Польза яблок для организма человека огромна. Их низкая калорийность и легкое усвоение в сочетании с полезными свойствами дает право говорить о яблоках, как о диетическом продукте, необходимом для людей, придерживающихся здорового питания, а также для профилактики и лечения многих заболеваний. Воспитатель младшей группы Заббарова С.Ф. провела беседу с детьми о пользе яблок для организма человека. Она объяснила, что яблоки, в первую очередь богаты витаминами и минералами. Эти вещества очень важны для нас, недостаток их может привести к серьезным изменениям в органах и системах человека. В яблоках есть особые вещества, делающие их такими полезными для организма человека, и достаточно съедать одно яблоко в день, чтобы зарядить организм и обеспечить естественную защиту от бактерий и вирусов. Педагог рассказала, что яблоки полезны в любом виде: сырые, сушеные, запеченные, что не меньшей ценностью обладают выжатые соки, компоты, джемы и варенье. Для закрепления материала педагог прочитала стихотворения И. Токмаковой “Яблонька” и Я.Акима “Яблоко” . Во время второго завтрака дети с удовольствием пили яблочный сок.

      4 нче группа балалары мәйданчыкта урнашкан оядагы сыерчыкларны күзәтергә бик яраталар. Алар инде тышкы кыяфәте, зурлыгы, тавышы буенча сыерчыкларны аерырга күптән өйрәнделәр. Хәзер исә оядагы сыерчык балаларының тавышын тыңлыйлар, һәр ике-өч минут саен җим ташучы сыерчыкларны сокланып күзәтәләр. Сыерчыклар, бакчабыз балаларын сөендереп, оянын баскычына басып, ял да итеп алалар. Бу чорда сыерчык концертлары туктап тора, чөнки кошчыкларын ашатасылары бар. Алга таба да балалар белән канатлы дусларыбызны күзәтеп торачакбыз. Сыерчыклар кеше һәм табигать өчен файдалы кошлар. Кош оясын йорт тирәсенә, бакчаларга кую файдалы булачак. Пар сыерчыклар чирек миллион корткычны юк итәргә сәләтле.

    Правилам дорожного движения обязаны научить детей с детства. Знание этих правил предотвращает аварии и сохраняет жизни многих людей. Считая важным обучение дошкольников правилам дорожного движения, в младших группах провели беседу «Будем знать мы ПДД». Воспитатель Шакирова Э.И. напомнила детям о соблюдении правил дорожного движения. Ребята повторили дорожные знаки, вспомнили о том, как переходить проезжую часть дороги. Беседа позволила детям узнать, что нужно соблюдать правила дорожного движения, воспитывать в себе навыки безопасного поведения на улице и дорогах. Ребята дали обещание правильно вести себя на дорогах, всегда соблюдать дорожные правила.

    23 мая в нашем детском саду прошел семинар, в котором участвовали слушатели Республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОО. Темой семинара стало «Полилингвальное образование в ДОУ». Дети и воспитатели поделились своими успехами в работе по этому направлению. Выступления были на татарском, русском, английском и турецком языках.

     22 мая на стадионе нашего района было организовано спортивное соревнование по сдаче норм ГТО среди дошкольных образовательных учреждений. На соревнованиях приняли участие дети из ДОУ Арска . Наши юные спортсмены свои спортивные умения и навыки раскрыли в разных видах состязаний:

-прыжки в длину с места;

-бег на 30 м.;

-гибкость (наклон вперед).

Участники , проявив ловкость, выносливость , спортивный характер и дух, добились следующих результатов. В общекомандном первенстве наши воспитанники заняли 1 и 3 места . Молодцы! Удачи Вам, наши маленькие спортсмены! Новых рекордов! Новых побед!

     Бакчабызда һәр көнне эш гөрләп тора. Бүген дә Физик тәрбия белгече Гәрәева Лилия Вакиф кызы тәрбиячеләр катнашында ачык чара уздырды. Чара барышында тәрбияче яңа стандартларга нигезләнеп төрле эш методларын, инновацион алымнарны куллана белүен күрсәтте. Чара ярыш формасында ике команданың көч сынашуы рәвешендә алып барылды. Конкурс Бэби-скиллс бәйгесе җиңүчесе Мөхәммәтҗанова Зәлинәнең күнегүләр комплексы белән башланып китте. Командалар җитезлектә, тапкырлыкта көч сынаштылар. Жюри тарафыннан җиңүчеләр билгеләнде һәм аларга истәлекле бүләкләр тапшырылды.

     Прошла беседа педагога-психолога  на снятие эмоционального напряжения детей..Беседа заключалась в смене общего  напряжения детей, на расслабление мышц, гармонизации  личности ребенка и предотвращение невротического поведения.   А также представлены рекомендации для родителей на темы: "Если ребенок дерется", "Частые  истерики" и "Детские  страхи". Вся эта работа проводится с целью выстраивания доверительных отношений и взаимопониманий между педагогами, родителями и детьми, а также  положительных установок и гармоничного развития наших детей!   

        В нашем детском саду прошло спортивное мероприятие "Здоровые воспитатели - счастливые дети".   И вместо ребят на веселые старты прибыли воспитатели, которые превратились в участников команд: "Очаровашки" и "Симпатяшки".  Соревнования начались с массового ритмичного флешмоба. Затем наступил самый ответственный момент - команды вышли на СТАРТ. Программа была довольно насыщенной -​ предстояло состязаться в беге, прыжках и многое другое. Борьба за каждое спортивное задание развернулась нешуточная, педагоги старались, радовались победам и настойчиво шли к своей цели. Командный дух, стремление не подвести своих товарищей, хорошее настроение не покидало их ни на минуту. На площадке царили задор, смех и веселье, атмосфера была теплая и позитивная, а мероприятие  получилось интересным и увлекательным. Участники показали свою решительность, находчивость, сплоченность и волю к победе, проявили быстроту, ловкость, силу и выносливость. Демонстрировали отличные результаты, как физической подготовки, так и эмоциональной. Соревнования стали настоящим праздником спорта и здоровья, оставили массу положительных эмоций и впечатлений. Все, без исключения, получили отличный заряд бодрости!   Пожалуй, ничто так не сближает , как такие совместные мероприятия. Но, самое главное - наши воспитатели дружат со спортом, и мы надеемся, что дружба с ним не закончится и дальше. А ещё, мы надеемся, что встречи на спортивных площадках будут традиционными!

  В процессе коррекционной работы с детьми, имеющими различные нарушения звукопроизношения, я пришла к убеждению, что эффективность применения нетрадиционных методов терапии во многом зависит от их сочетания с традиционными средствами коррекции. В процессе такого сочетания ребенок постепенно овладевает необходимыми речевыми навыками и умениями. В своей работе использую разнообразные методы и средства развития, интеллектуальных и речевых возможностей ребенка, а также Су-джок терапию. Он благотворно влияет на речевую активность детей и положительно сказывается на коррекции других нарушений. Су-джок - тренажеры - это шарики, включающие в себя две кольцевые пружины. Сами шарики и колечки используются при пальчиковой гимнастике. С помощью шаров - «ежиков» с колечками детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя психоречевому развитию. Провести самомассаж необходимо до появления ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

    Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. (Пабло Пикассо).               Рисовать - это увлекательно, потому что ребенок может выплеснуть всю свою фантазию на белый лист, когда на белом листке «оживает» радуга или сказочное животное, он испытывает неподдельную радость. Приходите к нам , в старшую группу 14 и сами в этом убедитесь.