Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Так как все, чему учится ребенок дошкольного возраста, запоминается и откладывается на всю жизнь. Если ребенка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и около водоемов, обучить его правилам оказания первой помощи, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни. В дошкольном возрасте проблематично прививать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях вследствие малого жизненного опыта. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность - безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней. В 1 младшей группе была организована беседа «Осторожно – тонкий лед», направленная на знакомство со свойствами льда и формированию у детей знаний об опасности. В процессе просмотра мультфильма «Смешарики: Азбука безопасности – на тонком льду» у детей формировались представления о правилах безопасности  в природе. // Белем бирү белән беррәттән, балаларның тормыш иминлеген һәм сәламәтлеген тәэмин итү мәктәпкәчә тәрбиянең төп максаты булып тора. Мәктәпкәчә яшьтәге бала укыган бөтен нәрсә истә кала һәм гомерлеккә кичектерелә. Әгәр баланы уен формасында суда һәм сулыклар янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштырсаң, аны беренче ярдәм күрсәтү кагыйдәләренә өйрәтсәң, ул моны истә калдырачак һәм реаль тормышта куллана алачак. Мәктәпкәчә яшьтә кече тормыш тәҗрибәсе аркасында экстремаль ситуацияләрдә үз-үзеңне куркынычсыз тоту күнекмәләрен булдыру проблемалы. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар үз һәм чит тормыш өчен җаваплылыкка әзер түгел. Балада тормышның төрле өлкәләрендә хәлнең статусын мөстәкыйль билгеләргә һәм анда эшләргә мөмкинлек бирүче "куркыныч - куркынычсызлык" төшенчәләрен формалаштыру бик мөһим. 1 кече төркемдә боз үзлекләре белән танышуга һәм балаларда куркыныч турында белемнәр формалаштыруга юнәлтелгән «Сак булыгыз - юка боз» әңгәмәсе оештырылды. «Смешарики: Азбука безопасности - на тонкий льду» мультфильмын карау процессында балаларда табигатьтә куркынычсызлык кагыйдәләре турында күзаллаулар формалашкан.

Педагоги разновозрастной группы расширили знания ребят о культуре поведения на улице в ходе беседы  «Что я видел на улице, когда шел в детский сад», обыграли ряд дидактических и подвижных игр «Ловкий пешеход», «Где живут зверушки», «Стоп, машина!», рассмотрели проблемные ситуации «Проезжая часть и автомобиль», «Остановка и мой дом», «Дорога в детский сад», в ходе ООД закрепили знания о сигналах светофора и некоторых дорожных знаков. // Төрле яшьтәге төркем педагоглары балаларның урамда үз-үзләрен тоту культурасы турында белемнәрен киңәйтте «балалар бакчасына барганда урамда нәрсә күрдем» дигән әңгәмә барышында «Җитез җәяүле», «җәнлекләр яши торган», «Тукта, машина!«автомобиль һәм автомобиль юлы», «тукталыш һәм минем йортым», «балалар бакчасына юл» проблемалы хәлләрне карадылар, ОД барышында светофор сигналлары һәм кайбер юл билгеләре турында белемнәрен ныгыттылар.

В рамках акции «Осенние каникулы» педагоги подготовительной группы  организовали беседу- анализ ситуаций «Незнайка на прогулке по городу», предложили развивающую игру «Учим дорожные знаки», продолжили совершенствовать умение детей описывая предметы по их признакам: форма, размер, материал, функции, назначение; во время целевой прогулки уточнили знания детей о запрещающих, разрешающих и знаках сервиса; продолжили учить детей ориентироваться на дороге при помощи дорожных знаков; сформировали осторожное поведение на улице и проезжей части дороги. // «Көзге каникуллар» акциясе кысаларында әзерлек төркеме педагоглары әңгәмә оештырдылар - «шәһәр буйлап йөрүдә Незнайка» ситуацияләренә анализ ясадылар, «юл билгеләрен өйрәтәбез» дигән үсеш уенын тәкъдим иттеләр, балаларның форма, күләме, материалы, функцияләре, билгеләнеше буенча предметларны тасвирлап камилләштерүне дәвам иттеләр; максатчан йөрү вакытында балаларның сервисны тыючы, рөхсәт итүче һәм билгеләре турында белемнәрен төгәлләштерделәр; балаларны юл билгеләре ярдәмендә юлда йөрергә өйрәтүне дәвам иттеләр; урамда һәм юлның машиналар йөрү өлешендә сакчыл тәртип формалаштырдылар.

Ильназ Н. и Радмир Ш., воспитанники подготовительной к школе группы,   показали отличные навыки выразительного чтения и  умение чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова в номинации “Художественное слово” на VI муниципальном фестивале народного творчества среди дошкольников «Многонациональный Лениногорск-радуга дружбы» и были награждены дипломами. // Илназ Н. һәм Радмир Ш. мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр мәктәпкәчә яшьтәге балалар арасында "күпмилләтле Лениногорск-дуслык салават күпере" дип аталган VI муниципаль халык иҗаты фестивалендә "нәфис сүз" номинациясендә бик шәп уку күнекмәләрен һәм Шигъри сүзнең матурлыгын тоя белүләрен күрсәттеләр һәм дипломнар белән бүләкләнделәр.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят!

В нашем детском саду прошли осенние праздники для всех возрастных групп. Красавица Осень заглянула в каждую группу и к большим и к маленьким, никого не оставила без внимания, а дети встречали её как дорогую гостью — с песнями, танцами, сказками, играми, шутками да прибаутками! // Безнең балалар бакчасында барлык яшь төркемнәре өчен көзге бәйрәмнәр узды. Чибәркәй һәр төркемгә зур һәм кечкенәләргә күз сала, ә балалар аны җырлар, биюләр, әкиятләр, уеннар, шаяртулар һәм шаяртулар белән кадерле кунак итеп каршы ала!

В целях создания условий для повышения квалификации педагогов в вопросах использования игровых технологий в музыкальном воспитании дошкольников прошло ММО на тему:  «Использование игровых технологий в музыкальном воспитании дошкольников». В рамках заседания  музыкальные руководители презентовали опыт работы с показом видеоролика:   «Применение игровых технологий в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста»- Г.Р. Сафарова, музыкальный руководитель МБДОУ «Тимяшевский детский сад-Ласточка»,  «Использование квест-игры в музыкальной деятельности» - О.В. Суранова, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 11», провели мастер-классы:  «Коммуникативные музыкальные танцы-игры в социально-личностном развитии дошкольников»- Н.П. Сыркина, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №27», «Мюзикл, как средство развития музыкально-творческого потенциала ребенка» - Р.Г. Минсафина, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 29», «Фольклорные игры в организации музыкально-игровой деятельности» – Е.П. Винникова, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 30», «Музыкальные пальчиковые игры как средство развития эмоционально-познавательной деятельности дошкольников» – Л.Н. Захарова, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 2». По итогам ММО Братенькина Е.В., методист по дошкольному образованию, вручила выступившим сертификаты и отметила качественную подготовку к заседанию. // Педагогларның квалификациясен күтәрү өчен шартлар тудыру максатыннан мәктәпкәчә яшьтәге балаларны музыкаль тәрбияләүдә уен технологияләрен куллану мәсьәләләрендә «уен технологияләрен мәктәпкәчә яшьтәге балаларга музыкаль тәрбиядә куллану»темасына ММО уздырылды. Утырыш кысаларында музыка җитәкчеләре «мәктәпкәчә яшьтәге балаларның музыкаль-иҗади сәләтләрен үстерүдә уен технологияләрен куллану»- г. р. Сәфәрова, «Тимәш балалар бакчасы-Ласточка», «музыкаль эшчәнлектә квест-уеннар куллану» дигән видеоролик белән эшләү тәҗрибәсен тәкъдир иттеләр. Суранова, 11нче балалар бакчасының музыка җитәкчесе, «коммуникатив музыкаль бию-уеннар мәктәпкәчә яшьтәге балаларның социаль-шәхси үсешендә»-Н.П. Сыркина, «27нче балалар бакчасы» МБДОУ музыка җитәкчесе, «Мюзикл, баланың музыкаль - иҗади потенциалын үстерү чарасы буларак»-Р. Г. Минсафина, «балалар бакчасы» музыка җитәкчесе Н. П. Сыркина мастер - класслар үткәрделәр № 29«,» музыкаль-уен эшчәнлеген оештыруда фольклор уеннары « – е. П. МБДОУ «30 нчы балалар бакчасы», «мәктәпкәчә яшьтәге балаларның эмоциональ-танып белү эшчәнлеген үстерү чарасы буларак музыкаль бармак уеннары» музыкаль җитәкчесе Л. Н.Захарова, «2 нче балалар бакчасы»музыка җитәкчесе. ММО нәтиҗәләре буенча, Мәктәпкәчә белем бирү методисты Братенькина е.в. чыгыш ясаучыларга сертификатлар тапшырды һәм утырышка сыйфатлы әзерләнүне билгеләп үтте.

Воспитанники подготовительной группы посетили Краеведческий музей. В ходе экскурсии дети погрузились в историю, узнали происхождение национальных костюмов, орудий труда. Дошкольники  познакомились с древним бытом народов Поволжья, посетили народную избу. Ребята впечатлились полученными знаниями и остались очень довольны.// Әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр Туган якны өйрәнү музеенда булдылар. Экскурсия барышында балалар тарихка кереп киттеләр, милли костюмнар, хезмәт коралларының килеп чыгышын белделәр. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар Идел буе халыкларының борынгы көнкүреше белән таныштылар, халык йортында булдылар. Балалар алган белемнәреннән сокландылар һәм бик канәгать калдылар.

С 1992 года отмечается  День пожилых людей — день благодарения за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт, который передается молодому поколению. По сложившейся традиции мы ежегодно отмечаем этот день. Слова благодарности и уважения бабушкам и дедушкам, пенсионерам, работавшим в нашем детском саду, звучат от детей и сотрудников особенно проникновенно. Взрослые своим примером помогают понять детям, что забота о близких пожилых людях должна быть постоянной. Воспитывать в детях уважение к людям преклонного возраста. Коршина Ю.Ю., музыкальный руководитель, Степанова Н.В., воспитатель,  вместе с воспитанниками подготовительной группы  организовали интересный праздничный концерт. С большим удовольствием дети пели, танцевали, рассказывали стихи, показали сценки. После концерта гости отведали угощения и ушли с хорошим настроением. /// Өлкәннәр көне — йөрәкләр җылысы, хезмәтләре өчен рәхмәт, яшь буынга тапшырыла торган тәҗрибә өчен, 1992 елдан бирле билгеләп үтелә. Безнең балалар бакчасында эшләгән әби-бабайларга, пенсионерларга рәхмәт һәм хөрмәт сүзләре балалардан һәм хезмәткәрләрдән аеруча тирән яңгырый. Өлкәннәр үз үрнәкләре белән балаларга якын өлкәннәр турында кайгырту даими булырга тиешлеген аңларга ярдәм итәләр. Музыка җитәкчесе Ю.Ю.Коршина, тәрбияче Н.В. Степанова,әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр белән берлектә кызыклы бәйрәм концерты оештырдылар. Балалар, бик теләп җырладылар, биеделәр, шигырьләр сөйләделәр. Концерттан соң кунаклар сыйланды һәм яхшы кәеф белән китте.

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В подготовительной группе  эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.

В рамках недели безопасности дорожного движения воспитанники подготовительной к школе группы совместно с педагогами провели акцию «Шагающий автобус». В ходе акции воспитанники на практике закрепили  правила безопасного поведения на улицах города (пересечение регулируемых и нерегулируемых переходов и перекрестков, наблюдение за пешеходами и автомобилистами). С целью формирования устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и профилактики дорожно-транспортного травматизма ребята исполнили  флемоб с Ситдиковой Р.Ш. и  раздали прохожим памятки «Ремни безопасности».