Учимся отличать хорошие поступки от плохих.

В рамках недели «Что такое хорошо, что такое плохо?» с детьми была проведена беседа о плохих и хороших поступках. Цель беседы: сформировать четкие представления о хороших и плохих поступках, воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение вежливость.

Дети с удовольствием разбирали различные ситуации, которые происходили именно с ними в группе и на прогулке в течение всего дня. Самостоятельно пытались делать выводы: хорошо они поступили или плохо в том или ином случае и почему? Ребята внимательно прослушали стихотворение В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?» - цель чтения данного стихотворения преследовалась тем, чтоб сформировать у детей умение отличать хорошие поступки от плохих.

В конце беседы дети познакомились с новой игрой «Ты мне нравишься потому, что…». Дети встали вкруг, взялись за руки, посмотрели на своего соседа справа и вспомнили его хорошие стороны и говорили ему глядя в глаза: «Ты мне нравишься, потому, что….». Благодаря этой игре, каждый ребенок пытался сформировать свои мысли и четко сказать своему другу, почему же он ему нравиться.

                 Яхшы гамәлләрне начарлардан аерырга өйрәнәбез.

     Атна кысаларында «Нәрсә ул яхшы, нәрсә ул Начар?» балалар белән начар һәм яхшы гамәлләр турында әңгәмә үткәрелде. Әңгәмәнең максаты: яхшы һәм начар гамәлләр турында төгәл күзаллаулар формалаштыру, характерның уңай сыйфатлары: игелеклелек, сабырлык тәрбияләү.

   Балалар бик теләп төрле ситуацияләрне карадылар. Мөстәкыйль рәвештә нәтиҗәләр ясарга омтылды: алар теге яки бу очракта яхшы килеп чыкканмы, әллә начармы? Балалар В. В. Маяковский шигырен игътибар белән тыңладылар.» бу шигырьне укуның максаты-балаларда яхшы гамәлләрне начарлыклардан аера белүне формалаштыру иде.

   Әңгәмә ахырында балалар "Син миңа ошый, чөнки..." дигән яңа уен белән таныштылар. Балалар тирә-юньгә басып, кулга тотындылар, күршеләренә уңнан карадылар һәм аның яхшы якларын искә төшерделәр һәм күзләренә карап: «син миңа ошый, чөнки ... ». Бу уен нәтиҗәсендә һәр бала үз фикерләрен формалаштырырга һәм төгәл әйтергә тырышты, ни өчен ул аңа ошый.

Бу атнада безнең 34 нче “Салават күпере” балалар бакчасында - сәламәтлек темасы. Бакчабызда балалар сәламәтлеген саклауга зур игүтибар бирелә. Чыныктыру чаралары, саф һавада уеннар, гимнастика, витаминлы эчемлекләр - барысы да тиешле үткәрелә. Бигрәк тә коронавируска каршы профилактика чаралары аеруча җаваплылык таләп итә. Ә без төркемебездә һөнәрләр турында сөйләштек, рәсем ясадык, К. Чуковский әсәрләрен: “Мойдодыр”, “Доктор Айболит”ны укыдык, геройларын әвәләп эшләдек. Атна әле бетмәгән, планнарыбыз алда.

В нашем детском саду  - неделя здоровья. Мы  с ребятишками и рисовали, и лепили, читали «Мойдодыр», «Федорино горе», «Доктора Айболита» К. Чуковского. Играли сюжетно - ролевые игры «Больница», «В аптеке». У нас дети старшей группы, поэтому уделяем большое внимание профориентации. Дети играли настольные игры, рассказывали о работе медицинских работников. Как они борятся с коронавирусом, лечат людей. 

Бүген зурлар төркеменә йөрүче балалар сәламәтлек, сәламәт тормыш образы турында әңгәмә кордылар. Балалар өчен яңа тема булып, файдалы үләннәр турында белем туплау булды. Балалар, бака яфрагы үләне турында алган белемнәрен әвәләүдә ныгыттылар, саф һавага чыккач, танып белделәр.

Дети старшей группы беседовали на тему здоровья, здоровый образ жизни. Сегодня они познакомились с рядом лекарственных растений, их пользе для людей и животных. Подорожник закрепили на лепке, а на прогулке сами смогли найтти это растение на своем участке.

22 нче июнь көнне безнең 34 нче «Салават күпере»  балалар бакчасында Хәтер көненә багышланган чаралар үтте. Безнең 8 нче зурлар төркемендә әлеге чаралар - «Батырларның даны мәңге сакланыр» дип аталган әңгәмәдән башланды. Нәрсә соң ул - батырлык? Бу сорауга җавап бирү җиңел түгел. Батырлык - ул көчлелек, кирәк вакытта курыкмау, бәла килгәндә ярдәм итү. Батыр кеше -илне дошманнардан саклаучы. Солдатлар, ветераннар турында да балалар аңларлык итеп белем бирү өчен музеебыз бар.  Стендлар, һәйкәл, Бөек Ватан сугышы, анда җиңү яулаган солдатлар, сугыш реквизитлары - барысы да Җиңү бәйрәме турында белем бирүчеләр. Чемоданда музей шул яктануңышлы, аны оештырылган белем бирү эшчәнлеге өчен дә, әти-әниләр белән уздырган башка чаралар өчен дә алып куллану бик уңайлы. Балаларыбыз белән Бөек Ватан сугышында җиңүнең 75 еллыгына әзерлек кысаларында бакча эчендә дә, башка музейларга да экскурсиягә барабыз, төрле материаллар җыюда ата - аналар белән берлектә эшлибез. Төрле стендлар, рәсем конкурслары, спорт ярышларын даими үткәрәбез. Безнең Бөек Ватан сугышы ветераннарына хөрмәтебез зур, рәхмәтебез чиксез. Илебез азатлыгы өчен көрәшкән солдатларны, батырларны беркайчан да онытырга ярамый.

22 июня в нашем детском саду МБДОУ №34 «Радуга» прошли мероприятия посвященные  ко Дню памяти. В нашей старшей группе № 8 эти мероприятия началисҗ с беседы на тему: «Вечная слава героям». Что такое героизм, как объяснить детям о войне, о победе ? Для этого приходит на помощь наш музей, экспонаты которого собраны совместно с родителями, каждый год они увеличиваются, становятся богаче. “Музей в чемодане”- новшество, которому мы очень рады. Его можно забрать для ОД в группу, для мероприятий с родителями, и т. д. Есть у нас вкоридорах стенды, уголки, посвященные ВОВ. Мы так же ходим на экскурсии, как внутри детского сада, так и в другие места. Воины, защитники Отечества есть практически в каждой семье. Мы организуем праздники, спортивные созтязания, занятия, посвященные Дням воинской славы, которые помогают воспитавть в детях патриотизм, любовь к родине, готовность защитить в нужный час его от врага. 

Табигаттә җәй. Бөҗәкләр дә үз тормышлары белән яши.10 нчы төркеме балалары көндезге прогулка вакытында аларны күзәттеләр. Һәм шул тәэсирләр йогынтысы белән төркемгә кереп кисеп - ябыштыру шөгылендә камбала ясадылар. Балалар үзләренең эшләре белэн какәгать калдылар.Шулай ук үзләренең эшләрен якыннарына күрсәтү теләге белэн өйләренә алып кайтып киттеләр.

Лето – это самое теплое время года, когда природа цветет и благоухает, радуется солнцу и освежается дождями.  Летом насекомые также живут своей жизнью. Дети 10  группы наблюдали за ними в дневное время. Под воздействием этих впечатлений на занятиях аппликации они делали божью коровку. Дети остались довольны своей работой. Вечером ребята свои работы унесли домой, чтобы показать близким. 

12 нче июнь – Рәсәй көнен билгеләп үтү уңаеннан, яшь үзенчәлекләренә карап, 34 нче санлы балалар бакчасының hәрбер төркемендә  дә төрле чаралар  уздырылды. Балалар Рәсәйнең символикаларын искә төшерде. Шулай ук флагның тантаналы вакыйгалар уңаенннан, бары тик гимн астында гына күтәрелүен, ә гимнның Ватаныбызны хөрмэт итү йөзеннән, аяк өсте басып тыңларга кирәклеген аңладылар. Кечкенәләр төркемендә әзер флаг рәсемнәрен балалар кирәкле төсләргә буядылар, кисеп ябыштырдылар. Тәрбиячеләр hәрбер төснең: ак-чисталык, зәңгәр-күк йөзе, диңгез, елгалар, ә кызыл төснең Ватан өчен коелган кан төсен, илебезнең көчен күрсәтүен  аңлатып үттеләр. Балалар Ватаныбыз белән горурлану хисе тудыручы шигырьләрне хозурланып тыңладылар. Зурлар төркемендә бөек шәхесләр турында әңгәмәләр үткәрелде. Балалар арасында Рәсәйнең башкаласы  Мәскәү шәhәренең истәлекле урыннары буенча кызыклы викторина узды. Күп милләте булган Рәсәйдә барлык халыкларның узара дус hәм тату яшәүләрен, аларның гореф-гадәтләре, тәрбия бирү-барысы да туган илне хөрмәт итүгә юнәлтелгән булуын аңладылар. Тәрбиячеләр балаларны төрле милләт халкының әкиятләре белән таныштырдылар. Бигрәк тә балаларның куңеленә төсле боҗралар белән “Флаг төзе”, марш астында солдатлар кебек йөрү кебек хәрәкәтле уеннар  хуш килде. Балалар күтәренке кәеф, әти-әниләренә алган белемнәре белән уртаклашып өйгә киттеләр.

Накануне День России в детском саду №34 “Радуга” во всех группах, учитывая возраст детей, проводились различные мероприятия, посвященные этому мероприятию. В этот день символами всех мероприятий были флаг, герб, гимн России. Дети младших групп рисовали, разукрашивали Российский флаг. Во всех группах детям еще раз рассказали, что обозначает каждый цвет флага. Белый-чистота, синий- небо и озера,реки, красный-силу страны. Детям объснили, что флаг поднимают только в торжественных случаях, когда звучит гимн страны. А гимн, в честь уважения слушают стоя. В старших группах было рассказано, что День России-это праздник добра и мира. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа,напоминает, что все несут ответсвенность за настоящее и будущее Родины. Дети  сделали поделки из ладошек. Ребята пели песни, читали стихи, танцевали, играли в подвижные и музыкальные игры, соревновались, побеждая во славу России. В старших группах смотрели презентацию “Россиия моя Родина”. Целью всех мерориятий проходивших в детском саду было формирование у детей представлений о России, как о государстве, о родной стране, воспитание чувства любви к родному краю, Родине, приобщение всенародным праздникам, ее традициям и обычаям к народному творчеству (игры, хороводы, забавы). Для детей создали праздничное настроние и условия для развития творческих способностей и  их физического, социально-коммуникативного речевого и познавательного развития. Детям было очень интересно и весело.У них осталось много впечатлений от всех мероприятий посвященных празднованию Дня России. Особенно им понравились подвижные игры с обручем “Собери флаг” и маршировка.

Рус теле көненә 9 һәм 11нче төркем балалары белән "югалган хәрефләр" исеме астында викторина үткәрелде. Балалар ике командага бүленеп, хәрефлэрне эзләп таптылар. Уен бик мавыктыргыч һәм кызыклы булды. "Әкиятләр нәрсәгә өйрәтәләр?" дигән темага әңгәмә, минем яраткан әкият героем " рәсем конкурсы үткәрелде.

В день рус языка с детьми 9-11гр провели викторину в стихах под названием "Пропавшие буквы". Дети разделившись на две команды находили их. Игра была очень занимательной и интересной.
Провели беседу на тему: "Чему учат сказки?"
Провели конкурс рисунков " Мой самый любимый сказочный герой'

6 нчы июнь – “Рус теле коне”. Шул уңайдан бүген икенче санлы икенче кечкенәләр төркемендә   рус теле һәм рус халкының гореф – гадәтләренә багышланган төрле пландагы чаралар узды. Балалар белән түбәндәге  әңгәмәләр үткәрелде: “ Рус халык әкиятләре” һәм “ А.С.Пушкин – бөек рус  шагыйре”.  Шулай ук рус халык әкиятләре тупланган китаплар  күргәзмәсе оештырылды. Йомгаклау чарасы итеп  А.С.Пушкиннын “Петушок –золотой гребешок” әкиятен карау булды.

6 июня – «День русского языка».  И в связи с этим  сегодня во второй младшей группе №2 состоялись разноплановые мероприятия, посвященные русскому языку и традициям русского народа. С детьми были проведены беседы на темы «Русские народные сказки» и «А.С. Пушкин – великий русский поэт». Также была организована выставка книг русских народных сказок. Итоговым мероприятием стал просмотр сказки А.С.Пушкина «Петушок-золотой гребешок».