Во время прогулки дети увидели насекомых. Реакция ребят была неоднозначной: часть из них выразили радость и интерес, другие - испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные.16 июня в нашем детском саду объявлено днем насекомых. В этот день с детьми были проведены различные беседы, игры, читали художественную литературу, так или иначе связанную с насекомыми, обсудили и проговорили их пользу, значение в природе.Дети младшей группы №4 в рамках данного дня сделали рисунки на тему «Бабочки». В процессе деятельности они узнали много новой и интересной информации о данном виде насекомых. Деятельность была увлекательной, а также полезной и информативной для дошкольников.

                     Бөҗәкләр көне

           Сәяхәт вакытында балалар бөҗәкләрне күрделәр. Балаларның хисләре төрле иде: бер өлеше шатлык һәм кызыксыну белдерделәр, икенчеләре - куркып калдылар. Бөҗәкләрне юк итәргә тәкъдим иткән балалар да бар иде. Фикерләр аерылды. Әңгәмә барышында мәктәпкәчә яшьтәге балаларның бөҗәкләр турында белемнәре бик аз булуы ачыкланды.16 июнь көнне безнең балалар бакчасында Бөҗәкләр көне дип игълан ителде. Бу көнне балалар белән төрле бөҗәкләр темасы белән бәйле әңгәмәләр, уеннар үткәрелде, сәнгать әдәбияты укылды, аларның файдасы, табигатьтәге әһәмияте ачыкланды.4 нче кече төркем балалары әлеге көн кысаларында «Күбәләкләр» темасына рәсемнәр ясадылар. Эшчәнлек барышында алар әлеге төр бөҗәкләр турында бик күп яңа һәм кызыклы мәгълүмат белделәр. Эшчәнлек мавыктыргыч, шулай ук мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен файдалы һәм информатив иде.

        Каждый год в нашем детском саду стало доброй традицией проведение татарского национального праздника «Сабантуй». Эти мероприятия способствуют общению и сплочению детей, повышают интерес к национальным традициям и культуре татарского народа, способствуют развитию физических качеств у детей.Праздничное мероприятие провели на свежем воздухе. Дети с удовольствием участвовали в играх – состязаниях: бой горшков, перетягивание каната, бег с ведрами и т.д. Удовольствие и хорошее настроение получили как взрослые, так и дети. В конце всем раздали подарки.

        Буген безнең балалар бакчасында "Сабантуй" бәйрәме уткәрелде. Сабантуй – милли рух җәүһәре, җитезлектә, тапкырлыкта көч сынашу, йолалары белән таныштыру, коллектив эшендә катнашу. Бәйрәм урамда үткәрелде. Балалар белән кызыклы уеннар оештырылды - чүлмәк вату, көянтә-чиләк белән йөгерү, аркан тартышу. Бәйрәм искиткеч матур булды, балалар бик тә канәгать булдылар, бүләкләр дә бирделәр.

Флаг бывает разный,
Но мне всего милей
Бело-синий-красный
Флаг Родины моей.

Красный – это кровь,
Пролитая за Русь.
За Родину свою
Ты постоять не трусь!

Сегодня в МБДОУ «Арский детский сад №9» прошли мероприятия, посвящённые флагу России и Республики Татарстан. Это квест « Мы живем в России», «Столица-Москва», беседы «Наш флаг и наш герб». Дети познакомились с гербом, флагом , гимном России, Республики Татарстан и г.Арска.

             Уважаемые взрослые, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что нашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.Эта неделя в ДОУ объявляется неделей под названием «Безопасное лето!»/ Повторяем правила дорожного движения, правила поведения у водоемов, говорим о безопасности внутри дома и за его пределами.         Помните! Ребенок берёт пример с нас – взрослых! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!

            Хөрмәтле өлкәннәр,көн саен булган мәшәкатьләр сезне кубрәк җәлеп итә, ләкин безнең балаларга, бигрәк тә җәйге чорда, ярдәм һәм игътибар кирәклеген онытмагыз.Бу атна мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендэ " Куркынычсыз җәй!" дип атала.

Хәтердә тотыгыз, бала бездән-олылардан үрнәк ала! Сезнең үрнәгегездә бала урамда һәм өйдә тәртипле булырга өйрәнә. Балаларны бәхетсезлек очракларыннан саклап калу өчен кулдан килгәннең барысын да эшләргә тырышыгыз.

            “Эшләгәнең минем өчен булса, өйрәнгәнең үзең өчен булыр”, ди татар халык мәкале. Дөрестән дә, хезмәт тәрбиясе үсеп килүче буынны тәрбиләүдә үзәк урыннарның берсен алып тора. Балалар бакчасында хезмәт тәрбиясе кысаларында нәниләр зурлар хезмәте белән танышалар, яшьләренә туры килгән төрле хезмәт төрләре башкаралар, шул рәвешле аларда өлкәннәр хезмәтенә хөрмәт тәрбияләнә. Зурлар төркемендә тәрбияләнүче сабыйлар да зур теләк белән үзләренең уенчыкларын юдылар, уенчыклар торган шкафларның тузаннарын сөрттеләр.Бу эшкә алар бик җитди карап, җиренә җиткереп башкардылар. Башкарган эштән бар да канәгать калды.

            “То, что ты делаешь, для меня, а то, что учишься, для тебя”. Так гласит татарская народная мудрость. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. Дети старшей группы с большим удовольствием мыли игрушки, вытирали пыль из шкафов, где стояли игрушки. К этой работе они отнеслись очень серьезно. Все остались довольными от проделанной работы.

             Җәй җитү белән балалар урамда эссе кояш астында озак булалар. Әгәр эссе какса, ничек ярдәм итәргә? Балаларда эссе кагу чамадан тыш җылынганда, кояш сугу озак булганда еш очрый. . Төп сәбәбе - кояш астында капланмаган баш һәм тән белән йөрү.Кояш сугуның да, эссе кагуның да билгеләре бер ук төсле: һуштан язу, көчсезлек, күңел болгану, косасы килү һәм тән температурасы күтәрелү. Борыннан кан китәргә мөмкин. Мондый очракта баланы күләгә урынга саф һавага урнаштырырга, аны чишендерергә яки якасын чишәргә, салкынча су эчерергә, тәнен су белән ышкып, башына салкын компресс куярга яки гәүдәсен юеш җәймә белән төрергә кирәк. Әгәр баланың хәле яхшырмаса, кичекмәстән табибка мөрәҗәгать итәргә кирәк.

             Солнечный удар у ребенка — это особый вариант теплового удара, который вызван чрезмерным влиянием ультрафиолета. Патологическое состояние встречается в жаркую погоду, особенно при нахождении на солнце без головного убора в обеденные часы. Симптомы включают подъем температуры тела, головную боль, гиперемию кожных покровов. Осложненные формы сопровождаются нарушениями сознания, судорожными припадками Солнечный удар — распространенная проблема в педиатрии, поскольку у детей функция терморегуляции еще не совершенна, даже небольшое перегревание чревато патологическими изменениями. К тому же, чем младше ребенок, тем быстрее у него появляются осложнения, что требует от родителей постоянной настороженности.

             Причины. Солнечный удар развивается при пребывании ребенка на открытом солнце, чаще это происходит во время летних прогулок, отдыха у моря или озера. Главное условие для возникновения неотложного состояния — продолжительное перегревание головы УФ-лучами. Опасным считается период с 11 утра до 4 часов дня, когда солнце стоит максимально высоко. К факторам риска относят отказ от ношения головного убора, неадекватный питьевой режим, хронические соматические заболевания.

           Симптомы.Клиническая картина зависит от тяжести болезни, возраста ребенка. Начальные признаки включают сильное покраснение кожи лица, головные боли, внезапную слабость. Ребенок жалуется на тошноту, головокружение, дурноту. Вследствие перегревания учащается пульс, увеличивается частота дыхания. Температура тела повышается до 39-40°С. Типичным проявлением солнечного удара считаются носовые кровотечения.

         Лечение солнечного удара у детей.Ребенка с солнечным ударом необходимо переместить в тень, освободить от стесняющей движения одежды, положить, приподняв голову. Если ребенок находится в сознании и чувствует себя нормально, ему дают прохладное питье, желательно с добавлением щепотки соли и сахара для восстановления электролитного баланса. Для быстрого охлаждения на лоб кладут мокрую ткань. Чтобы снизить общую температуру тела, компрессы также помещают на шею, область подмышек, паховую зону. При легкой степени солнечного удара госпитализация не требуется. Родителям рекомендуют увести ребенка с улицы в прохладное помещение, в течение нескольких часов наблюдать за состоянием, и, если возникают нетипичные симптомы, повторно вызвать врача. При среднетяжелом и тяжелом течении ребенка госпитализируют: используют физические методы охлаждения, проводят инфузионную терапию, реанимационные мероприятия (по показаниям).

           Все народы во все времена почитали дружбу величайшей социальной и нравственной ценностью. Не удивительно, что в разных странах есть и праздники посвященные друзьям. Один из них — Международный день друзей отмечается в ряде стран ежегодно 9 июня. Естественно, что в народном творчестве присутствует немало пословиц, поговорок и афоризмов о друзьях. Помните? — Старый друг лучше новых двух. Не держи сто рублей, а держи сто друзей.Международный день друзей основан именно для того, чтобы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, каждый человек мог напомнить своим друзьям о том, как они важны для него, чтобы порадовать их.Возможно, сегодняшний праздник для кого-то станет отличным поводом к тому, чтобы вновь, даже спустя какое-то время, позвонить или написать старым-добрым друзьям, а потом собраться шумной дружной компанией и поделиться хорошими новостями и приятными воспоминаниями.

               Элек- электән барлык халыклар да дуслыкны иң эхлакый һәм социаль байлыкка санаганнар. Төрле илләрдә дусларга багышланган бәйрәмнәр үткәрелүе гаҗәп түгел. Шуларның берсе – Халыкара дуслар көне. Ул ел саен 9 июнь көнне үткәрелә.Халык телендә дуслыкка багышланган мәкальләр һәм әйтемнәр бик күп. Хәтерлисезме? – Күптәнге дус ике яна дустан яхшырак. Йөз сум акчаң булганчы, йөз дустың булсын.Халыкара дуслар көне кеше үзенең дусларын бәйрәм белән котлап, аларның нинди кирәк һәм якын булуларын аңлата.Бәлки, бүгенге бәйрәм күптән күрмәгән дустыңа шалтыратырга яисә язарга, күрешеп яхшы яңалыклар һәм күңелле хәтирәләр белән уртаклашыр өчен яхшы сәбәп булыр иде.

             4 июня в нашем детском саду проходил День русского языка и Пушкинский день России. Дети с интересом рассматривали иллюстрации в книгах по творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Во всех возрастных группах проходили беседы, викторины, игры и продуктивная деятельность по теме дня. Мы закрепили и уточнили знание детей о сказках, играли в подвижную игру «Море волнуется раз…». Дети принимали участие в увлекательной викторине по сказкам Александра Сергеевича. А воспитанники средней группы №6 организовали театральную инсценировку любимого детьми произведения А.С. Пушкина «Сказка о золотой рыбке». Ребята с восторгом встречали персонажей сказки, сопереживали им. Они смогли сами оказаться в роли главных героев и весело поиграть с друзьями. Воспитанники получили большое удовольствие от проведенно-го мероприятия, узнали много интересного и познавательного о великом поэте А. С. Пушкине.

             4 июнь безнең балалар бакчасында Пушкин һәм Рус теле көне буларак билгеләп үтелде. Бу көн китап күргәзмәсенә күзәтүләр белән башланып китте. А.С.Пушкин әкиятләре буенча әдәби уен, әңгәмәләр, иң танылган әсәрләре буенча викторина үткәрелде. Ә 6 нчы төркем балалары А.С.Пушкинның “Алтын балык” әкиятен сәхнәләштерделәр. Аның әсәрләрен искә төшерделәр. Балалар шатланып әкияттән алган тәэсирләреннән сон рәсем ясадылар. Бүгенге чара аларда зур кызыксыну уятты, балалар бик канәгать калдылар.

•                                                                                     «Юный Полиглот»
                      С целью повышения качества обучения детей дошкольного возраста государственным языкам Республики Татарстан, повышения интереса детей к изучению родных языков, иностранного языка, приобщения к культуре страны, традициям народа, изучаемого иностранного языка на базе МБДОУ «Арский детский сад №9» Арского муниципального района РТ совместно с ГАПОУ «Арский педагогический колледж им. Г.Тукая» прошёл республиканский конкурс «Юный полиглот». В нем приняли участие представители из 32 дошкольных образовательных учреждений Республики Татарстан. Среди них воспитанницы нашего детского сада: Губаева Ясмина, младшая группа №13 и Махмутова Ильвина, средняя группа №6. В ходе своего выступления они успешно продемонстрировали умения говорить на четырёх языках: татарском, русском, английском, турецком и заняли 1 места. Молодцы! Желаем юным полиглотам дальнейших успехов!
  
            Татарстан Республикасы дәүләт телләрен укыту сыйфатын арттыру, балаларның туган телләрен, чит телләрне өйрәнүгә кызыксынуларын арттыру, ил мәдәниятенә, халык традицияләренә, гореф-гадәтләренә, чит телне өйрәнүче халык традицияләренә карата кызыксыну уяту максаты белән, Арча муниципаль районы 9 нчы балалар бакчасында , Г. Тукай исемендәге «Арча педагогика көллияте» белән берлектә «Яшь полиглот» республика конкурсы узды. Анда Татарстан Республикасының 32 мәктәпкәчә белем бирү учреждениесеннән балалар катнашты. Алар арасында безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр: Губаева Ясминә, 13 нче кече төркем һәм Мәхмүтова Эльвина, 6 нчы урта төркем. Үз чыгышлары барышында алар дүрт телдә: татар, рус, инглиз, төрек телләрендә сөйләшә белүләрен күрсәттеләр һәм 1 нче урынны яуладылар. Афәрин! Яшь полиглотларга киләчәктә дә уңышлар телибез!

            Дошкольное детство — уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. В то же время — это период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Здоровье детей и их полноценное развитие во многом определяется эффективностью по защите их прав. У ребенка, обделенного заботой и вниманием, нет второй возможности для нормального роста и здорового развития. Не будет лишним вспомнить права детей: в конвенции по правам ребенка провозглашаются права детей:-на жизнь, имя и гражданство,материальное обеспечение,свободно выражать свои взгляды, социальную защиту и предоставление возможности получать образование,на получение медицинской помощи, развиваться физически, нравственно и духовно в условиях свободы и достоинства.

             Балалыкның мәктәпкәчә чоры кешенең сәламәтлеге һәм шәхес буларак үсеше өчен бик мөһим чор булып тора. Бу чорда бала тулысынча үз тирәсендәге өлкәннәргә –әти-әни һәм тәрбиячеләргә бәйле. Баланың сәламәтлеге һәм рухи үсеше аның хокукларын саклау белән дә турыдан-туры бәйлелектә тора. Тәрбия һәм игьтибар җитмәгән баланың үсеше тоткарлануы көн кебек ачык. Шул сәбәпле “Бала хокуклары Конвенциясе”нә тагын бер кат куз салыйк.

Конвенция үз эченә нәрсәләрне ала?

^ яшәүгә һәм исем, фамилия йөртүгә хокукны;

^ җитеш һәм тулы гаиләдә тәрбияләнүне;

^ ирекле үсешкә һәм шәхес булып җитлегүне;

^ уйлау иреге, намуслылык, дин иреген:

^ медицина ярдәменнән файдалануны;

^ белем алу һәм культура үсешенә ия булырга хокукны.