Әгәр дә миннән, нәрсә ул музей, дип сорасалар, мин үткән белән очрашырга мөмкин булган урын дип әйтер идем. Музейда без барлыкка килгәнчегә кадәр булган, элекке заманнардан калган һәм хәзерге вакытта зур тарихи һәм мәдәни кыйммәткә ия булган нәрсәләр саклана.

  Бүген дүртенче кечкенәләр төркеме балалары, әби-бабаларыбызның тормышы белән якыннанрак танышу өчен, беренче тапкыр балалар бакчасы музеенда булдылар. Анда алар беренче тапкыр балалар өчен борынгы бишек, кулдан чигелгән сөлгеләр һәм башка экспонатларны күрделәр. Музейга экскурсия, балаларда Ватанга мәхәббәт, мәдәният дөньясына тартылуын, балаларга туган якның табигый һәм мәдәни кыйммәтләренә мәхәббәт һәм тугрылык хисе тәрбияли.

  Бу экскурсия балаларга күпме канәгатьләнү һәм уңай эмоцияләр уятты.

    Если бы меня спросили, что такое музей, я бы сказала, что это место, где можно встретиться с прошлым. В музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность.

   Сегодня дети четвертой младшей группы первый раз посетили музей детского сада, чтобы поближе познакомиться с жизнью наших предков. Там они впервые увидели старинную колыбельную для детей, вышитые вручную – полотенца и другие экспонаты. Экскурсия в музей формирует у детей любовь к Родине, накопление ими социального опыта жизни в своем крае, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру культуры, прививает детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

  Сколько восторга и бурю положительных эмоции вызвала эта экскурсия у посетивших ее детей.

Мәктәпкәчә яшьтәге бала өчен сюжетлы-рольле уен мөстәкыйль эшчәнлегенең төп төре булып тора, физик, әхлакый һәм хезмәт тәрбиясе, әйләнә-тирә дөньяны танып белү өчен хәлиткеч әһәмияткә ия. Сюжетлы-рольле уенда катнашу балага үзен балалар коллективының бер өлеше итеп тоярга, үз-үзеңә һәм кешеләргә тәнкыйть белән карарга мөмкинлек бирә. Бүген 10 нчы өлкән төркем балалары « табиб», «шәфкать туташы»кебек һөнәрләрнең мөһимлеге турында тагын бер кат искә төшерделәр. Һәр бала « Хастаханә»сюжетлы - рольле уенда актив катнашты.Башта балалар медицина инструментларының исемнәрен, хастаханәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатладылар. Аннары балаларның бер өлеше үз өстенә табиб һәм шәфкать туташы ролен сынап карадылар, башка балалар пациентлар булдылар. Уен барышында балалар рольләре белән алмаштылар. Алар реаль тормыш ситуацияләрен чагылдырырга тырыштылар,шулай ук үз - үзеңне тотуның этик нормаларын-игелеклелек,ярдәмчел, ярдәмчеллек үтәделәр. Уен эшчәнлеге балаларга зур шатлык китерде, барысы да уен процессы белэн мавыктылар.

В дошкольном возрасте сюжетно-ролевая игра является основным видом самостоятельной деятельности ребёнка, имеет решающее значение для физического, нравственного и трудового воспитания, для познания окружающего мира. Участие в сюжетно- ролевой игре позволяет почувствовать ребёнку себя частью детского коллектива, критически относиться к себя и людям. Сегодня дети старшей группы 10 ещё раз вспомнили о важности таких профессий, как « врач», «медсестра». Каждый ребёнок принимал активное участие в сюжетно- ролевой игре « Больница».Для начала дети повторили названия медицинских инструментов, правила поведения в больнице. Затем часть детей примерили на себя роли доктора и медсестры, другие дети побывали пациентами. В процессе игры дети менялись ролями. Они старались отражать реальные жизненные ситуации, а также выполняли этические нормы поведения доброжелательность, отзывчивость, взаимопомощь. Игровая деятельность доставила большую радость детям, все были увлечены игровым процессом.

Уважаемые родители!

В соответствии с Федеральным законом «О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей» с 2018 года органами социальной защиты предоставляется: Ежемесячная выплата в связи с рождением (усыновлением) первого ребенка (далее - ежемесячная выплата). Право на ежемесячную выплату имеют женщины, родившие (усыновившие) ребенка после 1 января 2018 года, при условии: наличия гражданства Российской Федерации; постоянного проживания на территории Российской Федерации; среднедушевой доход семьи не превышает 20 170 рублей (2-кратную величину прожиточного минимума трудоспособного населения, установленного в Республике Татарстан за второй квартал 2019 года). Размер ежемесячной выплаты в 2020 году – 9 373 рубля (величина прожиточного минимума для детей, установленного в Республике Татарстан за 2 квартал 2019 года).

Обратите внимание, что с 1 октября 2020 года заявление на ежемесячную выплату можно подать полностью в электронном виде через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан https://uslugi.tatarstan.ru во вкладке «Услуги в электронном виде/Социальная защита (подача заявления на выплаты, субсидии)»

Аппликация-балалар иҗатының бер төре, анда нинди дә булса материалның өслегенә башка фактура яки төстәге материал кисәкләре салына. Кәгазьдән Аппликация төрле формадагы кәгазь элементларны һәм төсләрне картон яки кәгазьгә ябыштыруны күздә тота.Балаларны кечкенәдән үк аппликация ясарга өйрәтергә була. Бер яшьтән соң ук бала ата-аналар ярдәмендә клей яфрагы ясарга һәм аңа төрле төстәге кәгазь кисәкләре салырга мөмкин. Баланың яше югарырак булган саен, аңа Әти-әни яки тәрбиячеләрнең һәм няняларның ярдәме шулкадәр азрак кирәк. Аппликация белән шөгыльләнү балалар өчен зур файда китерә,  балада тырышлык, мөстәкыйльлек, пөхтәлек, сабырлык кебек сыйфатларны үстерә, балаларның иҗади һәм акыллы сәләтләрен үстерүгә дә зур йогынты ясый.   Вак моторика үсә, чөнки предметларны кисәргә, вак детальләр белән эшләргә, аларны ябыштырырга һәм ябыштырырга кирәк.Ябыштыру дәресендә бала чәчәкләр, формалар, зурлыгы белән танышалар, төрле детальләрне аера, азрак һәм күбрәк төшенчәләр белән танышалар. Моннан тыш, балаларда эшләр булдыруга иҗади якын килү эшләнә, караш үсә, күп сандагы объектлардан иң мөһиме бүлеп бирү һәм детальләрдән торган бөтен әйберне күрү сәләте барлыкка килә. Моннан тыш, бала үз куллары белән нәрсә дә булса ясау мөмкинлегенә ия, һәм аннан соң үз кулларың белән ясалган әйберләрне фатирны бизәү өчен, мәсәлән, яки бүләк сыйфатында куллану мөмкинлеге бар."Керпе" төркеме балалары бик теләп аппликация белән шөгыльләнә. Аларга әзер сыннарны ябыштыру бик ошый. Күп кенә балалар мөстәкыйль рәвештә, пөхтә, сабырлык күрсәтеп эшлиләр.

Бакчабызда балаларга музей, юл йөрү кагыйдәләре турында белем һәм күнекмәләр бирү белән беррәттән , даими рәвештә экологик тәрбия чаралары да алып барыла.  Һәр ел фасылы үзенчә матур, һәр терек табигать иясе һава торышына яраклашып үсә, үзгәрә. Ә менә бүлмәдәге тереклек безнең  тәрбиягә, яратуга мохтаҗ. Нәкъ менә шул тереклек ияләре булган бүлмә гөлләре турында булды бүген 13 нче зурлар логопед төркемендә алып барылган эшчәнлек. Без балалар белән төркемебездә үскән гөлләрне тәрбияләү турында сөйләштек, дөрес итеп су сибү, коендыру, төпләрен йомшарту, зур гөлләрнең яфракларын сөртерү турында кагыйдәләр белән таныштык, гөлләрнең исемнәрен ныгыттык. Балалар үзләренә ошаган гөлләрнең рәсемнәрен дә ясадылар. Бүлмәбездә безгә сулау өчен кирәкле һаваны чистартучыларның нәкъ менә бүлмә гөлләре булуы турында белгәч,  балалар алар турында ешрак кайгыртырга, сакларга, яратырга кирәк дигән нәтиҗәдә калдылар.

     В нашем детском саду наряду с музейной деятельностью и  обучением  воспитания  детей безопасного поведения на дорогах, регулярно проводятся экологические занятия.  Каждый год по-своему красив, каждый обитатель природы развивается, меняется в зависимости от погоды. А вот комнатные растения круглый год радуют нас своей красотой. Поэтому они  нуждаются в уходе и бережного отношения к ним каждый день. Сегодня с  детьми старшей логопедической группы №13  было проведено занятие на тему «Комнатные растения нашей группы». Дети  закрепили названия комнатных растений, научились правильно ухаживать  за цветами: как поливать,  как вытирать пыль с листьев, как рыхлить почву в горшках. Детям было интересно узнать, что  комнатные растения полезны для человека. Ведь они поглощают углекислый газ, а выделяют кислород. А кислородом дышим мы – люди. Тем самым ребята сделали вывод, что  они больше будут ухаживать  за нашими цветочками. А в конце занятия нарисовали  рисунки своих  любимых цветов. Получилась  великолепная выставка рисунков  красивых и полезных комнатных растений.

Көз-матур вакыт, елның алтын чоры. Нәкъ менә шул вакыт турында күп кенә әсәрләр язылган. Алар аша без балаларга әлеге ел фасылының үзенчәлекләре, аның билгеләре турында сөйлибез. “Көз” темасы буенча йомгак итеп, без, 2 нче уртанчылар төркеме тәрбиячеләре, «Көзге фантазия» дип исемләнгән күргәзмә оештырырга булдык. Күргәзмәдә балалар һәм әти - әниләр катнашты. Әлеге яшьтәге балаларга мөстәкыйль рәвештә кул эшләрен башкару авыр. Безнең балалар бакчасында уртак күргәзмәләр үткәрү традициягә әйләнде. Мондый күргәзмәләр оештырып, без ата-аналарны балалар бакчасы тормышына җәлеп итү максатын куябыз. Күп кенә ата-аналар күргәзмәдә катнашырга теләк белдерделәр. Эшләнмәләр өчен материал булып күркә, яфраклар, мүк, орлыклар һ.б. тора. Нәтиҗәдә оригиналь эшләнмәләр килеп чыкты.

Осень - красивая пора, золотое время года. Именно об этом времени года написано множество произведений. Знакомя детей, мы рассказываем об особенностях этого времени года, о его признаках. Итогом работы по теме «Осень», мы, воспитатели средней группы №2, решили организовать выставку «Осенняя фантазия». Участниками выставки были дети и родители. Детям, в силу своего возраста, самостоятельно трудно выполнить поделку. В нашем детском саду проведение совместных выставок является традицией. Организуя такие выставки, мы преследуемым цель-вовлечение родителей в жизнь детского сада. Многие родители откликнулись на участие в выставке. Материалом для поделок послужили шишки, листья, мох, семечки и многое другое. В результате получились оригинальные поделки.

Көз-ул елның матур вакыты. Урманнар сары, кызгылт сары, кызыл һәм яшел төстәге чуар яфраклардан ясалган киемнәрдән бизәлгән. Җир шул ук яфрактан юрган белән каплана. Бүген 10 нчы өлкән төркем балалары көзге урман рэсеме ясадылар. Балалар үз рәсемнәрендә төрле агачлар: зур, кечкенә, биек, тэбэнэк агачларны рәсемләп, көзге кичерешләрне чагылдырдылар. Дәрес барышында пумала һәм буяулар белән эшләү алымнарын ныгыттылар.

Осень- это прекрасное время года. Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев жёлтого, оранжевого, красного и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы. Сегодня дети старшей группы 10 нарисовали осенний лес. Ребята в своих рисунках отразили осенние впечатления, рисуя разнообразные деревья: большие, маленькие, высокие, низкие. В процессе занятия закрепили приемы работы кистью и красками.

Мәктәпкә әзерек төркемендә балаларга халкыбызның мирасын, гореф - гадәтләрен, телен хөрмәт итү, мирасын хөрмәт итү тәрбияләү өчен музей педагогикасы ярдәмгә килә. Туган якны өйрәнү музее күп еллар элек оештырылды, экспонатлар белән даими тулыланып тора. Безнең балалар гади музейга гына килмиләр, ә әбигә кунакка баралар. Аның өе чиста, күңелгә бик якын, ашлары тәмле, йөзе ачык итеп күз алдына килә. Балалар өлкәннәргә карата йомшак күңеллелек, әхлак, хезмәткә хөрмәт кебек тәрбияви бурычларны исләрендә калдыралар; халкыбызга хас әдәплелек, җәмгыять урыннарында үзләрен культуралы тоту кагыйдәләрен үзләштерәләр.

В подготовительной гуппе детского сада очень важно формировать у ребят уважение к прошлому, истории, творческому наследию своего народа. В этом большую помощь оказывает наш краеведческий музей, который был создан много лет назад, а экспонаты до сих пор пополняются. Детям нравится то, что музей связан с бытом бабушки, устроен как ее дом. Иногда она “сама” рассказывает о прошлом, о культуре, о посуде, домашней утваре; поиграет какую - либо народную игру, угостит блинами... Дети все запоминают, им интересно, получают раностороннее воспитание: нравственное, трудовое, умственное.

Балалар бакчасында юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү бик мөhим. Балалар юл йөрү кагыйләләрен өйрәнеп кенә калмыйлар, үз үзләрен урамда, юлда дөрес тотарга да өйрәнәләр. Юл йөрү кагыйләләрен өйрәнү төрле уеннар аша ныгытыла. 9 төркем балалары транспорт төрләрен классификацияләү турында белемнәрен панно төзү аша ныгыттылар. Алар үзләре ясаган транспорт чараларын пейзажга туры китереп ватманга ябыштырдылар. Күмәк эштә катнашу балалар өчен бик кызыклы шөгыль булды. Кич белән әти – әниләренә үзләренең эшләре турында горурланып сөйләделәр.

Очень важно изучить правила дорожного движения в детском саду. Дети не только изучают правила дорожного движения, но и учатся правильно вести себя на улице и дороге.  Дети 9 группы закрепили свои знания о видах транспорта через создание панно. Они приклеивали транспорт сделанное своими руками к ватману соответственно пейзажу.  Коллективная работа - очень интересное занятие для детей. Вечером дети с гордостью рассказывали родителям  о своей работе.

Агачларны, куакларны сарыга төреп табигатькә “Алтын көз” хуҗа. Әйләнә – тирәдәге матурлыкка сокланмаган кеше юктыр. 8,9 төркем балалары тәрбиячеләр белән балалар бакчасы тирәли сәяхәткә чыктылар. Агачларны, куакларны күзәттеләр. hәр агачның яфрагын тотып карадылар, яфраклардан букет җыйдылар. Табигатьнең матурлыгына сокландылар.

Золотая осень в гостях у природы. Нет человека, который бы не восхищался красотой осени. Дети 8,9 группы с воспитателями вышли на экскурсию по территории  детского  сада. Наблюдали за деревьями, кустарниками. Собрали букет из осенних листьев