Сегодня в нашем детском саду прошло развлечение для детей - Международный день книги. Посвящено оно было творчеству детской писательницы Агнии Барто. В гости к детям пришел Почтальон и Рыбак. Педагоги рассказали детям о творчестве писательницы, и поиграли в различные игры. А дети в свою очередь, совместно с педагогами, показали инсценировки по произведениям Агнии Барто.

Бүген безнең балалар бакчасында балалар өчен күңел ачу чарасы - Халыкара китап көне узды. Ул балалар язучысы Агния Барто иҗатына багышланган иде. Балаларга кунакка хат ташучы һәм Балыкчы килде. Педагоглар балаларга язучының иҗаты турында сөйләделәр, төрле уеннар уйнадылар. Ә балалар, үз чиратында, педагоглар белән бергә, Агния Барто әсәрләре буенча сәхнәләштерелгән инсценировкалар күрсәттеләр.

Today, our kindergarten hosted an entertainment for children - the International Book Day. It was dedicated to the work of the children's writer Agnia Barto. A postman and a Fisherman came to visit the children. Teachers told the children about the work of the writer, and played various games. And the children, in turn, together with the teachers, showed dramatizations based on the works of Agniya Barto.

Сегодня в нашем саду прошло развлечение - День смеха. В гости к воспитанникам пришли веселые клоуны- Веселушка и Хохотушка. ОНи поиграли с детьми в различные игры, пели песни и танцевали. Всем детям было очень весело, все были довольны.

Бүген безнең бакчада күңел ачу - Көлке көне үтте. Балалар янына кунакка күңелле клоуннар - Күңелле һәм Хохотушка килгән иде. Алар балалар белән төрле уеннар уйнадылар, җырлар җырладылар һәм биеделәр. Барлык балаларга да бик күңелле булды, барысы да канәгать калдылар.

Today in our garden there was an entertainment - a Day of laughter. Funny clowns-Veselushka and Khokhotushka-came to visit the pupils. They played various games with the children, sang songs and danced. All the children had a lot of fun, everyone was happy.

Сегодня в нашем деском саду прошел Региональный семинар"Современные подходы к организации полилингвальной среды в ДОО". Наш детский сад посетили гости из г. Елабуга, г. Мамадыш, г. Нижнекамск и г. Набережные Челны. Наши педагоги продемонсрировали мастер классы с использованием полилингвизма,т а гости поделились опытом своей работы. Семинар проходил при поддержке ЕИ КФУ.

Бүген безнең балалар бакчасында"Мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә полилингваль мохитне оештыруга заманча карашлар"дигән региональ семинар узды. Безнең балалар бакчасына Алабуга, Мамадыш, Түбән Кама һәм Яр Чаллы шәһәрләреннән кунаклар килде. Безнең педагоглар полилингвизм кулланып мастер-класслар күрсәттеләр, шулай ук кунаклар үз эш тәҗрибәләре белән уртаклаштылар. Семинар КФУ Алабуга ярдәме белән узды.

Today in our kindergarten passed Regional seminar "Modern approaches to the organization of the polylingual environment in pre-school education". Our kindergarten was visited by guests from Yelabuga, Mamadysh, Nizhnekamsk and Naberezhnye Chelny. Our teachers demonstrated master classes using polylinguism, and the guests shared their experience. The seminar was supported by the KFU EI.

Весна – это время таяния снега, капели и ручьев. Поэтому многие игры детей

на улице будут связаны с водой. Одним из любимых занятий детей является

пускание корабликов по ручейкам. Дети группы №8 подготовились заранее и

сделали своими руками кораблики из бумаги. Впереди нас ждет самое

увлекательное занятие — пускание корабликов по воде. И поплывут наши

кораблики по весенним ручьям.

Spring is the time of melting snow, drops and streams. Therefore, many children's

games on the street will be associated with water. One of the favorite activities of

children is launching boats along streams. The children of group No. 8 prepared in

advance and made paper boats with their own hands. Ahead of us is waiting for the

most exciting activity-launching boats on the water. And our boats will sail along

the spring streams.

Яз - кар эрү, тамчылар һәм елгалар эрү вакыты. Шуңа күрә урамда

балаларның күп кенә уеннары су белән бәйле булачак. Балаларның иң

яраткан шөгыльләренең берсе - язгы елгалар буйлап көймәләр җибәрү. 8-нче

номерлы төркем балалары алдан әзерләнделәр һәм үз куллары белән кәгазь

көймәләр ясадылар. Алда иң дулкынландыргыч эш - су өстендә көймәләр

җибәрү. Ә безнең көймәләр язгы елгалар буйлап йөзәчәк.

Иностранный язык в дошкольном возрасте оказывает благоприятное влияние на развитие речевой культуры ребенка, его кругозора, улучшает общее психическое развитие ребенка. Именно поэтому значительная роль отводится обучению иностранным языкам, которое стало одним из приоритетных направлений в области иноязычного образования детей дошкольного возраста.

Чит тел мәктәпкәчә яшьтә баланың сөйләм культурасы, аның күзаллавы үсешенә уңай йогынты ясый, баланың гомуми психик үсешен яхшырта. Нәкъ менә шуңа күрә мәктәпкәчә яшьтәге балаларга чит телләрдә белем бирү өлкәсендә өстенлекле юнәлешләрнең берсе булган чит телләр өйрәтүгә зур роль бирелә.

A foreign language in preschool age has a beneficial effect on the development of the child's speech culture, his outlook, improves the overall mental development of the child. That is why a significant role is given to teaching foreign languages, which has become one of the priorities in the field of foreign language education of preschool children.

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического

воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Важно у детей

воспитывать эстетическое отношение к окружающему, умение видеть и чувствовать прекрасное,

развивать художественный вкус и творческие способности. Ребята подготовительной группы

показали в своих рисунках красоту весенней природы. С помощью аппликации красиво оформили

рамки.

Visual activity is of great importance in solving the problems of aesthetic education, since by its nature it

is an artistic activity. It is important for children to cultivate an aesthetic attitude to the environment, the

ability to see and feel the beautiful, to develop artistic taste and creativity. The children of the preparatory

group showed the beauty of spring nature in their drawings. With the help of the application, the frames

were beautifully designed.

Рәсем ясау эшчәнлеге эстетик тәрбия бирү мәсьәләләрен хәл итүдә зур әһәмияткә ия, чөнки үз

холкы буенча сәнгать эшчәнлеге булып тора. Балаларда әйләнә-тирәлеккә эстетик караш

тәрбияләү, матурлыкны күрә һәм тоя белү, сәнгать тәмен һәм иҗади сәләтләрен үстерү мөһим.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары үзләренең рәсемнәрендә язгы табигатьнең матурлыгын

күрсәттеләр. Аппликация ярдәмендә кысаларны матур итеп бизәделәр.

Навруз – праздник весны, праздник  доброты. В переводе с персидского обозначает «новый день». Это  деревья в белом одеянии, это радостные голоса детей в красивых  нарядах. Это с вечера накрытые столы в домах, как символ изобилия и  гостеприимства.Такой большой праздник для всего детского сада подготовили дети и воспитатели подготовительной и старшей групп  совместно с воспитателем по обучению детей татарскому языку. В гости на праздник пришли  Шурале,Баба Яга и  Весна- Нэурузбикэ. На празднике дети узнали  много нового, рассказывали стихи, пели песни на татарском языке, играли в татарские народные игры .Дети с большим желанием участвовали во всех конкурсах и играх и эстафетах.

Нәүрүз-яз бәйрәме, Яхшылык бәйрәме. Фарсы теленнән тәрҗемә иткәндә «яңа көн»дигән сүз. Бу агачлар ак киемнәрдә, бу балаларның шатлыклы тавышы матур киемнәрдә. Балалар бакчасы өчен мондый зур бәйрәмне мәктәпкә әзерлек һәм өлкән төркем тәрбиячеләре, балаларны татар теленә өйрәтү буенча тәрбияче белән берлектә әзерләделәр. Бәйрәмгә Шүрәле, Убырлы һәм Яз-Нәүрүзбикә килгән иде. Бәйрәмдә балалар бик күп яңалыклар белделәр, шигырьләр сөйләделәр, татар телендә җырлар җырладылар, татар халык уеннары уйнадылар .Балалар зур теләк белән барлык конкурсларда, уеннарда һәм эстафеталарда катнаштылар.

Nowruz is a holiday of spring, a holiday of kindness. Translated from Persian, it means "new day". These are trees in white robes, these are the joyful voices of children in beautiful outfits. This is the evening set tables in the houses, as a symbol of abundance and hospitality.

what a great holiday for the whole kindergarten was prepared by the children and teachers of the preparatory and senior groups together with the teacher for teaching children the Tatar language. Shurale,Baba Yaga and Vesna - Neuruzbike came to visit the festival.

At the festival, the children learned a lot of new things, told poems, sang songs in the Tatar language, and played Tatar folk games .Children with great desire participated in all competitions and games and relay races.

Цель: учить передавать образ цветов ладошкой.

Дети второй младшей группы №4 познакомились с новой техникой

нетрадиционного рисования – ладошкой, учились передавать образ цветов

,используя штампы, ладошки рук. При рисование ладошкой развивается

мелкая моторика, чувства цвета и ритма. Учились аккуратно работать с

красками. Дети с интересом выполняли работу и получились красивые цветы

для мамы.

4 нче номерлы икенче кечкенәләр төркеме балалары традицион булмаган рәсем ясау техникасы белән таныштылар, чәчәкләр образын тапшырырга өйрәнделәр.
Учларын файдаланып штамп ясадылар. Кул белән рәсем ясау вак моторика, төс һәм ритм хисләре үсә. Буяулар белән актив эшләргә өйрәндек. Балалар зур кызыксыну белән эш башкардылар һәм әниләр өчен матур чәчәкләр ясадылар

Purpose: to teach you to convey the image of flowers with the palm of your hand.
The children of the second junior group No. 4 got acquainted with a new technique of
unconventional drawing – the palm, learned to convey the image of flowers
using stamps ,the palms of the hands. When drawing with the palm of your hand, you develop
fine motor skills, a sense of color and rhythm. We learned to work carefully with
paints. The children performed the work with interest and turned out beautiful flowers
for their mother.

Дети - прирожденные исследователи. Они любят экспериментировать, пробовать все новое снова и снова. И, чтобы поддерживать их любознательность, мы стараемся увлечь их, заинтересовать. Вода отлично подходит для исследования и проведения различных опытов. Мы часто используем её в своих экспериментах. В этот раз в воде у нас распустились весенние цветы. В природе увидеть как распускаются цветы очень трудно. В нашем эксперименте дети смогут сами увидеть, как это происходит. Мы вырезали цветки из цветной бумаги, сложили лепестки к центру. Опустили цветки в воду и наблюдали, как в скором времени бутоны раскрываются, так как намокшая бумага становится тяжелее.

Балалар-табигатьтән өйрәнүчеләр. Алар экспериментлар яраталар. Аларның кызыксынучанлыгына ярдәм итү өчен без аларны кызыксындырырга тырышабыз. Төрле тзҗрибәләр үткәрү өчен су бик яхшы туры килә. Без аны үз экспериментларыбызда еш кулланабыз. Бу юлы бездә язгы чәчәкләр атты. Табигатьтә чәчәкләрнең ничек ачылуын күрү бик авыр. Безнең тәҗрибәдә балалар моның ничек барганын үзләре күрә алачак. Без төсле кәгазьдән чәчәкләр кистек, үзәккә салдык. Чәчәкләрне суга төшердек һәм тиздән чәчәкләрнең ничек ачылуын күзәттек, чөнки тупланган кәгазь авырая бара.

Children are natural explorers. They like to experiment,
try new things over and over again. And in order to keep them
curious, we try to attract them, to interest them. Water
is great for research and conducting various experiments. We often
use it in our experiments. This time
, spring flowers bloomed in the water. In nature, it is very difficult to see how flowers bloom. In
our experiment, children will be able to see for themselves how this happens. We
cut the flowers out of colored paper, folded the petals to the center.
We lowered the flowers into the water and watched as the buds soon
opened, as the wet paper becomes heavier.

Рисование штрихом – это более сложный способ изображения, он требует от ребенка более высокого уровня изобразительных навыков и умений. Техника штриха предусматривает овладение линией. С помощью системы линий(штрихов) передается объем, фактура предмета, его характер и даже отношение к объекту. Обучение детей технике рисования штрихом большое значение для умственного и физического развития, развития творческого видения мира, логического мышления. В процессе знакомства детей с комнатными растениями, дети логопедической группы рисовали с натуры методом штриха комнатное растение Сансевьера.

Штрих техникасы линияләрне үзләштерүне күздә тота.  Балаларны штрих белән рәсем ясау техникасына өйрәтү акыл һәм физик үсеш, иҗади күзаллауны, логик фикерләүне үстерү өчен зур әһәмияткә ия. Балаларны бүлмә үсемлекләре белән таныштыру барышында логопед төркеме балалары натурадан Сансевьерның бүлмә үсемлеген штрих ысулы белән ясадылар.

Drawing with a stroke is a more complex way of drawing, it

requires the child to have a higher level of visual skills and

skills. The stroke technique involves mastering the line. With the help

the system of lines(strokes) conveys the volume, texture of the object, its character

and even the relation to the object. Teaching children the technique of drawing with a stroke

it is of great importance for mental and physical development, development

creative vision of the world, logical thinking. In the process of dating

children with indoor plants, children of the speech therapy group were drawn with

natures by the stroke method indoor plant Sansevier.