Максат: балаларның игелеклелек турында кешенең кыйммәтле сыйфаты буларак күзаллавын гомумиләштерү, социаль хисләрне, үзара ярдәм күрсәтүне үстерү.

БУРЫЧ:- Үзара дустанә мөнәсәбәтләр формалаштыру;

- "игелек» һәм “ изгелек" төшенчәләренең асылын ачу, " игелекле гамәлләр»;

- балаларның сүзлеген активлаштыру (яхшылык, шатлык, бәхет, кайгырту, игътибар);

- балаларда логик фикерләүне, хыялны һәм игътибарлылыкны үстерү, уен эшчәнлегенең яңа формасы белән кызыксыну уяту;

- балаларда игелеклелек турында күзаллау формалаштыру, тирә-юньдәгеләргә карата яхшы хисләр тәрбияләү, балаларга мәхәббәт һәм игелеклелек кирәклеген аңларга ярдәм итү

 ЦЕЛЬ: Обобщать представление детей о доброте как о ценном качестве человека, развивать социальные чувства, взаимопомощь.

ЗАДАЧИ:- Формировать дружеские взаимоотношения;

- раскрыть сущность понятий «добро» и «доброта», «добрые поступки»;

- активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);

- развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание, привить интерес к новой форме игровой деятельности;

- формировать представление у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении

Җәйге көннәрне бакчадагы эшчәнлек тагы да күңелле. Бүген менә стадионда туплар белән, уйнап ярыштык.  Туп белән уеннар киеренкелекне төшерергә, балаларда хәрәкәтләрне координацияләү, реакция тизлеге, чыдамлылык дәрәҗәсен үстерә.

. В летние дни в детском саду  очень весело. Сегодня  у нас прошли соревнования с мячами. Игры с мячом помогают снять напряжение, развивают у детей координацию движений, скорость реакции, выносливость.

Бүген без "Яшьлек" кинотеатрында булдык һәм татар телендә кино карадык..  Балалар шулай ук кинотеатрның эше, анда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштылар, бик күп шатлыклы тәэсирләр алдылар, шулай ук урамда  юл хәрәкәтендә куркынычсызлык кагыйдәләре буенча белемнәрен кулландылар.

Сегодня мы посетили кинотеатр "Яшьлек"  и посмотрели кино фильм на татарском языке..  Ребята также познакомились с работой кинотеатра, с правилами поведения в нем, получили массу радостных впечатлений, а также применили на практике знания правил безопасного поведения на улице и дорожного движения. 

Балалар бакчасында мәйданчык-күңелле хәрәкәтчән уеннар яки тыныч ял итү өчен үзәк урын, шуңа күрә аны куркынычсыз гына түгел, матур һәм үзенчәлекле итәргә кирәк. Шул максаттан бүген бездә өмә уздырылды. Мәйданчыктагы чүпләрне, ботакларны, коелган яфракларны җыеп түктек.

Площадка в детском саду – центральное место для весёлых подвижных игр или спокойного времяпрепровождения, поэтому её необходимо сделать не только безопасной, но красивой и оригинальнойС этой целью сегодня у нас был проведен субботник. На площадке мы собирали мусор, ветки, опавшую листву.

Максаты: физик культура белән кызыксыну арттыру, уңай эмоциональ кәеф булдыру, балаларны табигать көчләре белән сәламәтләндерү (су, кояш һәм һава). Бурычлар: шөгыльләрдә алынган белемнәрне һәм күнекмәләрне ныгыту, коллективта ышанычлы эш итү, тирәлектә  ориентлашу, спорт ярышлары, эстафета һәм хәрәкәттәге Уеннар вакытында үз – үзеңне тоту күнекмәләрен ныгыту, музыкаль-ритмик ишетү үстерү, яхшылык тәрбияләү.

 Цель: повысить интерес к физической культуре, создать положительный эмоциональный настрой, оздоровление детей силами природы (вода, солнце и воздух).Задачи: закрепить умения и навыки, полученные на занятиях, развивать способность проявлять выдержку, волю, уверенно действовать в коллективе, ориентироваться в пространстве, закрепить умения и правила поведения во время спортивных состязаний, эстафет и подвижных игр, развивать музыкально – ритмический слух, воспитывать доброту.

Бүген без балалар белән "Кечкенә чеканщиклар" булдык!  Каты фольгаларга балалар үзләре теләгән рәсемнәрен төшерделәр. Рәсемнәребез бик уңышлы килеп чыкты, балалар бик сөенделәр!

Чеканщик художественных изделий выполняет работы по чеканке рельефа на кувшинах, вазах, кубках, ювелирных изделиях, также чеканке многоплановых рельефных и горельефных скульптурных изображений, сборке и монтажу изделий. Сегодня мы с ребятами были "маленькими чеканщиками"!   Дети рисовали разные рисунки на фольге. Наши рисунки получились очень удачными, дети очень обрадовались!

Бүгенге уеннарның максаты: Төрле ел фасылларының характерлы билгеләре, үзенчәлекләре турында күзаллауны ныгыту. Ел фасылларындагы төп үзгәрешләрне шигырьләр ярдәмендә тасвирлап бирү. Матур әдәбият әсәрләре нигезендә диалогик сөйләмне үстерү; сөйләмдә ел фасылларын ачыклаучы сыйфатларны әйтеп бирә белү; халык авыз ижаты әсәрләре: әкият, табышмаклар, мәкаль-әйтемнәр, эндәшләр, җырлы уеннарга кызыксыну уяту; Тактада ясалган рәсемнәрдән нинди ел фасылы ясалуын аңлатып бирдек.

Цели сегодняшней игры:  Составлять монологические высказывания, используя грамматические модели; Развитие диалогической речи на основе произведений художественной литературы; умение выражать определяющие времена года в речи; интерес к произведениям устного народного творчества: сказкам, загадкам, пословицам, поговоркам. Понимать и называть времена года по нарисованному мелками рисунку.

Галстук - ир-атлар гардеробының һәм аның иң күп функцияле атрибутының алыштыргысыз детале. Безнең бакчабызда да галстуклар көне үткәрелде. Балалар әти-әниләр ярдәмендә галсуклар тегеп, ясап, бәйләп алып килделәр. Балалар галстук белән таныштылар, бу аксессуар ни өчен кулланыла, нинди төрләре бар һәм ничек сайларга кирәклеге турында белделәр. Галстуклар материалның киңлеге, төсе, фасоны һәм сыйфаты буенча аерылганын анладылар. Без балалар белән галстукларны бәйләп группалар арасында подиумда мода курсәттек. Галстукларны чагыштырып кемнеке озын, кемнеке кыска, исемнәр бирдек, урыннар чыгардык. Безгә бик күңелле булды.

Галстук - незаменимая вещь в мужском гардеробе. У нас в детском саду прошел день галстука. Дети с помощью родителей сшивали галсуки, вязали их. Дети познакомились с галстуками, что означает этот аксессуар, для чего используется, какие виды галстуков существуют и как выбрать нужный вариант для выхода «в свет», официального мероприятия или деловой встречи? Галстуки различаются по ширине, цвету, фасону и качеству материала. Мы показывали моду на подиуме между группами, связывая галстуки с детьми.  Сравнив галстуки, чью длину, чью-то короткую, дали имена, дали места. Было очен красиво и весело.

Балаларда туган ил, Армия турында кыскача күзаллау булдыру, туган илебезгә лаеклы кеше булып үсәргә теләк уяту, патриотик тәрбия бирү.

Патриотик тәрбия бирү максатыннан балалар белән, авыр солдат хезмәтендә булып,туган җиргә зур чыныгу мәктәбе узып кайткан Лотфуллин Данияр абый белән очрашу-чын күңелдән сөйләшү оештырдык.

“Мин Саратовта хезмәт иттем, ул минем өчен чын тормыш мәктәбе булды, армия хезмәте мине чыныктырды, авырлыкларга каршы торырга,  сабыр булырга өйрәтте”- дип искә алып сөйләде Данияр, армия хезмәтен.

Ватанны саклау - ир- егетләребезнең буыннан-буынга күчкән изге бурычы. Бик борынгы заманнардан ук Ватан сакчысы булу дәрәҗәле, абруйлы һөнәрләрдән саналган. Ил-көннәр тыныч булганда егет кешенең армия сафларында хезмәт итүе - ныклыкка сынау үтү ул.