Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе .Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.Весь диктант заключается в рисовании коротеньких линий на обычном тетрадном листе в клеточку. После окончания на листочке появляется фигурка. Это может быть птичка, животное или какой-либо другой объект.Графический диктант это обучение через развлечение, приятное и полезное времяпрепровождение с детьми и конечно незаменимый помощник в подготовке ребенка к школе.

            Мәктәпкә бару - бала һәм аның әти-әнисе тормышында мөһим мизгел. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен график диктантлар ата-аналарга һәм укытучыларга баланы мәктәпкә системалы рәвештә әзерләргә булыша. График диктантлар белән регуляр дәресләр баланың ирекле игътибарын, киңлек күзаллавын, кул хәрәкәтен ныгыту өчен ,хәрәкәтләрне координацияләү, түземлек үстерәләр.Бөтен диктант гади шакмаклы дәфтәр битенә кыска сызыклар ясаудан тора. Ахырдан, кәгазь битендә фигура барлыкка килә. Бу кош, хайван яки башка әйбер булырга мөмкин.График диктант - күңел ачу аша белем алу, балалар белән рәхәт һәм файдалы итеп вакыт үткәрү һәм, әлбәттә, баланы мәктәпкә әзерләүдә алыштыргысыз ярдәмче.

           Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в нашем детском саду. Сегодня 19 ноября в детском саду состоялся конкурс юных чтецов «Тёплые объятья моей мамы», посвященный Дню Матери, среди воспитанников детского сада. В конкурсе приняли участие 18 юных чтецов в возрасте от 3 до 7 лет.Педагогами детского сада, ответственными за подготовку к конкурсу- воспитателями по обучению татарскому языку, старательно подбирался литературный репертуар, велась работа с детьми над выразительностью и эмоциональностью их исполнения. Все участники конкурса чтецов серьезно подготовились, блестяще выступили, показав свое мастерство и оригинальность исполнения. От имени заведующей детским садом всем участникам конкурса были вручены Благодарственные письма.

                Илебездә билгеләп үтелүче күп санлы бәйрәмнәр арасында Әниләр көне аерым урын алып тора. Бу көнне балаларга тормыш һәм мәхәббәт бүләк иткән барлык әниләргә рәхмәт сүзләре әйтәсе килә. Ел саен бу көнгә багышланган чаралар үткәрү безнең балалар бакчасында матур гадәткә әверелде. Бүген 19 ноябрь көнне балалар бакчасында Әниләр көненә багышланган «Әниемнең җылы кочагы» дип исемләнгән яшь нәфис сүз осталары бәйгесе узды. Конкурста 3 яшьтән 7 яшькә кадәрге 18 яшь шигырь укучы катнашты. Балалар бакчасы педагоглары, конкурска әзерлек өчен җаваплы татар теле тәрбиячеләре әдәби репертуарны бик тырышып сайладылар, балалар белән сәнгатьлелек һәм эмоциональлек өстендә эш алып барылды. Нәфис сүз осталары конкурсында катнашучыларның барысы да бик җитди әзерләнгәннәр, үз осталыкларын һәм башкаруның оригинальлеген күрсәтеп, бик яхшы чыгыш ясадылар. Барлык катнашучыларга да балалар бакчасы мөдире исеменнән Рәхмәт хаты тапшырылды.

               Для гармоничного развития ребенка необходимо заботиться не только о его физическом воспитании, но и о развитии интеллектуальных, творческих способностей, формировании положительного психоэмоционального фона. Настольные игры направлены на то, что бы развивать необходимые в нашей жизни качества: логическое мышление, умение предвидеть ситуацию, находить выход из сложного положения. Настольные игры развивают у детей память, внимательность, учат делиться, находить взаимопонимание с другими игроками, решать возникающие конфликты и не уходить от проблем. В дальнейшем, дети, получившие такое социальное воспитание, будут обладать необходимыми навыками.

              Баланы гармонияле үстерү өчен аның физик тәрбиясе турында гына түгел, ә интеллектуаль, иҗади сәләтләрен үстерү, уңай психоэмоциональ фон булдыру турында да кайгыртырга кирәк. Өстәл уеннары безнең тормышыбызда кирәкле сыйфатларны үстерә: логик фикерләүне, ситуацияне күрә белү, катлаулы хәлдән юл табырга юнәлдерү. Өстәл уеннары балаларда хәтер, игътибарлылыкны үстерә, башка уенчылар белән уртаклашырга, килеп туган низагларны хәл итәргә һәм проблемалардан куркып калмаска өйрәтә. Алга таба, мондый социаль тәрбия алган балалар кирәкле күнекмәләргә ия булачак.

             Мы с детьми средней группы проводили спортивно – развлекательное мероприятие «Путешествие с пиратом » .Оно построено в соответствии с возрастными особенностями детей. Игра нацеливает на взаимопонимание и взаимовыручку, воспитывает чувство коллективизма. В игре дети с интересом познают окружающий мир, открывают для себя новое. Увлекательный и познавательный материал сплачивает детей в дружные команды. Дети с удовольствием участвовали в конкурсах и получили положительные эмоции.

             Без уртанчы төркем балалары белән «Пират белән сәяхәт» дигән спорт – күңел ачу чарасы уздырдык .Ул балаларның яшь үзенчәлекләренә нигезләнеп төзелгән. Уенда балалар әйләнә-тирә дөньяны кызыксынып өйрәнәләр, үзләре өчен яңа мәгълумәт ачалар. Уен сәяхәт рәвешендә төзелгән, анда балаларга төрле каршылыкларны җиңәргә туры килә. Балалар бик теләп конкурсларда катнаштылар һәм уңай эмоцияләр алдылар.

          Барлык балалар да уеннар яраталар. Әмма халык уеннары аеруча зур әһәмияткә ия, чөнки аларның төп максаты-балаларда халык традицияләренә мәхәббәт тәрбияләү. Аларда халык фольклорына , гореф-гадәтләренә карата уңай әхлакый сыйфатлар формалаша. Бүген 7 нче зурлар төркеме балалары татар халык уеннарын кабатладылар. Алар «Кабыргалы-тамчылы», «Чума үрдәк, чума каз», «Йөзек салыш»кебек халык уеннарын бик теләп уйнадылар. Балалар күңелле һәм файдалы вакыт үткәрделәр.

           Все дети любят игры. Но особое значение имеют народные игры, так как их основной целью является воспитание у детей любви к народным традициям. В них формируются положительные нравственные качества к народному фольклору , обычаям. Сегодня дети старшей группы N7 повторили татарские народные игры. Они с удовольствием играли в такие народные игры, как «Кабыргалы-тамчылы», «Чума үрдәк, чума каз» , «Йөзек салыш». Дети весело и с пользой провели время.

              Сегодня в детском саду прошло спортивное развлечение "Зов Джунглей". Соревновались две команды подготовительных групп. В ходе игры дети преодолевали препятствия, развивали свои физические и волевые качества , а также проявили свои знания в интеллектуальной викторине. Активно и весело прошел праздник. Дети получили заряд положительных эмоций и хорошего настроения.

              Бүген бакчабызда мәктәпкә әзерлек төркемнәре "Джунгли авазы" исеме астында оештырылган спорт уеннарында көч сынаштылар. Ярыш барышында балалар үзләрен физик яктан сынадылар, ихтыяр көчләрен күрсәттеләр,белемнәрен интеллектуаль викторинада киңәйттеләр. Бәйрәм күңелле рухта узды. Балалар уңай эмоцияләрдә һәм күтәренке кәефтә калдылар.

               Главное предназначение пособия «Парашют» - это удовлетворение естественной биологической потребности в движении, создание условий для физического, социального, психического здоровья. Игровой педагогический парашют – нетрадиционное оборудование для психического и физического развития дошкольников, предназначенное для занятий и игр. Игры с «Парашютом» вызывают у участников бурю положительных эмоций, вносят радость, оживление, способствуют развитию творчества и фантазии, учит согласованности действий, умению чувствовать движения остальных игроков, способствует развитию внимания, памяти, координации, укрепляет мышцы спины, плеч, предплечий, кисти рук.

              «Парашют» кулланмасының төп максаты - хәрәкәттәге табигый биологик ихтыяҗны канәгатьләндерү, физик, социаль, психик сәламәтлек өчен шартлар тудыру. Педагогик парашют-мәктәпкәчә яшьтәге балаларның психологик һәм физик үсеше өчен дәресләр һәм уеннар өчен билгеләнгән традицион булмаган җиһаз. «Парашют» белән уеннар катнашучыларда уңай эмоцияләр уята, шатлык, иҗат һәм фантазия үсешенә ярдәм итә Хәрәкәтләрнең килешеп эшләвен, башка уенчыларның хәрәкәтен тоя белүен исәпкә ала. Координация үсешенә ярдәм итә, арка, җилкә мускулларын, кул чукларын ныгыта.

              Обучение детей правилам дорожного движения, по-прежнему, является одной из важнейших задач. Поэтому в страшей группе «Солнышко» проводится регулярная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения ПДД. С этой целью в группе прошла неделя дорожной безопасности. Для воспитания законопослушных участников воспитатели проводили тематические беседы с дошкольниками о правилах поведения на дороге и на улице в осенний период, о недопущении игр вблизи проезжей части, об эффективности использования световозвращающих элементов. Были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге. Проводились сюжетно-ролевые игры: «Учимся переходить дорогу», «Маленькие пешеходы», с использованием моделей - «Светофор» и «Улица города». В подвижных играх «Красный, желтый, зеленый», «Светофор и автомобили» дети закрепили знания о сигналах светофора. Свои знания дети использовали в продуктивной деятельности: рисовании и лепке на тему «Светофор». Важно воспитывать грамотного пешехода с детства. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать — у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге.

              Балаларны юл хәрәкәте кагыйдәләренә өйрәтү, элеккечә, иң мөһим бурычларның берсе. Шуңа күрә «Кояшкай» төркемендә балалар белән юл йөрү кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеге турында күзаллаулар формалаштыру буенча даими эш алып барыла. Шул максат белән төркемдә юл куркынычсызлыгы атналыгы узды. Канун тыңлаучы кешене тәрбияләү өчен, тәрбиячеләр мәктәпкәчә яшьтәгеләр белән юлда һәм урамда көзге чорда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, юл читендә уеннарны булдырмау, яктылыкны барлыкка китерүче элементлардан файдалануның нәтиҗәлелеге турында тематик әңгәмәләр үткәрделәр. Юлларда дөрес тәртип булдыруга юнәлдерелгән юл ситуацияләре белән иллюстрацияләр каралды. «Юлны кичәргә өйрәнәбез», «Кечкенә җәяүлеләр», «Светофор» һәм «Шәһәр урамы» модельләрен кулланып, сюжетлы-рольле уеннар үткәрелде. «Кызыл, сары, яшел», «Светофор һәм автомобильләр» кебек хәрәкәтчән уеннарда балалар светофор сигналлары турында белемнәрен ныгыттылар. Үз белемнәрен балалар продуктив эшчәнлектә файдаландылар: «Светофор» темасына рәсем ясау һәм әвәләү.. Балачактан ук грамоталы җәяүлене тәрбияләү мөһим. Бала юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозмасын өчен, ул аларны белергә генә тиеш түгел - аның юлда куркынычсыз тәртип күнекмәсе формалашырга тиеш.

                Традиции, обычаи и культура края должна войти в сердце ребёнка и стать неотъемлемой частью его души. Мы знакомим детей с народной символикой цвета, орнаментом, стараемся приблизить детей к обычаям и традициям Татарстана. А главная цель - помочь ребёнку выразить своё отношение к татарскому декоративно- прикладному искусству через его творчество.

                Һәр өлкәнең милли гореф-гадәтләре, мәдәнияте бала күңеленә үтеп кереп, аның аерылгысыз өлешенә әйләнсен өчен балалар бакчасында күп эш башкарыла. Без балаларны символик төсләр белән, халык орнаментлары белән таныштырабыз, Татарстандагы гореф-гадәтләрне, йолаларны өйрәтәбез. Төп максатыбыз - балага, иҗаты аша, татар декоратив-гамәли сәнгатенә мөнәсәбәтен белдерергә ярдәм итү.

             Безнең бакча балалары курчак театрын бик яраталар. Курчаклар белән уйнаганда балаларга таныш һәм аларга ошаган әкиятләрне сайлап алабыз. Без балалар белән буген магнитлы курчак тертры ярдэмендә әкиятләр иленә сәяхәт итуне дәвам иттек. Курчаклар белән уйнаганда баланың сүз байлыгы арта, аваз культурасы, интонацияле сөйләү тәрбияләнә. Аның хәтере үсә. Курчак театрлары балаларны сихри дөньяга алып керә, аларның иҗади фикерләү сәләтен ачарга ярдәм итә, сөйләм телен үстерә, эстетик һәм эхлакый тәрбия бирә.

             Дети нашего детского сада очень любят сказки. Но особенно им интересен кукольный театр. Сегодня, мы с детьми продолжили путешествие в мир сказок с помощью магнитного кукольного театра. Они переносят детей в совершенно новый, увлекательный мир, где все необыкновенно. Игра в кукольный театр способствует развитию памяти, речи, создает детям хорошее настроение, обогащает впечатлениями, вызывает эмоции.