Сегодня в группе № 2 “Капельки”  прошёл тематический день, посвящённый празднику День Земли. Этот праздник чистой воды, земли и воздуха. День начался с беседы “Земля – наш общий дом”, рассмотрели иллюстрации о нашей планете, познакомились с глобусом. Дети узнали о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету, как её сберечь. Вспомнили и закрепили знания о правилах поведения на природе.

                              Бүген 2нче номерлы “Тамчылар” төркемендә Җир көне билгеләп үтелде. Бу пакъ су, cаф һава һәм җиргә багышланган бәйрәм. Безнең иртә җир шары турындагы әңгәмә белән башланды, аннары балалар җир шары төшерелгән сурәтләр карадылар, глобус белән таныштылар. Балалар җир шарын сакларга кирәклеген аңладылар, табигать кочагында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр.

                      8 августа в нашей стране будет отмечаться праздник «День физкультурника». Это праздник всех, кто любит спорт - вне зависимости от профессии и возраста. В нашей группе прошел досуг «Крепкое здоровье - крепкая страна». Целью этого мероприятия явилась пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. Мероприятия были насыщены двигательной активностью детей, смехом, радостью и весельем.

                                 8 августта безнең илдә «физкультурниклар көне» бәйрәме билгеләп үтелә. Бу һөнәренә һәм яшенә карамастан спортны яратучы һәркемнең бәйрәме.  Безнең төркемдә дә «Ныклы сәламәтлек – ныклы ил»дигән ял узды. Бу чараның максаты-сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау һәм балаларны физкультура һәм спорт белән шөгыльләнүгә җәлеп итү.  Чаралар балаларның хәрәкәт активлыгы, көлү, шатлык һәм күңел ачу белән тулы иде.

                  Именно в дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья: устойчивости к заболеваниям, правильного физического развития, высокой работоспособности, выносливости, координации движений.

                Мәктәпкәчә яшьтәге баланың физик активлыгы Нәкъ менә мәктәпкәчә яшьтә ныклы сәламәтлек: авыруларга тотрыклылык, физик үсешкә, югары эшкә сәләтлелек, чыдамлык, хәрәкәтләрне координацияләү нигезләре салына. Кызганычка каршы, балаларның хәрәкәткә ихтыяҗы һәрвакытта да гамәлгә ашырылмый.

                   В нашем детском саду прошло тематическое мероприятие, посвящённое Дню военно-морского флота.Воспитатели провели беседы об этом празднике, рассматривали иллюстрации на тему «Моряки Военного флота». Дети с радостью поиграли в музыкальную подвижную игру "Все мы - моряки". Также ребята сделали из бумаги кораблики и попробовали ими управлять, представив себя настоящими капитанами судна.

                   Безнең балалар бакчасында хәрби-диңгез флоты көненә багышланган тематик чара узды.Тәрбиячеләр бу бәйрәм турында әңгәмәләр үткәрделәр, «Хәрби флот диңгезчеләре» темасына иллюстрацияләрне карадылар. Балалар шатланып "Без барыбыз да диңгезчеләр"музыкаль уенын уйнадылар. Шулай ук балалар кәгазьдән корабльләр ясап, аларны идарә итәргә тырыштылар, үзләрен корабльнең чын капитаннары итеп күрсәттеләр.

День рожденья - праздник яркий,
Шарики, цветы подарки.
Много радости, добра,
Веселится детвора.

              День рождения в жизни каждого ребенка - радостный и долгожданный праздник, который хочется отпраздновать в кругу близких и друзей, услышать море комплиментов, получить океан улыбок и, конечно, много подарков. А группа - это и есть одна большая и дружная семья, где дети весело отмечают праздники.28 июля  в средней  группе  «Непоседы» отмечали праздник - День летних именинников. В течение дня были использованы разные игровые технологии: презентация «С днем рождения!»,  весёлые и интересные игры, песни, танцы.Хороводная игра «Каравай» проводится в нашей группе, как традиция. В день именинника она помогает детям стать дружными, сплочёнными, а также создает атмосферу праздничного настроения.День именинника в группе, прошёл весело, ярко и интересно! Дети  получили массу положительных, ярких, незабываемых впечатлений!

              Һәр баланың туган көне-шатлыклы һәм күптән көтелгән бәйрәм, аны якыннары һәм дуслары арасында бәйрәм итәргә, матур-матур  комплиментлар  ишетергә, һәм әлбәттә, күп бүләкләр алырга телиләр. Ә бакчадагы балалар - ул бер зур һәм тату гаилә, анда бәйрәмнәрне күңелле билгеләп үтәләр.28 июльдә «Непоседы» уртанчылар  төркемендә җәйге туган көн бәйрәме билгеләп үтелде. Көн дәвамында төрле уен технологияләре кулланылды: "Туган көнең белән! дигән мавыктыргыч презентация, күңелле һәм кызыклы уеннар, жыр, биюләр.«Ак калач»  уены безнең төркемдә традиция буларак үткәрелә. Туган көн бәйрәмендә ул балаларга дус, бердәм булырга ярдәм итә, шулай ук бәйрәм кәефе атмосферасы тудыра.Туган көн бәйрәме  күңелле, якты һәм кызыклы үтте! Балалар бик күп уңай, якты, онытылмаслык тәэсирләр алдылар!

Светофор - большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает

Цветом можно ли идти.

                    Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Чтобы расширить знания о правилах поведения на дороге; познакомиться с сигналами светофора и пешеходным переходом, воспитанники средней группы №10 вместе с воспитателем побывали в волшебной стране Светофории. Дети дружно отвечали на вопросы о назначении светофора и его сигналах, отгадывали несложные загадки, слушали веселые стихи, с интересом рассматривали макет светофора и иллюстрации с различными дорожными ситуациями, поиграли в игру: «Собери светофор». А в конце малыши с удовольствием посмотрели мультфильм «Смешарики. Дорожная азбука». Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, т.к. знания, полученные в детстве, наиболее прочны. Педагоги уверены, что правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения. Поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.

                          Балаларның юл-транспорт травматизмы иң авыр проблемаларның берсе булып тора. Юл йөрү кагыйдәләрен белү балаларның куркынычсызлыгын сакларга ярдәм итә. Юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрне арттыру, светофорның  төсләре белән һәм җәяүле кичүе белән танышу өчен 10нче уртанчылар төркеме тәрбиячеләре белән бергә тылсымлы Светофория илендә булып кайттылар. Балалар дус һәм тату светофорның билгеләре турындагы сорауларга җавап бирделәр, табышмаклар чиштеләр, күңелле шигырьләр тыңладылар, зур кызыксыну белән светофор макетын карадылар,юлдагы төрле ситуацияләрдән  торган рәсемнәр барладылар, “Светофорны җый”  уенын уйнадылар. Ахырдан балалар бик рәхәтләнеп “Смешарики. Юл азбукасы” мультфильмын карадылар. Балаларга юл йөру кагыйдәләре белән , юлда үз-үзеңне тоту гадәтләрен формалаштыруны ин кечкенәдән таныштыра башларга кирәк.Чөнки кечкенәдән алынган белемнәр күпкә ныграк. Кечкенә чактан өйрәтелгән кагыйдәләр үсә төшкәч үз-үзеңне тоту нормасына әверелә, ди педагоглар. Шуңа күрә юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү бүгенге көннең төп бурычларыннан санала.

                   Одним из самых любимых занятий детей в детском саду на прогулке является игра в песочнице. В ней можно придумать великое множество увлекательных  построек, игр, сюжетов. Ребята всех возрастных групп нашего детского сада с удовольствием играют с песком: делают сказочные постройки, дорогу, кулички. В процессе игры у них развивается не только усидчивость, а также глазомер  и мелкая моторика рук. Кроме того дети учатся играть рядом с другими ребятами, что необходимо для развития. 

               Балалар бакчасында йөргәндә балаларның иң яраткан шөгыльләренең берсе – комлыкта уйнау. Анда бик күп мавыктыргыч  корылмалар, уеннар, сюжетлар уйлап табарга мөмкин. Безнең балалар бакчасының барлык яшь төркемнәрендәге балалар рәхәтләнеп ком белән уйныйлар: әкияттәге корылмалар, юллар, куличиклар ясыйлар.Уен барышында аларда тырышлык кына түгел, шулай ук күз үлчәү һәм кулларның вак моторикасы да үсә. Моннан тыш, балалар башка балалар янында уйнарга өйрәнәләр, бу үсеш өчен кирәк.

                               Для ребенка самый долгожданный праздник- его день рождения. В этот день он ждет чуда, исполнения своих желаний и конечно подарков. Ребята с большим нетерпением ждут этого события. Проведение таких праздников в детском саду имеют большое воспитательное значение. Дети учатся поздравлять друг друга с днем рождения, использовать в своей речи красивые обороты, прилагательные. Замечу, что детям очень трудно подобрать правильные слова, которые исходили бы из самого сердца. В младшей группе №9 провели праздник –день рождения. Мы проводили различные игры, где учили детей правильно поздравлять именинника, дарить подарок, принимать поздравления, спели вместе песню «Каравай» .Эти праздники - одно из действенных средств по сплочению детского коллектива. Они помогают быть в центре внимания детям, которые часто бывают пренебрегаемыми среди сверстников. На таком дне рождения ребенок чувствует себя самым главным, он проявляет свои скрытые возможности. Проводя такие праздники, педагог сам испытывает удовлетворение от того, что он делает. Когда видишь счастливые детские глаза, которые разбегаются от вида большой груды подарков, которые смущаются, когда звучит поздравление, то понимаешь, что все это делается не зря.

                                   Бала өчен иң көтелгән бәйрәм-аның туган көне. Бу көн аның өчен могҗиза, үз теләкләренең үтәлүен, һәм, әлбәттә, бүләкләр көтә. Балалар бу вакыйганы зур түземсезлек белән көтәләр. Мондый бәйрәмнәрне балалар бакчасында үткәрү зур тәрбияви әһәмияткәия. Балалар бер-берсен туган көне белән котларга, сөйләмендә матур әйләнешләр, сыйфатлар кулланырга өйрәнәләр. Игътибар итегез, балаларга йөрәктән килгән дөрес сүзләрне табу бик авыр. 9 нчы кече төркемдә туган көн бәйрәме үткәрелде. Без төрле уеннар үткәрдек, анда балаларны туган көнен дөрес котларга, бүләк бирергә, котлаулар кабул итәргә өйрәттек, бергә «Ак калач» җырын җырладык .Бу бәйрәмнәр балалар коллективын берләштерү буенча нәтиҗәле чараларның берсе. Алар яшьтәшләре арасында еш кына игътибарсыз калган балаларга игътибар үзәгендә булырга булышалар. Бу туган көндә бала үзен иң мөһиме итеп хис итә, ул үзенең яшерен мөмкинлекләрен күрсәтә. Мондый бәйрәмнәрне үткәргәндә, педагог үзекылган эшләреннән канәгатьлек кичерә. Бәхетле балалар күзләрен күргәч боларның барысы да юкка гына эшләнмәгәнен аңлыйсың.

                   Сегодня в нашем детском саду прошел «День открытия спортивной недели». Ребята узнали о пользе утренней гимнастики, рассмотрели предметы, которые нужны для личной гигиены. Проводилась беседа на тему «Моя семья и спорт». Также ребята нарисовали рисунки с любимыми видами спорта и играли в подвижные  игры «Ловишка», «Дружный хоровод».

                         Бүген безнең балалар бакчасында "Спорт атналыгын ачу көне" узды. Балалар иртәнге гимнастиканың файдасы турында белделәр, шәхси гигиена өчен кирәкле предметларны карадылар. «Минем гаиләм һәм спорт» темасына әңгәмә үткәрелде. Шулай ук балалар яраткан спорт төрләре турында рәсемнәр ясадылар һәм «Куып тот», «Әйлән-бәйлән» хәрәкәтле уеннарын уйнадылар.

                 Первое время в детском саду иногда становится настоящим испытанием для детей и родителей. Расставание с близкими людьми, новое окружение и незнакомое помещение могут испугать и встревожить даже самых общительных и самостоятельных детей. Поэтому родители задаются вопросом о том, как подготовить ребенка к детскому саду, чтобы адаптация прошла легко и незаметно. Психологи отмечают сразу несколько фактов, подтверждающих готовность крохи к посещению детского сада:

- отсутствие страха перед посторонними людьми, новыми местами и впечатлениями;

- стремление к общению с детьми и взрослыми;

- умение играть совместно с другими детьми;

- способность в течение некоторого времени занимать себя самостоятельно – лепкой, рисованием, игрой с конструктором и т.д.;

- удачный опыт кратковременного пребывания без родителей – с родственниками, няней;

- развитые навыки самообслуживания – кроха самостоятельно ест, ходит на горшок, моет с мылом руки и т.д.;

- идея посещения детского сада вызывает интерес и положительные эмоции у ребенка.

                   Баланың бакчага беренче тапкыр йөри башлавы кайвакыт бала һәм ата-аналар өчен зур сынауга әйләнә. Якын кешеләрдән башка таныш булмаган җирдә калу хәтта иң аралашучан һәм мөстәкыйль балаларны да куркытырга мөмкин. Адаптация җиңелрәк булсын өчен, әти-әниләр берничә кагыйдәне истә тотарга тиешләр. Психологлар фикеренчә, баланың бакчага әзерлеген берничә факт буенча аңларга була:

- таныш булмаган кешеләрдән, яңа урыннардан һәм тәҗрибәләрдән курыкмау;

- балалар һәм олылар белән аралашу теләге;

- бүтән балалар белән бергә уйнау сәләте;

- берникадәр вакыт мөстәкыйль эш итә белү - рәсем ясау, пластилин, уенчыклар белән уйнау һ.б.

- туганнар, әби-бабай белән калып торуның уңышлы тәҗрибәсе;

- үз-үзенә хезмәт итү күнекмәләре булу - бала үзе ашый, чүлмәккә бара, кулларын сабын белән юа һ.б.

- балалар бакчасына бару идеясе балада кызыксыну һәм уңай хисләр уята.