Сегодня воспитанники старшей группы номер 10 посетили волшебный дом, где живут книги. Сотрудники детской библиотеки филиала #3 познакомили детей с новым , интересным миром книг. Мы посетили читальный и абониментский зал, где дети могли послушать, посмотреть и даже полистать интересующие их журналы и книги.Также нам показали сенсорный уголок, который очень понравился детям.Наше путешествие в библиотеку получилось очень увлекательным и познавательный.  Мы обязательно придем к Вам еще!!!

Бүген 10 нчы номерлы өлкән төркем тәрбияләнүчеләре китаплар яши торган тылсымлы йортка бардылар. 3 нче номерлы балалар китапханәсе хезмәткәрләре балаларны яңа , кызыклы китаплар дөньясы белән таныштырдылар. Алар уку һәм абониментлар залында булдылар, анда балалар тыңлый, карый һәм хәтта аларны кызыксындырган журналлар һәм китаплар белән дә таныша алдылар. Шулай ук балаларга бик ошаган сенсор почмагы да күрсәттеләр. Безнең китапханәгә сәяхәт бик мавыктыргыч һәм мавыктыргыч килеп чыкты. Без, һичшиксез, анда тагын киләчәкбез!!!!

Театральләштерелгән эшчәнлек балалар бакчасы тормышының аерылгысыз өлеше булып тора. Без, тәрбиячеләр, балалар тормышын тагын да мавыктыргычрак һәм төрлерәк итү өчен, аны эштә кулланабыз. Бүген безнең балалар бакчасында 3 төркем балалар өчен А.Алишның «ике әтәч» әкияте буенча театр тәкъдим ителде. Театр әхлакый юнәлешкә ия: дуслык, игелек, намуслылык. Без ышанабыз, бу әкият ярдәмендә балалар ышандылар, дуслык һәм игелеклек мөһимрәк сугыш белән үпкәләүгә караганда.

Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью жизни детского сада. Мы, педагоги, используем ее в работе для того, чтобы сделать жизнь детей увлекательнее и разнообразнее. Сегодня в нашем детском саду был представлен театр по сказке А.Алиша «Два петуха» для детей 3 группы. Театр имел нравственную направленность: дружба, доброта, честность. Мы надеемся, что благодаря этой сказке, дети убедились, что дружба и доброта важнее ссор и обид.

         1 октября во всем мире отмечается Международный день пожилых людей. В Международный день пожилых людей все внимание обращено к людям старшего поколения: бабушкам и дедушкам, возрастным соседям по дому, старшим коллегам по работе. Этот день напоминает нам о том, что старшим нужно помогать и уважать их. Не зря его второе название- День добра и уважения.  Мы тоже не остались в стороне. И сегодня с детьми старшей группы 10 сделали поздравительные открытки для своих бабушек и дедушек. Все дети работали с большим желанием и энтузиазмом. Они очень старались.

   1 октябрьдә бөтен дөньяда Халыкара өлкәннәр көне билгеләп үтелә. Халыкара өлкәннәр көнендә өлкән буын кешеләренә, әби-бабайларга, өлкән күршеләргә, эш буенча өлкән хезмәттәшләренә зур игътибар бирелә. Бу көн өлкәннәргә ярдәм итәргә һәм аларны хөрмәт итәргә кирәклеген искә төшерә. Юкка гына аның икенче исеме-игелек һәм хөрмәт көне. Без дә читтә калмадык. Бүген 10 нчы өлкән төркем балалары әби-бабайларына котлау открыткалары ясадылар. Барлык балалар да зур теләк һәм энтузиазм белән эшләделәр. Алар бик тырыштылар.

Чыныгу ул-организмның әйләнә-тирә мохитнең тискәре шартларына тотрыклылыгын арттыру өчен табигый факторларны куллану. Чыныктыргыч процедураларны дөрес үткәрү, баланы шактый озак вакыт  чыныктырырга һәм яхшы нәтиҗә алырга момкинлек бирә.
Безнең балалар, чыныгу формаларын бик яраталар. Без ашаганнан соң авызларны чайкыйбыз, юеш чупрәк белән сөртенәбез, һава ванналарын кабул итәбез, массаж юлларыннан йөрибез, сулыш гимнастикасы ясыйбыз. Ә иртәнге гимнастика һәм йокыдан соңгы гимнастика чыныгу процессының
аерылгысыз өлеше булып тора. Балаларыбыз сәламәт һәм бәхетле булсын!

Закаливание это - использование естественных факторов природы для повышения устойчивости организма к неблагоприятным условиям окружающей среды.  При правильном проведении закаливающих процедур, ребенка можно закалять довольно длительное время и получить хороший результат крепкое здоровье.Наши детки, очень любят все формы закаливания. Мы полощем ротики после еды, протираемся мокрой тряпкой, принимаем воздушные ванны,  ходим по массажным дорожками, делаем дыхательную гимнастику. А утренняя гимнастика и  гимнастика после сна являются неотъемлемой частью процесса закаливания. Пусть наши дети будут здоровые и счастливые!
 

Көз - гаҗәеп матур ел фасылы! Иң якты һәм төрле төсләргә бай булган серле чор. Әле генә ямь - яшел булып утырган агач һәм куакларның яфраклары кызгылт - сары төсәргә буялды. Әнә , җил исеп китүгә, аллы – гөлле күбәләкләрдәй, алар бөтерелә-бөтерелә җиргә коелалар. Сентябрьнең соңгы көннәре безне җылы кояшлы һава торышы белән сөендерде. Көз көне саф һавада булу балалар өчен аеруча күңелле. Алар күп уйный, хәрәкәтләнә, аппетитлары яхшыра. Бүген «Ромашка» исемендәге зурлар  логопед төркеме балалары   көзге экскурсиягә “Гуляй парк” һәм “Чебурашка” ял паркына бардылар. Балалар  көзге табигать белән сокландылар,  агачларны карадылар,  яфрак “яңгырын” күзәттеләр һәм, әлбәттә инде, яфраклардан түшәлгән келәм буйлап йөрделәр.  Табигатьтә көзге үзгәрешләр, үсемлекләр дөньясының төрлелеге турында сөйләштеләр. Берсеннән –берсе матур сары, кызыл яфраклардан гербарий җыйдылар, һәр  яфракның кайсы агачтан булуын ачыкладылар. Шулай ук  балалар,  көзге яфраклар ярдәмендә ,сулышны ныгыту өчен күнегүләр ясадылар. Ә менә нарат күркәләрен кулларга массаж ясау өчен кулландылар. Менә шундый бик кызыклы, файдалы һәм күңелле сәяхәт килеп чыкты безнең!

Осень - удивительно красивое время года! Самое очаровательное и таинственное, и последние дни сентября порадовали нас теплой солнечной погодой. Осенние прогулки в нашем детском саду доставляют детям большую радость.  Дети много играют, двигаются, улучшается аппетит. Хочется много времени проводить на улице, любоваться природой, собирать осенние букетики. Сегодня дети  старшей логопедической группы «Ромашка» отправились  на осеннюю экскурсию. Побывали в парках  отдыха «Чебурашка» и «Гуляй парк». На прогулке ребята любовались природой, рассмотрели осенние деревья, наблюдали настоящий листопад и, конечно же, походили по ковру из листьев. Поговорили об осенних изменениях в природе, о разнообразии растительного мира. И собрали целый гербарий всяческих листьев, повторяя, какой лист упал с какого дерева. А также ребята использовали осенние листочки для закрепления дыхания и сосновые шишки для массажа рук. Вот такая интересная, веселая, познавательная прогулка у нас получилась!

Бала дөньясы могҗизалар һәм фантазияләр белән тулы.Әкиятләр белән танышканда балалар яхшылык һәм яманлыкны аерырга өйрәнә,аларда гүзәллеккә омтылыш, образлы фикерләү һәм хәтер үсә.10 нчы санлы Өлкән төркемдәге балаларның"әкиятләр иленә сәяхәт"дигән сөйләмен үстерү буенча дәресе яраткан әкиятләргә багышланган иде.Дәрес балалар бакчасының туган якны өйрәнү музеенда гадәти булмаган формада узды. Балалар «Өч кыз»татар халык әкияте белән таныштылар. Бу сәяхәт барысына да ошады, ә балалар аннан изге дәресләр алып чыгарыр дип ышанам

Мир ребёнка полон чудес и фантазии. Знакомясь со сказками, дети учатся различать добро и зло, у них закладывается стремление к прекрасному, развивается образное мышление и память. Любимым сказкам было посвящено занятие по развитию речи детей в старшой группе 10 ”Путешествие в страну сказок». Занятие прошло в необычной форме в краеведческом музее нашего детского сада. Дети познакомились с татарской народной сказкой «Три дочери». Я уверена, что путешествие всем понравилось, а дети вынесут из него добрые уроки.

Көз үзенең уңышы белән күркәм. 8 төркем балалары җәй көне бакчада бик тырышып кишер үстерделәр. Су сиптеләр, җирен йомшарттылар. Менә хезмәтнең “җимешләрен” җыяр вакыт җитте.

Осень славится своим богатым урожаем. Дети из 8 группы очень старательно выращивали морковь в саду. Поливали и рыхлили землю. Наконец настало время собирать свой урожай .

Менә алтын көз җитте. Бакчада төрле - төрле яшелчәләр өлгерде: кишере, чөгендере, бәрәңгесе һәм башка җиләк-җимеше дисеңме – барысы да. Иренмичә,  вакытында гына җыеп ал. Ә нәрсә өчен кирәк соң ул яшелчәләр? Әлеге сорауга 5 нче икенче кечкенәләр төркеме балалары да бик тырышып җавап эзләделәр. Аларның организм өчен кирәк булган барлык төр витаминнарны да тәшкил итүен  ачыкладылар. Бигрәк тә үзләре яратып ашый торган чөгендер һәм бәрәңгене рәсем итеп тә ясадылар. Һәр бала үз эшеннән кәнәгать калды.

Вот наступила золотая осень. В саду поспели разные овощи: морковь, свекла, картофель и еще другие фрукты. Успей только вовремя все собрать!  А для чего же нужны эти овощи? На этот вопрос очень старательно искали ответы и дети второй младшей группы №5. Установили, что они содержат все необходимые организму витамины. А свеклу и картофель, которых они особенно любят кушать, даже нарисовали на альбомном листе. Каждый ребенок остался доволен своей работой.

Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте зур. Безнең бакча балалары төрледән-төрле хәрәкәтле уеннар беләләр. Без, тәрбиячеләр, үз чиратыбызда балаларны уеннарга кызыксындырабыз, аларда уйнарга теләк тудырабыз.

Роль игры в становлении и развитии ребенка переоценить невозможно. Именно в игре ребенок познает окружающий мир, его законы, учится жить по правилам. Все дети обожают двигаться, прыгать, скакать, бегать наперегонки. Подвижная игра — это своего рода некое упражнение, с помощью которого дети готовятся к жизни.

Эссе җәйдән соң алтын көз дә килеп җитте.Табигать тә үзгәрде. Ул үзенең яшел күлмәген алтын төскә алыштырды. Көзне моңсу вакыт дип йөртсәләр дә, агачтан коелган төрле төстәге яфракларга, барыннан да бигрәк, балалар шатлана. Менә 2 нче санлы уртанчылар төркеме балалары да, бүген ябыштыру шөгылендә, көзге агачны бик теләп ясадылар. Башта балалар белән көз фасылы, агач төрләре, аларның төзелеше, көзге буяуларның төрлелеге турында сөйләштек. Аннан, кәгазьне кисәкләргә ертып алу ысулы ярдәмендә, көзге агачны ясадык. Балалар бик теләп эшләделәр, алынган нәтиҗәгә сөенделәр.

После жаркого лета наступила золотая осень. Природа преобразилась. Она сменила пышный зелёный наряд на золотое платье. Листья окрасились в красный, золотистый, баграный цвет. И хоть осень и называют “унылой порой”, тем не менее, кто как  не дети, больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и воспитанники средней группы №2 сегодня на занятии по аппликации, методом обрывания листа бумаги, с удовольствием смастерили осеннее дерево. Сначало побеседовали с детьми об осени, о видах деревьев, их строении, о разнообразии осенних красок. Дети с большим желанием выполнили работу, радовались полученному результату.