Дидактик уеннар – балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче көчле чараларның берсе.Дидактик уеннарның блаларга акыл тәрбиясе бирүдә роле зур. Уен вакытында баланың сөйләме үсә, сүз байлыгы арта. Чөнки бала бу чакта күпләр белән бәйләнешкә керә, яңадан-яңа сүзләр ишетә һәм үзе дә аларны куллана.

Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической работы является формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чёткой речи, дающей возможность полноценного речевого общения. Применение коррекционной системы, разработанной согласно особенностям нарушения слоговой структуры у детей, позволяет значительно снизить выраженность данного нарушения или полностью его устранить как в устной, так и в письменной речи.

В зимний день я не скучаю:
Быстро лыжи надеваю,
В руки я беру две палки,
С ветерком играю в салки! А. Парошин

(Воспитатель по физкультуре Аубакирова Г.А.)

Бүген бакчабызда сюжетлы-ролле уеннарны оештыру, аларны үткәрү буенча семинар-практикум үтте. Тәрбияче Хуснулина Г.Г. икенче кечкенәләр төркемендә "Сәламәтлек үзәге" уенын оештыру, ролләрне бүлешеп балаларны үзара дус-тату уйнарга күнектерү серләрен аңлатты.

Безнең балалар бакчасында кышлаучы кошлар турындагы белемнҽрен тирҽнҽйтү ,аларны танырга өйрҽтү ,

кошларга карата сакчыл караш тҽрбиялҽү дәзвами эш алып барыла.

Бозга чыгар алдыннан разминка!  (Фатихова Г.Х.)

Җимлек ясап бирде безгә

Әтиләребез.

Шуңа күрә көндә,

Кошлар өчен җим сибәбез.

"Кошларга ярдәм итәбез" исеменә нигезләнеп,бакчабызда  җимлекләр ясауны оештырдык.Бу акциядә уртанчылар төркеменең әти-әниләре бик  актив катнаштылар.Төрле-төрле матур җимлекләр ясадылар.Ә без  балалар белән бергәләп аларны урнаштырдык .(Тәрбияче:Сабирова Р.Р.)