Сегодня дети познакомились со столицей нашей Родины.  На занятие по развитию речи дети приобрели следующие знания о том, что в Москве есть такие достопримечательности, как Кремль, Красная площадь, метро; также дети могут объяснить почему Москву называют белокаменной, златоглавой, хлебосольной, словоохотливой.  Прочитали  пословицы и поговорки о Москве:
• Москва веками строилась.
• Москва - сердце России.
• Москва — кому мать, кому мачеха.
• За делом и в Москву невелик проезд.
• Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
• Все реки текут в море, все дороги ведут в Москву.
•Матушка Москва белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.
• Москва - всем городам Мать.

Прослушали стихотворение Фёдора Глинки  о Москве:
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах…
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах.

          Бүген балалар Ватаныбызның башкаласы белән таныштылар. Мәскә́ү— Россия Федерациясенең башкаласы, федерация әһәмияте шәһәре, үзәк икътисади районның һәм Мәскәү өлкәсенең үзәге. Балалар Мәскәүдә Кремль, Кызыл мәйдан, метро кебек истәлекле урыннар барлыгын белделәр. Мәскәү турында мәкальләр һәм әйтемнәр укыдылар:
* Мәскәү гасырлар буе төзелә.
• Мәскәү-Россиянең йөрәге.
• Мәскәү - бөтен шәһәрләргә әни.

            9 июнь - Бөтендөнья  Дуслар көне. Балачакта бергә уйнап үскән дус иң якыны һәм кадерлесе була. Дуслык булган җирдә явызлыкка урын юк . Шул уңайдан бүген бакчабызда  балалар үзләренең дуслары турында сөйләделәр, рәсемнәр ясап дусларына бүләк иттеләр. Дуслыкны  тагын да ныгытып, җыелышып  фотога да төштеләр.
           

           9 июня – Меңдународный день друзей. Уже в детском саду, в общении  со сверстниками дети учатся взаимному доверию и уважению. Поэтому формирование дружелюбных отношений между детьми является актуальным для педагогов ДОУ. Вот и в нашем детском саду ребята с удовольствием отметили этот праздник. 

           Все народы во все времена почитали дружбу величайшей социальной и нравственной ценностью. Не удивительно, что в разных странах есть и праздники посвященные друзьям. Один из них — Международный день друзей отмечается в ряде стран ежегодно в июне.Естественно, что в народном творчестве присутствует немало пословиц, поговорок и афоризмов о друзьях. Помните? — Старый друг лучше новых двух. Не держи сто рублей, а держи сто друзей.Международный день друзей основан именно для того, чтобы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, каждый человек мог напомнить своим друзьям о том, как они важны для него, чтобы порадовать их.Возможно, сегодняшний праздник для кого-то станет отличным поводом к тому, чтобы вновь, даже спустя какое-то время, позвонить или написать старым-добрым друзьям, а потом собраться шумной дружной компанией и поделиться хорошими новостями и приятными воспоминаниями. Во второй группе раннего развития №8 провели день друзей. Провели беседу на тему «Для чего нужны друзья?», далее рассматривали картину «Плохо быть одному» и рисовали на тему «Подарок другу». Дети по очереди называли имена своих друзей.

                Элек- электән барлык халыклар да дуслыкны иң эхлакый һәм социальбайлыккасанаганнар. Төрле илләрдә дусларга багышланган бәйрәмнәр уткәрелүе гаҗәп түгел. Шуларның берсе – Халыкара дуслар көне. Ул ел саен июньдә үткәрелә. Халык телендә дуслыкка багышланган мәкальләр һәм әйтемнәр бик күп. Хәтерлисезме? – Күптәнге дус ике яна дустан яхшырак. Йөз сум акчаң булганчы йөз дустың булсын. Халыкара дуслар көнендә кеше үзенең дусларын бәйрәм белән котлап, аларның нинди кирәк һәм якын булуларын аңлата. Бәлки, бүгенге бәйрәм күптән күрмәгән дустыңа шалтыратырга яисә язарга, күрешеп яхшы яңалыклар һәм күңелле хатирәләр белән уртаклашыр өчен яхшы сәбәп булыр иде. 8-нче номерлы иртә үсешнең икенче төркемендә дуслар көне үткәрелде. "Дуслар ни өчен кирәк? Темасына әңгәмә, алга таба "Ялгызың булу начар" картинасын карадылар һәм «Дустыма бүләк»дигән темага рәсем ясадылар. Балалар чиратлап үз дусларының исемнәрен атадылар.

             Сказки А. С. Пушкина - это те произведения для детей, с которых начинается большая любовь к классической русской поэзии и русской национальной культуре. Это целый сказочный мир, без знакомства с которым невозможно представить жизнь ребенка, его духовное развитие. И именно в раннем возрасте необходимо заинтересовать маленького читателя. 6 июня в день рождение поэта в 12 группе была проведена беседа о сказках. Сказки Пушкина читать интересно, их список невелик, но героев знают все: золотой петушок, рыбак, поймавший золотую рыбку, волшебная белка-кудесница. Но этим дело не закончилось! На протяжении дня мы рассматривали иллюстрации из книг к этим сказкам. Посмотрели отрывок из мультфильма по сказке А. С. Пушкина "Сказка о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди", прочитали "Сказку о рыбаке и рыбке".Итогом работы по ознакомлению с творчеством великого поэта стало отражение сказочных героев в художественном творчестве детей. Ребята всегда с воодушевлением и как можно лучше стараются выполнять работы по созданию работ к любимым сказкам.

            А.С. Пушкин әкиятләре - ул балалар өчен классик рус шигъриятенә һәм рус милли мәдәниятенә зур мәхәббәт башланган әсәрләр. Бу тулы бер әкият дөньясы, аның белән танышудан башка баланың тормышын, аның рухи үсешен күз алдына да китереп булмый. Һәм нәкъ менә кечкенә яшьтәге укучыны кызыксындырырга кирәк.  6 июнь-шагыйрь туган көнне 12 төркемдә әкиятләр турында әңгәмә үткәрелде. Пушкинның әкиятләрен уку кызык, аларның исемлеге зур түгел, әмма геройларны барысы да белә: Алтын балык тоткан балыкчы, тылсымлы аксым-кудесница. Тик моның белән генә тәмамланмады! Бу көн дәвамында без әлеге әкиятләргә караган китаплардан иллюстрацияләр карадык. А.С. Пушкинның "Патша Салтан турында әкият" әкияте буенча мультфильмнан өзек карадылар, "Балыкчы һәм балыкчы турында әкият"укыдык. Бөек шагыйрьнең иҗаты белән танышу эшенең нәтиҗәсе булып әкият геройларының сәнгатькә чагылышы торды.

              Прививка ОПВ — что это такое. От чего делают прививку ОПВ и какие препараты используют для этой цели? Так обозначается вакцинация против опасного вирусного заболевания — полиомиелита, или детского спинномозгового паралича, до недавнего времени регистрируемого по всему земному шару. Так что это такое — прививка ОПВ? Эта аббревиатура расшифровывается как «оральная полиомиелитная вакцина» или полиовакцина. Слово «оральная» означает, что препарат вводят через рот. Давайте выясним всё об этой прививке. Прививка ОПВ — что это такое? В настоящее время на территории нашей страны разрешён только один препарат для оральной прививки. Это «Вакцина полиомиелитная пероральная 1, 2, 3 типов (ОПВ)». Она выпускается российским производителем ФГУП «Институт полиомиелита и вирусных энцефалитов им. М.П. Чумакова РАМН». В составе вакцины ОПВ содержится живой вирус полиомиелита. Он был получен в 1950 годах американским исследователем Альбертом Сэйбином в результате длительного культивирования дикого штамма на культуре клеток обезьян. Особенность этого типа полиовируса в том, что он хорошо приживается и размножается в кишечнике, но не способен поражать клетки нервной ткани. Тогда как полевой, или дикий полиовирус опасен именно тем, что вызывает гибель нейронов спинного мозга — отсюда идут параличи и нарушение нервной деятельности. Вакцинный вирус включает в себя три разновидности — 1, 2, 3 серотипы, которые полностью перекрывают дикие штаммы полиовируса. По необходимости могут выпускать моновалентные препараты, содержащие только один тип вируса — их применяют для борьбы с заболеванием в очагах инфекции. Кроме вируса, в состав вакцины входят антибиотики, не позволяющие размножаться в питательной среде бактериям — полимицин, неомицин, стрептомицин. Об этом следует знать тем, у кого в анамнезе есть аллергия на данные антибактериальные средства. Вакцина Сэйбина широко применяется по всему миру и является единственной живой вакциной против полиовируса. Во многом благодаря ей большинство развитых стран на сегодняшний день объявлены ВОЗ зоной, свободной от полиомиелита. С 2002 года такой зоной был объявлен Европейский регион, в том числе и страны СНГ. В календаре прививок против полиомиелита значатся две вакцины — ОПВ и ИПВ. В чём разница между ними? ИПВ — это инактивированная полиовакцина, которая содержит убитый (инактивированный) вирус. Её вводят при помощи инъекции. В то время как вакцина ОПВ содержит живой вирус полиомиелита и делается она перорально Процедура введения вакцины должна проводиться таким образом, чтобы не провоцировать повышенное слюноотделение, срыгивание и рвоту. Если такая реакция все же произошла, то ребёнку вводят ещё одну дозу вакцины. Дело в том, что вирус должен «усвоиться» слизистой оболочкой ротовой полости и попасть в миндалины. Оттуда он проникает в кишечник и размножается, вызывая выработку иммунитета. Если вирус при внесении вышел со рвотой или его смыло слюной, то вакцинация будет неэффективна. При попадании в желудок вирус также обезвреживается желудочным соком и не достигает нужной цели. Если ребёнок срыгнул и после повторного нанесения вируса, то третий раз введение вакцины не повторяют. ОПВ можно делать одновременно с другими вакцинами. Исключение составляют БЦЖ и вакцинные препараты, вводимые орально — например, «Ротатек». На выработку иммунитета к другим заболеваниям ОПВ не влияет и никак не сказывается на переносимость вакцин ребёнком. Противопоказания и меры предосторожности Нельзя вводить вакцину ОПВ в следующих случаях: иммунодефицитные состояния, в том числе ВИЧ, онкологические заболевания; если в ближайшем окружении ребёнка есть люди с ослабленным иммунитетом, а также беременные женщины; при неврологических осложнениях на предыдущие прививки ОПВ; под контролем врача проводят прививку при заболеваниях желудка и кишечника. Респираторные инфекции, повышенная температура, другие незначительные ослабления иммунитета ребёнка требуют полного излечения перед введением ОПВ. Поскольку ОПВ — вакцина, содержащая живой вирус, активно размножающийся в организме, то в течение некоторого времени привитый ребёнок может заражать неиммунных людей. В связи с этим прививка ОПВ требует соблюдения определённых правил при её применении, в других случаях её необходимо заменять на инактивированную вакцину. Если в семье есть дети в возрасте до 1 года, непривитые от полиомиелита (или дети, имеющие медотвод от вакцины), прививку лучше делать ИПВ. При проведении массовой вакцинации ОПВ, непривитых детей изолируют от коллектива на срок от 14 до 30 дней. Также ОПВ в некоторые сроки заменяют на ИПВ в закрытых детских дошкольных учреждениях (детские дома, специализированные интернаты для детей, дома ребёнка), противотуберкулёзных санаториях, стационарных отделениях больниц. Возможные осложнения В очень редких случаях — примерно в одном на 750 000 — ослабленный вирус в вакцине ОПВ претерпевает изменения в организме и возвращается к типу, который может парализовать нервные клетки. Этот побочный эффект получил название ВАПП — вакциноассоциированный полиомиелит. ВАПП является грозным осложнением вакцины ОПВ. Наиболее высок риск развития такого осложнения после первой вакцинации, меньше — после второй. Именно поэтому первые две прививки делают инактивированными вакцинами — от них ВАПП не развивается, а защита вырабатывается. У ребёнка, дважды привитого ИПВ, риск развития вакцинной инфекции практически отсутствует. Первая реакция в случае появления ВАПП возникает с 5 по 14 день после введения капель. Осложнения на прививку ОПВ могут быть у людей с иммунодефицитом. Тогда ослабленная иммунная система не вырабатывает антител, защищающих от вируса, и он беспрепятственно размножается, вызывая серьёзное заболевание. Поэтому прививки живыми вакцинами в этом случае противопоказаны. Сроки вакцинации По национальному календарю прививок вакцинацию против полиомиелита проводят в следующие сроки: в 3 и 4,5 месяца ребёнку делают инъекцию ИПВ; в 6 месяцев — живую ОПВ; первая ревакцинация ОПВ в 18 месяцев; вторая ревакцинация — в 20 месяцев; третья ревакцинация, последняя — прививка ОПВ в 14 лет. Таким образом, ревакцинация ОПВ проводится трижды. При желании родителей ребёнка вакцинации против полиомиелита, могут быть сделаны с применением инактивированных вакцин, на личные средства пациента. Как подготовиться к вакцинации ОПВ Вакцина ОПВ от полиомиелита требует подготовки к прививке. Обязателен осмотр у педиатра, оценка риска заражения других членов семьи (дети, беременные женщины) вакцинным вирусом. Для того чтобы вакцина лучше усвоилась, ребёнка нельзя кормить и поить в течение одного часа до и после прививки. Реакция на вакцину ОПВ Реакция на прививку ОПВ обычно не выражена — дети переносят её легко. В день прививки с ребёнком можно гулять, купать его и жить обычным распорядком. Побочные действия прививки ОПВ могут проявляться небольшим расстройством стула (жидкий или учащённый) в течение нескольких дней после вакцинации, которое проходит без какого-либо вмешательства. Также, возможно, проявление слабых аллергических реакций — сыпи на коже. Иногда возникает тошнота, однократная рвота. Температура после прививки ОПВ — нехарактерная реакция. Обычно она связана с другими факторами. Подведём итоги всего вышесказанного. Прививка ОПВ — расшифровка определяется как «оральная полиовакцина». Это вакцина, содержащая живой вирус полиомиелита, вводится она капельками в рот. Нужна ли прививка от полиомиелита — решать в первую очередь родителям. Но нужно учесть, что медики не сомневаются в пользе массовой вакцинации, которая позволила в относительно короткие сроки (с 1960 годов по 1990-е) свести к минимуму проявление такого опасного заболевания, как полиомиелит. Даже в странах, которые уже в течение десятилетий свободны от болезни, вакцинацию от полиомиелита не прекращают. Чтобы исключить ВАПП и циркуляцию вакцинного вируса в популяции, там перешли на полный цикл использования инактивированных вакцин.

Лето, лето – прекрасная пора!
Любит лето наша детвора!.
На полянке в жаркий день
Летом нам гулять не лень
Свежим воздухом дышать
И цветочки собирать
А цветочки разные - голубые, красные…
             Лето - удивительная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать.  Именно летом у детей есть прекрасная возможность получить заряд здоровья на весь год. В этот период они много времени проводят на свежем воздухе.
Очень важно организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках,  праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Именно поэтому работа детского сада летом, немного отличается от другого времени. Детям уделяется не меньше внимания, но гораздо больше времени они проводят на свежем воздухе.
Лето для детского сада – особое время: все усилия воспитателей направлены на оздоровление, укрепления здоровья детей. Воспитатели летом превращаются в пытливых исследователей окружающего мира и вместе с детьми познают его в игре, труде, общении. Большее количество времени отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры, чтение художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.
Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребенок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, мир растений и животных.

                Җәй-искиткеч вакыт, балалар рәхәтләнеп саф hавада уйный, йөгерә һәм сикерә. Нәкъ менә җәй көне балаларның ел буена җитәрлек сәламәтлек заряды алу мөмкинлеге бар, шуңа да җәй көне балаларның күп вакыты саф һавада уза. Монда сәламәтлек саклау, танып белү, тәрбия һәм белем бирү бурычлары тормышка ашырыла. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның бакчадагы вакытын оештыру бик мөһим. Аларга һәр көн яңалык алып килергә тиеш. Җәй, төрле уеннар, бәйрәмнәр һәм күңел ачу, аларның тормышындагы кызыклы мизгелләр турында хатирәләр белән озак шатландырсын өчен, кызыклы да, эчтәлек дә булсын иде. Нәкъ менә шуңа күрә дә балалар бакчасының эше җәен башка вакытка караганда күпкә аерыла. Балаларга игътибар аз түгел, әмма алар күбрәк вакытны саф һавада үткәрә. Җәй - балалар бакчасы өчен аерым вакыт: тәрбиячеләрнең бөтен тырышлыгы балаларның сәламәтлеген ныгытуга һәм саклауга юнәлдерелгән. Тәрбиячеләр җәй көне әйләнә-тирә дөньяны өйрәнүчеләргә әверелә һәм балалар белән бергә аны уенда, хезмәттә, аралашуда күрәләр. Һәрбер бала - кечкенә эзләнүче, ул зур кызыксыну белән үзенең әйләнә-тирә дөньясын ача. Баланың шушы кызыксынуын сүндермәү, аның омтылышларын хуплап тору мөһим. Саф һавада уен эшчәнлегенә күбрәк вакыт бирелгән: хәрәкәтле уеннар, төрле тематикадагы сюжетлы уеннар, дидактик уеннар, матур әдәбият, әкиятләр, табышмаклар, шигырьләр өйрәнү белән бергә үрелә. Балалар бакчасында җәйге эшне сәламәтләндерү дип атау кабул ителде, ул үз спецификасына ия. Тәрбиячегә балаларның сәламәтлеген ныгыту өчен уңайлы шартлар булдыру һәм баланың ныгуына да, чыныгуына да, гаҗәеп үсемлекләр һәм хайваннар дөньясын аңлавына да һәм яратырга өйрәнүенә дә ирешү шарт.

             Дети для взрослых всегда должны быть главными людьми на планете, ради которых нужно менять самих себя ежедневно, становясь лучше и делая их жизнь более наполненной и интересной. Первое июня является международным детским днем защиты детей. В честь этого праздника в детском саду прошёл тематический праздник «Путешествие в сказочную страну Детства». Воспитатели показали презентацию «Права детей», играли в подвижные игры. Воспитатели провели конкурс рисунков на асфальте, где каждый ребёнок проявив своё творчество, нарисовал рисунок. 

              Балалар өлкәннәр өчен һәрвакыт дөньяда төп кешеләр булырга тиеш, алар өчен көн саен үз-үзләрен үзгәртергә, яхшырырга һәм тормышларын тагын да тулыландырырга кирәк. Беренче июнь-Халыкара балаларны яклау көне. Бу бәйрәм уңаеннан балалар бакчасында «Балачакның Әкият иленә сәяхәт»дип исемләнгән тематик бәйрәм узды. Тәрбиячеләр «Балалар хокуклары» дигән презентация күрсәттеләр, хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Тәрбиячеләр асфальтта рәсем конкурсы үткәрделәр, анда һәр бала үзенең иҗатын күрсәтеп, рәсем ясады.

             Богатая культура нашего многонационального края дает большие возможности для воспитания и образования подрастающего поколения. У каждого народа есть свои традиции, праздники, игры. Одним из значимых и больших праздников в нашей республике считался  Сабантуй (праздник плуга). Сабантуй - это веселое празднование окончания полевых и посевных работ, на котором не утихают национальные песни и пляски, шуточные конкурсы и спортивные состязания. 
В детских садах   стало многолетней традицией проведение фольклорного праздника «Сабантуй». Это праздник семьи и семейного благополучия, полюбившийся детям и их родителям. Сегодня  в  детском саду прошел национальный татарский праздник “Сабантуй”. Дети и воспитатели сами были участниками этого развлечения на улице. Праздник открыли стихами и песнями “Сабантуйга барабыз”, “Сабантуй бәйрәме”, “Мин яратам җырларга”. Дети познакомились с татарскими народными играми: татарская национальная борьба “Көрәш”, бег в мешках, разбивание горшка, бег с яйцом на ложке , перетягивание каната, скачки на лошадях “Наездники”, “Кто быстрее донесёт воду в детских ведёрках”; “Кто быстрее займёт место”, “Пробеги с мячом”.  Порадовали детей подарки и участие в веселых играх, эстафетах. Было здорово, интересно, зажигательно. 

            Күпмилләтле төбәгебезнең бай мәдәнияте үсеп килүче буынны тәрбияләү һәм аларга белем бирү өчен зур мөмкинлекләр бирә. Һәр халыкның үз традицияләре, бәйрәмнәре, уеннары бар. Безнең республикада иң мөһим һәм зур бәйрәмнәрнең берсе - Сабантуй (сабан туе) санала иде. Сабантуй - кыр һәм чәчү эшләре тәмамлануны күңелле бәйрәм итү, анда милли җырлар һәм биюләр, шаяру конкурслары һәм спорт ярышлары басылмый.
Балалар бакчаларында «Сабантуй» фольклор бәйрәмен уздыру күпьеллык традициягә әйләнде. Бу гаилә иминлеге һәм балаларга һәм аларның әти-әниләренә яраткан гаилә бәйрәме. Бүген балалар бакчасында “Сабантуй” милли татар бәйрәме узды. Балалар һәм тәрбиячеләр үзләре дә урамда шушы күңел ачуда катнаштылар. Бәйрәмне “Сабантуй барабыз”, “Сабантуй бәйрәме”, “Мин яратам җырларга” дигән шигырьләр һәм җырлар белән ачып җибәрделәр. Балалар “Көрәш” татар милли уеннары, капчык киеп йөгерү, чүлмәк вату, кашыкка йомырка салып йөгерү, аркан тартышу, ат чабышлары белән таныштылар; “Кем тизрәк алачак”, “Туп белән йөгер”. Балаларга бүләкләр һәм күңелле уеннарда, эстафеталарда катнашулары сөендерде. Бик  күңелле, кызык булды..

             Дети, как и взрослые, с нетерпеньем ждут лето. Лето ведь это солнце, воздух, вода... и много разных насекомых.  Дети сегодня научились быть внимательными и осторожными при встрече с маленькими обитателями природы.
Также повторили некоторые правила защиты от насекомых, изучали детскую энциклопедию живых обитателей растительного и животного мира. В конце сделали аппликацию "Божья коровка".
Всех жучков она милей,
Спинка алая на ней.
А на ней кружочки
Черненькие точки.
(Божья коровка)

         Балалар, өлкәннәр кебек үк, түземсезлек белән җәйне көтәләр. Җәй бит ул кояш, саф һава, су... һәм күптөрле бөҗәкләр. Балалар бүген табигатьнең кечкенә халкы белән очрашканда игътибарлы һәм сак булырга өйрәнделәр. Шулай ук бөҗәкләрдән саклану кагыйдәләрен кабатладылар, хайваннар турында энциклопедия карадылар. Ахырдан "Камка" аппликациясе ясадылар.
Канатын ул яшерә
Кызыл капка эченә.
Бу коңгызның исемен.
Әйтеп бир син, яшермә
. (Камка.)

                 Иркен, якты, ямьле бакчабызда ике көн дәвамында әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре өчен чыгарылыш  кичәләре гөрләп үтте. Әлеге кичә балалар өчен генә түгел, тәрбиячеләр, ата-аналар, килгән кунаклар өчен дә чын бәйрәм булды. Балаларның шигырьләр сөйләве, җырлавы, килешле итеп вальс әйләнүләре һәркемнең күңеленә хуш килде. Алар үзләрен уңган, зирәк, акыллы итеп танытты. Ә бу исә аларның бакчада ныклы әзерлек алуларын тагын бер кат күрсәтте. Җылы котлау сүзләре һәм изге теләкләр бәйрәм кичәсен тулыландырды. Иң кечкенәләр башкарган шигырьләр һәм биюләр әле кайчан гына чыгарылышларның да шундый нәни булуларын искә төшерде. Һәм менә алар купшы киемнәрдә бәхетле һәм шат елмаеп, мәктәп бусагасы алдында басып торалар. Тантаналы өлеш тәмамлангач, балалар урамга чыкты һәм төсле шарларны зәңгәр күккә очырды. Шул шарларга карап, балалар бакчасында узган мизгелләрне искә төшереп, әти-әниләрнең, тәрбиячеләрнең, балаларның күзләре яшьләнде. Чөнки алар балачак иле белән саубуллашты. Хәерле юллар сезгә, балалар! Сезне тылсымлы белем дөньясы көтә!
 

               В нашем просторном, светлом, красивом саду в течение двух дней проходили выпускные вечера для воспитанников подготовительной группы. Этот вечер стал настоящим праздником не только для детей, но и для воспитателей, родителей, гостей. Всем понравилось, как дети рассказывали стихи, пели песни, дружно крутили вальс. Они проявили себя умелыми, мудрыми, умными. А это еще раз продемонстрировало, что они получили прочную подготовку в саду. Теплые поздравления и добрые пожелания наполнили праздничный вечер. Стихи и танцы, которые исполняли самые маленькие, напомнили о том, что когда-то выпускницы были такими маленькими. И вот они стоят на пороге школы в пышных нарядах со счастливыми улыбками. По окончании торжественной части дети вышли на улицу и запустили в небо разноцветные шары. Глядя на эти шары, вспоминая о днях, прошедших в детском саду, глаза родителей, воспитателей, детей наполнились слезами. Они прощались со страной детства. Доброго вам пути, ребята! Вас ждет волшебный мир знаний!