Обеспечение здоровья детей — основная цель, главная задача цивилизованного общества. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду – это довольно большой комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге. В практику дошкольных учреждений в настоящее время вошли программы по основам безопасности жизнедеятельности детей (ОБЖ), направленные на формирование у ребёнка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на дорогах, в транспорте.

                Соңгы елларда республикабызда автотранспорт саны, юлларда машина хәрәкәте көннән-көн арта бара. Шуның нәтиҗәсендә балаларның юл-транспорт һәлакәтенә юлыгу куркынычы да көчәя. Ә бу исә, үз чиратында, балаларга мәктәпкәчә яшьтән үк юл йөрү куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәтү кирәклегенә басым ясый. Бала чакта алган белем һәм күнекмәләр яхшы үзләштерелә, тиз генә онытылмый, гомер буе саклана. Балаларга кечкенәдән үк "юл әлифбасын" өйрәтү, аларда юлда йөрү кагыйдәләрен формалаштыру - әти-әниләрнең, балалар бакчасы тәрбиячеләренең, барлык педагогларның изге бурычы. Балалар белән юл йөрү кагыйдәләрен дөрес үтәү, урамда, транспортта үз - үзеңне дөрес тоту буенча төрле сюжетлы, хәрәкәтле уеннар оештырыла. "Кызыл, сары, яшел", "Игътибар: җәяүле!", "Яшел ут эстафетасы", "Такси", "Тукта!", "Юл хәрәкәтен җайга салучының командасы" кебек уеннарны да балалар бик теләп уйныйлар.

               8 Марта – один из самых любимых праздников у дошкольников. Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, а значит всех женщин. Мама самый близкий, самый родной и самый ласковый человек на земле.В подготовительной группе № 5 «Звёздочки» прошел утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта. Утренник прошёл в доброжелательной, непринуждённой обстановке, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников, во время проведения утренника царила атмосфера радости и праздника. С наступающим праздником, дорогие наши мамы! Пусть ваши дети будут опорой и помощью, гордостью и поддержкой, желаем Вам здоровья, семейного счастья, а также красоты, очарования и женского великолепия!

              8 Март-мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иң яраткан бәйрәмнәрнең берсе. Без ул бәйрәмне яратабыз, чөнки ул игелекле һәм күңелле бәйрәм. Без аны күңелле мәшәкатьләре өчен ,әниләребезнең һәм барлык хатын-кызларыбызның елмаюлары өчен яратабыз. Әни-җирдә иң якын, иң кадерле һәм иң ягымлы кеше .5 нче номерлы «Йолдызчыклар » мәктәпкәчә әзерлек төркемендә “8 Март-Халыкара хатын-кызлар көн”енә багышланган бәйрәм узды .Бәйрәм күңелле, иркен шартларда узды, тәрбияләнүчеләрнең уңай эмоциональ кәефе сизелде, бәйрәм вакытында шатлык һәм бәйрәм атмосферасы хөкем сөрде. Якынлашып килүче бәйрәм белән, кадерле әниләр! Балаларыгыз сезнең таяныч, горурлык һәм ярдәмчеләрегез булсын, сезгә сәламәтлек, гаилә бәхете, шулай ук матурлык һәм хатын-кызлар гүзәллеге телибез!

               «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Л.С.Лихачев. Известно, что дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. Воспитание любви к родному городу — одна из задач нравственно-патриотического воспитания детей. Детям младшей группы трудно еще представить себе, что такое город, но их необходимо с этим понятием знакомить. Мы рассказываем детям, что в городе много домов, они расположены на определенных улицах, улицы длинные, у каждой улицы свое название, у каждого дома и каждой квартиры свой номер, поэтому люди легко находят свои дома и квартиры. Учим малышей правильно говорить о своей улице и своем доме. С детьми вместе рассматриваем фотографии нашего родного города Арска, как он меняется и растет, обращаем внимание на то, как красиво украшают наш город перед праздниками. Благодаря патриотическому воспитанию, у ребенка формируется образ родной страны, развивается любовь к своей земле и желание делать ее лучше.

                «Туган якка, туган мәдәнияткә, туган телгә мәхәббәт кече яшьтән - үз гаиләсенә, туган йортына, балалар бакчасына булган мәхәббәттән башлана. Акрынлап киңәя, бу мәхәббәт туган илгә, аның тарихына, үткәненә һәм хәзергесенә, бөтен кешелек дөньясына мәхәббәт хисенә күчә" Л.С. Лихачев.. Балаларга әхлакый-патриотик тәрбия бирү балалар бакчасында төп максатларның берсе булып тора. Патриотизм хисе эчтәлеге буенча күпкырлы: туган якка мәхәббәт, үз халкың белән горурлану, үз илеңнең байлыгын арттыру һәм аны сакларга теләк булдыру. Әхлакый-патриотик тәрбия – катлаулы педагогик процесс. Аның нигезендә әхлакый хисләрне үстерү ята. Ватан хисе... Балада бу хис гаиләсенә, иң якын кешеләренә - әнисе, әтисе, әбисе, бабасына карата мөнәсәбәттән башлана. Болар барысы да аны туган йорты һәм якын тирәлек белән бәйләүче тамырлар. Балаларда туган ягы белән кызыксыну һәм аңа карата мәхәббәт тәрбияләү өчен якын тирәлек тә зур мәгънәгә ия. Әкренләп бала балалар бакчасы, үзенең урамы, авылы (шәһәре), ә аннары иле белән дә, аның башкаласы һәм символлары белән таныша. Без балалар белән бергә туган шәһәребез Арчаның фоторәсемнәрен карыйбыз, аның ничек үзгәрүен, шәһәребезне бәйрәмнәр алдыннан ничек матур итеп бизәүләренә игътибар итәбез.Һәр як, өлкә, кечкенә генә авыл да кабатланмый, һәрберсенең үз табигате, үз традицияләре һәм үз көнкүреше. Тиешле материалны сайлап алу балаларга туган ягы нәрсә белән данлыклы икәнен күзалларга ярдәм итә. Патриотик тәрбия бирү нәтиҗәсендә балада туган ил образы формалаша, үз җиреңә мәхәббәт һәм аны яхшырту теләге үсә.

                Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Так дети подготовительной группы «Звездочка» отправились в страну Светофории. Ребята, рассматривая карточки с дорожными знаками, пришли к выводу, что они оформлены в одном стиле и одинаковых цветах, и бывают предупреждающие, запрещающие, информационные. Полученные знания дошкольники закрепили в ходе настольно-печатной игры «Дорожная Азбука», дидактической игры «О чем говорит этот знак», отгадывания загадок о правилах дорожного движения, о транспортных средствах, которые можно встретить на дорогах. Ребята с большим интересом восприняли новую информацию о дорожных знаках и запланировали наблюдение за дорогой. Знакомство детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, развивает ориентировку в пространстве и формирует такие качества личности, как внимательность, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях.

                  Билгеле булганча, балачакта кергән гадәтләр гомер буе саклана. Шуңа күрә мәктәпкәчә учреждениеләрдә балаларның юл травматизмын кисәтү юл хәрәкәте иминлеген тәэмин итүдә мөһим проблемаларның берсе булып тора. Шулай итеп, «Йолдыз» мәктәпкә әзерлек төркеме балалары “Светофор” иленә юл тоттылар. Балалар, юл билгеләре төшерелгән карточкаларны карап, алар бер стильдә һәм бер үк төстә рәсмиләштерелгән дигән нәтиҗәгә килделәр. Алган белемнәрен балалар «Юл әлифбасы» өстәл-басма уены, «Бу билге нәрсә турында сөйли» дидактик уены, юл йөрү кагыйдәләре, юлларда очратырга мөмкин булган транспорт чаралары турында табышмаклар чишү барышында ныгыттылар. Балалар зур кызыксыну белән юл билгеләре турында яңа мәгълүматны кабул иттеләр һәм юлны һәрвакыт күзәтүне планлаштырдылар. Балаларны юл йөрү кагыйдәләре, урамда үз-үзеңне тоту белән таныштыру, ориентлашуны үстерә һәм игътибарлы шәхес сыйфатын формалаштыра

             С каждым днём всё увеличиваются и увеличиваются потоки транспортных средств на улицах. В такой ситуации важно научить детей правилам дорожного движения , потому что ничего не может быть важнее здоровья и жизни ребёнка, его безопасности. Лучше передать знания по ПДД маленьким пешеходам в виде игры, так как она является основным средством обучения дошкольников.В детских садах ПДД ребятишек начинают учить на третьем году жизни. Очень важно, чтобы они получали знания, полезные для пешеходов не только в детском саду, но и чтобы родители уделяли этому вопросу достаточно внимания. В нашем детском саду с детьми средних групп было проведено мероприятие, посвященное ПДД. Дети познакомили Бабу Ягу со светофором, знаками дорожного движения, поиграли в разные познавательные игры; научились быть внимательными и осторожными на улицах города.

             Урамнарда транспорт чаралары агымы көннән-көн арта бара. Шуңа күрә балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү мөһим, чөнки баланың сәламәтлегеннән һәм тормышының куркынычсызлыгы бик мөһим. Нәни җәяүлеләргә юл йөрү кагыйдәләре буенча белемнәрен уен рәвешендә бирү яхшырак, чөнки ул мәктәпкәчә яшьтәге балаларны укытуның төп чарасы булып тора.Балалар бакчаларында балаларны өч яштән үк өйрәтә башлыйлар һәм әти-әниләрнең дә бу мәсьәләгә җитди игътибар бирүләре бик мөһим. Безнең балалар бакчасында уртанчы төркем балалары белән юл йөрү кагыйдәләренә багышланган чара үткәрелде. Балалар Убырлы карчыкны светофор, юл хәрәкәте билгеләре белән таныштырдылар, төрле танып-белү уеннары уйнадылар. Мондый чаралар балаларның күңелендә уңай тәэсирләр генә калдыра.

        Работа по нравственно-патриотическому воспитанию детей в детском саду начинается с младшего дошкольного возраста. Очень важно вызвать интерес детей к героическому прошлому и к будущему своей страны как можно раньше. Для начало следует познакомить детей с историей своей семьи через беседы, изучение документов и фотографий. Ведь нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши отцы, деды и прадеды. Важным мероприятием для воспитания чувства гордости за свою страну и уважения к Российской Армии является праздник "День защитника Отечества".  В ходе праздника дети закрепляют свои знания о родах войск, о людях военных профессий, боевой технике, героях страны, проходят испытания на ловкость, силу и смекалку. Дедушки и папы также с удовольствием принимают участие в разных конкурсах. Нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом  основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. 

  Әхлакый-патриотик тәрбия бирү балалар бакчасында кечкенә төркемнәрдән үк башлана. Әхлакый-патриотик тәрбия – катлаулы педагогик процесс. Аның нигезендә әхлакый  хисләрне үстерү ята.  Балада бу хис гаиләсенә, иң якын кешеләренә - әнисе, әтисе, әбисе, бабасына карата мөнәсәбәттән башлана. Болар барысы да аны туган йорты һәм якын тирәлек белән бәйләүче тамырлар. Әхлакый-патриотик тәрбия бирүдә "Ватанны саклаучылар көне" мөһим чараларның берсе. Бәйрәмнең максатлары  булып  балаларда илебезнең Армиясе турындагы күзаллауларны киңәйтү, аның мөhимлеген аңлату тора. Шулай ук  чара барышында әти, бабай белән бала арасындагы элемтәләр ныгый, эмоциональ мөнәсәбәт формалаша. Әхлакый-патриотик эш гади генә була алмый. Ул югары идеяләр, рухи хисләр тәрбияләүне, Ватанга чын мәхәббәт, аның бүгенгесе һәм киләчәге хакында кайгырту дигән сүз.

          2021 ел туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы дип игълан ителде. Бүген безнең балалар бакчасында «Дөньяда иң матур тел-ул минем туган телем»дип исемләнгән йомгаклау кичәсе үткәрелде. Балалар җырладылар, шигырьләр сөйләделәр һәм биеделәр. Чара ахырында узган ел эчендә иң актив балаларны билгеләделәр.

            2021 год был объявлен Годом родных языков и народного единства. Сегодня в нашем саду провели заключительный вечер под названием «Самый красивый язык в мире-это мой родной язык». Подвели итоги насыщенного года, дети пели, читали стихотворения и танцевали. В конце мероприятия выявили самых активных детей за прошедший год. 

              В нашем детском саду на занятиях по физической культуре используется  ряд методических приёмов  по обеспечению гендерного воспитания детей. В педагогическом процессе данный принцип подразумевает, что обучение и воспитание до­школьников отражает особен­ности мужественного начала у мальчиков и женственного у девочек. Для мальчиков — это развитие быстроты, физичес­кой и силовой выносливости, воспитание выдержки, смелости; для девочек — развитие чувства ритма, красоты движений, гибко­сти. Этот подход  осуществляется   через деление общей группы детей в основной части занятия на две подгруппы: мальчики и девочки. Особенность такой дифференциации в том, что девочки и мальчики не изо­лированы друг от друга, а в про­цессе специально организован­ной деятельности накапливают опыт общения с противоположным полом и развивают физические качества, которые принято считать сугубо женски­ми или сугубо мужскими. Углуб­ляются понимание половой принадлежности «Я — девочка», «Я — мальчик», развитие пред­ставлений детей об отличитель­ных признаках поведения и дея­тельности женщины и мужчины. Эта позиция проявляется в вы­боре вида двигательной деятель­ности, соответствующей полу ребенка.

           Безнең балалар бакчасында  физик культура дәресләрендә гендер алымы тәэмин ителә.Малайлар өчен-тизлекне, физик һәм көч чыдамлыгын үстерү, кыюлык тәрбияләү; кызлар өчен — ритм, хәрәкәтләрнең матурлыгын, сыгылмалылыгын үстерү. Бу алым дәреснең төп өлешендә балаларның гомуми төркемен ике төркемгә бүлү аша башкарыла: малайлар һәм кызлар. Мондый дифференциациянең үзенчәлеге шундый: кызлар һәм малайлар бер-берсеннән аерылмый, ә махсус оештырылган эшчәнлек барышында капма-каршы бер-берсе белән аралашу тәҗрибәсе туплана һәм бары хатын-кыз яки ир-атлар дип саналган физик сыйфатларны үстерә.

                Халыкара туган тел көне алдыннан Арчаның 9 нчы балалар бакчасында Татарстан территориясендә яшәүче халыкларның телләре турында чаралар үткәрелде. Тәрбиячеләр балаларга бәйрәм, аның тарихы, республикабызда яшәүче халыклар һәм шушы халыклар сөйли торган телләр турында сөйләделәр. Укучылар белән әңгәмәләрдә милли телгә сакчыл карарга, гореф-гадәтләрне хөрмәт итәргә кирәклеге билгеләп үтелде. Педагоглар балаларны «туган тел» төшенчәсе белән таныштырдылар, ни өчен аны туган тел дип атауларын аңлаттылар, һәр кеше тормышында туган телнең әһәмияте турында сөйләделәр.Балалар бакчасының мәктәпкәәзерлек төркемнәре арасында М.Җәлилнең туган көненә багышланган “Тамчы-шоу” интеллектуаль уен рәвешендәге Халыкара туган тел көненә багышланган чаралар үткәрелде, татар шагыйре Муса Җәлилнең тууына 115 ел тулуга багышланган китап күргәзмәсендә булдылар, шагыйрьнең шигырьләрен укыдылар, аның тормышы һәм иҗаты белән таныштылар, Бөек Ватан сугышы герое Муса Җәлилнең батырлыгы турында әңгәмә кордылар, аның әсәрләре буенча рәсемнәр ясадылар.Тәрбиячеләр кулы һәм ата-аналар ярдәме белән әзерләнгән китаплар күргәзмәсе оештырылды.Барлык чаралар да Татарстанда яшәүче халыкларның мәдәни мирасына хөрмәт тәрбияләүгә юнәлтелде.

                 В предверии Международного дня родного языка в МБДОУ "Арский детский сад №9" были проведены мероприятия о языках народов, проживающих на территории Республики Татарстан.Воспитатели рассказали детям о празднике, о его истории, о народах, живущих в нашей республике и о языках, на которых говорят эти народы. В беседах с воспитанниками было отмечено, что необходимо бережно относиться к национальному языку, уважать традиции и обычаи. Педагоги знакомили детей с понятием «родной язык», объясняли, почему его называют родным, рассказали о значении родного языка в жизни каждого человека.Среди подготовительных групп детского сада прошли мероприятия, посвященные Международному дню родного языка в виде интеллектуальной игры «Тамчы-шоу», посвященного ко Дню рождения татарского поэта М.Джалиля, посетили книжную выставку, посвященную 115-летию со Дня рождения татарского поэта Мусы Джалиля, читали стихи поэта, познакомились с его жизнью и творчеством, беседовали о подвиге национального героя Великой Отечественной войны - Мусы Джалиля, рисовали рисунки по его произведениям.Были оформлены выставки книг, изготовленных руками воспитателей и воспитанников , посвященной сказкам на разных языках.Все мероприятия были направлены на воспитание уважения к культурному наследию народов населяющих Татарстан.

          Большое событие февраля - это День защитника Отечества. И в детском саду этот праздник в центре внимания. На утреннике дети выражают свою любовь к папам, дедушкам через стихи, песни, танцы, вместе с ними играют. Так весело, увлекательно проходит День защитника Отечества.

Праздник строгий и суровый

Двадцать третье февраля.

Будем вас, наши мужчины,

Мы сегодня поздравлять.

Вам желаем мы отваги,

Чести, мужества и силы,

Чтобы мир в стране родной

Для детей вы сохранили.

              Февраль аендагы зур вакыйга - ул Ватанны саклаучылар көне. Балалар бакчасында да бу бәйрәм игътибар үзәгендә. Бу көнне балалар әтиләрен, бабайларын зурлап шигырьләр сөйлиләр, җырлар җырлыйлар, биюләр бииләр, бергәләп уйныйлар. Ватанны саклаучылар көне шулай күңелле, мавыктыргыч үтә.

 Хөрмәтле әтиләр, бабайлар, малайлар!

Сез безнең күңелгә мәңгелек ышаныч!

Сез көчле, сез - батыр, сез - безнең куаныч!

Сез - алтын багана, гаиләдә сез - терәк!

Тынычлык -иминлек сагында сез кирәк!