родного края..

Как показывает практика, любая экскурсия дает возможность пообщаться в неофициальной обстановке, что очень полезно для сплочения коллектива. Ведь, чтобы ребята дружили, их интересы должны совпадать. В связи с этим мы сегодня побывали  в лагере “ Буляк".

Максат: кулларның вак моторикасын үстерү; балаларда уенчыклар ясау белән кызыксыну уяту. Детальләрне пластилин белән ябыштыра өйрәнү. Иҗат итә белүне, мөстәкыйль эшли белүне үстерү.

 Цель: развивать мелкую моторику рук; развивать у детей интерес к самостоятельному созданию игрушек. Развивать способность делать поделку из природного материала, пользуясь приёмом соединения деталей – пластилином; дополнять поделку деталями, соотвествующими образу;  подвести детей к мысли, что поделка может иметь одинаковую форму, но разный размер, цвет оформление; развивать творчество. Развивать умение работать самостоятельно, создавать поделки из природного материала. Воспитывать у детей интерес к самостоятельному созданию игрушек;  воспитывать аккуратность в работе.

Бисер-кул эшләре өчен иң гаҗәеп материалларның берсе. Ул иҗади эзләнүләр өчен  чиксез  мөмкинлекләр бирә. Бисер белән эшләү  күп көч таләп итә торган эш. Бисер белән эшләү техникасын үзләштереп, балалар сәнгать дөньясының эстетик тәмен һәм дөньяны сәнгати яктан кабул итүне үстерүче тагын бер матурлыкка  өйрәнәләр.

 Бисер – один из самых удивительных материалов для рукоделия: загадочный блеск и неограниченные возможности для творческого поиска. Низание бисером – очень тонкая, кропотливая работа, требующая особого терпения, любви к этому делу. Осваивая технику низания бисером, дети познают ещё одну грань красоты мира искусств, развивающую эстетический вкус и художественное восприятие мира

Максат: балаларга бәйрәмнән ләззәт һәм шатлык алу. Уңай, эмоциональ кәеф, үз-үзенә ышаныч формалаштырыру. Иҗади сәләтләрен үстерү аша экологик белемнәрен тирәнәйтү.Бурычлар:балаларда әйләнә-тирә мохиткә җаваплылык хисе формалаштыру. Балалар коллективын берләштерү сәләтен үстерү.Үткәрү формасы: театральләштерелгән модельләр чыгышы.

 Цель: Доставить детям радость и удовольствие от праздника. Формировать положительный, эмоциональный настрой, уверенность в себе. Углублять экологические знания через развитие творческих способностей.Задачи: Продолжать формировать у детей чувство ответственности за состояние окружающей среды. Развивать эмоциональную среду личности дошкольника, способности к сплочению детского коллектива.Форма проведения: театрализованный показ моделей.