«Хезмәткә һәм оборонага әзер» (ГТО) Бөтенроссия физкультура-спорт комплексы — ул ил халкын физик тәрбияләүнең массакүләм спортны үстерүгә юнәлдерелгән норматив нигезе. Бу чарадан мәктәпләр дә читтә кала алмый. Хәзерге вакытта мәктәптә физкультура укытучылары тарафыннан ГТО нормаларын үтәүгә әзерлек эшләре алып барыла. 1 октябрьдән 5 октябрьгә кадәр ярышлар сыйныфлар эчендә, ә 5 октябрьдән 15 октябрьгә кадәр сыйныфлар арасында үтәчәк. Биредә иң алдынгылар гимназиябезне алдагы район ярышларында тәкъдим итәчәк. 

Мәктәптә үзидарә юк икән, ул заман белән бергә атлый алмый. Безнең мәктәп коллективы да үзидарә темасы бик актуаль, дип саный, чөнки мәктәп фәннәргә генә өйрәтергә тиеш түгел. Шулай ук ул кешене мөстәкыйль булырга, изге гамәлләр кылырга, үз гамәлләре өчен җавап бирергә, карарлар кабул итәргә, үз хокукларын якларга өйрәтергә тиеш.
Әлеге максатларга ирешер өчен гимназиябездә үзидарә органнары белән атна саен утырышлар үткәрелә, хисаплар языла. Бүген, 24 нче сентябрь көнне, мәгариф һәм мәдәният бүлекләре белән утырыш үткәрелде. Мәгариф бүлеге ел башындагы уку барышын анализласа, мәдәният бүлеге яңа уку елына куелган эшләр турында фикер алышты.
Үзидарәдә башкарылган әлеге эшләрне без бик мөһим дип саныйбыз, чөнки укучылар аларны тормыш үзгәрешләренә әзерли алырлык мәктәпкә килергә тиеш. 

Укучылар үзидарәсе - ул укучыларның үзләренә планлаштыру, үз эшчәнлеген оештыру һәм нәтиҗәләр ясау, мәктәп тормышы мәсьәләләрен хәл итүдә катнашу, кызыклы чаралар үткәрү мөмкинлеге. Шуңа да уку елы башыннан үзидарә вәкилләре башлангыч сыйныфлар өчен кызыклы викторина оештырырга булдылар. Экология, мәгариф һәм матбугат өлкәләре берләшеп, әлеге эшкә һәрберсеннән өлеш керттеләр, кызыклы фикерләрен теркәп бардылар. Викторина “Көзне яхшы беләмме?” дип аталды һәм башлангыч сыйныф укучыларының көз турында белемнәрен тикшерүгә юнәлдерелде.
Үзидарәнең алда әйтелеп үткән бүлекләре бүген дә әлеге эш өстендә эшли, билгеле бер моментларны тулыландыра, төгәлләштерә бара. Барысы да ярдәмләшеп эшләгәч, әзерлек укучылар өчен күңелле, мавыктыргыч үтә.

Заманча методик әдәбиятта укучылар үзидарәсе сүзтезмәсе астында иҗтимагый әһәмияткә ия максатларга ирешү өчен карарлар кабул итүдә һәм аларны тормышка ашыруда балаларның мөстәкыйльлеген үстерүне тәэмин итүче укучылар коллективының тормыш эшчәнлеген оештыру формасын аңлыйлар. Әлеге эш безнең гимназиябездә дә бара.
Үзидарә бүлекләренең министрлары тавыш бирү ысулы белән инде билгеләнде һәм барлык укучылар да эшкә тотынды. Алар үзләренең вазыйфалары белән янәдән таныштылар, аерым бер төгәллекләр керттеләр. Алдагы уку елындагы эшчәнлекләрен искә төшереп, анализладылар һәм бу елга эш планы буенча фикерләр алыштылар.
Үзидарә - шәхеснең уникальлеген күрсәтү, аралашу тәҗрибәсен туплау, авырлыкларны җиңеп чыгу, кылган гамәлләре өчен җаваплы, җәмәгать тәҗрибәсен үзләштерү мөмкинлеге. Әлеге сыйфатлар укучыларыбызга алдагы тормышларында җәмгыятьтә үз урыннарын табарга һәм югалып калмаска ярдәм итәчәк.

«Дөрес туклану – актив озын гомерлелек» дип исемләнгән Бөтенроссия акциясе кысаларында үткәрелгән “Лидер” региональ этап конкурсында безнең укучыбыз Алигулиева Нигина җиңү яулады. Бүген Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы Татарстан Республикасы Сәламәтлек саклау министрлыгы, Татарстан Республикасы буенча Роспотребнадзор идарәсе, “Бердәм Россия” Бөтенроссия политик партиясе белән берлектә әлеге конкурста җиңү яулаган укучыларны һәм аларның кураторларын бүләкләү тантанасына һәм шулай ук әлеге бүләкләүгә багышланган мәдәни программага чакырды. Укучыбыз үзенең җитәкчесе Сафиуллина Альбина Фатиховна белән иң беренче Татарстан Республикасының Милли музеенда булдылар. Биредә “Татчай” мастер-классы үткәрелде. Аннан Казан шәһәренең Азык-төлек һәм социаль туклану департаментында экскурсиядә булдылар. Шулай ук “Казан ярминкәсе” күргәзмә үзәгендә мультимедиа күргәзмәсенә бардылар, шунда ук җиңүчеләрне бүләкләү дә узды. Укучы кызыбызга истәлекле бүләк – компьютер планшетын тапшырдылар. Без шундый актив укучыларыбыз белән горурланабыз һәм алга таба да аларга зур үрләргә ирешергә телибез.

Бүгенге көндә кешелекне борчыган иң кискен мәсьәләләрнең берсе – экология проблемасы. Әлеге тема белән без балачактан ук таныш булырга тиешбез. Табигатьне саклау турында балаларга кечкенәдән үк сөйләп, аңлатып торырга кирәк. Бу уңайдан Татарстанда шактый чаралар күрелә. Төрле конкурслар, акцияләр гел булып тора. Шуларның берсе – “Эковесна 2019” конкурсы.
Конкурста безнең укучылар да читтә кала алмады. Алар зур кызыксынучанлык белән әлеге эшкә тотындылар һәм җиңеп тә чыктылар. Балаларны котларга ТР экология һәм табигый ресурслар министрлыгының территориаль идарә итү үзәгенең 3 нче разрядлы өлкән белгече Сабирзянова Альбина Олеговна килде. Ул әлеге чарада җиңгән “Чишмә” отрядына бүләк һәм диплом тапшырды. Балалар үзләренең эшләре шундый зур игътибарга алынуга бик куандылар. Бу отрядны алга таба тагын да күбрәк җиңүләр көтүенә ышанабыз һәм уңышлар телибез.

Бүген Казанның “Калейдоскоп” дип аталган паркында хәйрия ярминкәсе узды. Безнең гимназия укытучылары һәм укучылары мәктәп хезмәткәрләре дә әлеге чарада катнаштылар. Сатып алучыларга төрле ризыклар, кул эшләнмәләре, бәйләнгән әйберләр тәкъдим ителде. Ярминкәдә барлык сыйныфлар да актив катнашты, берәү дә читтә калмады. Биредә сатудан җыелган акча аерым игътибар һәм кайгыртуга мохтаҗ балаларга ярдәм итү өчен тотылачак.
Укучыларыбыз шәфкатьлелек, бер-береңә ярдәмгә килү, кеше хәленә керә белү төшенчәләрен яхшы аңлый. Шуңа да балалар һәм аларның ата-аналары, укытучылар һәм мәктәп хезмәткәрләре катнашындагы ярминкәләр үткәрү безнең гимназия өчен һәрчак бәйрәм. 

Бүгенге көндә халкыңның, ата-бабаларыңның тарихын белмичә яшәүчеләр ешая бара. Нинди генә үрләргә ирешеп, нинди генә ачышлар ясасак та, без үткәнгә кайтып, анда булганнарны бугенге белән чагыштырып, үзебезгә нәтиҗә ясарга тиешбез. Үткәннәрсез яхшы киләчәк була алмый. Үз халкының, иленең тарихын белмәгән, кызыксынмаган кеше күп кенә мораль якларны да оныта башлый. Нәкъ тә менә тәрбияле, әхлаклы булсыннан өчен, без укучыларыбызга тарихыбыз турында гел исләренә төшереп торабыз.
Бүген дә чираттагы сыйныфыбыз җәйге ялларда яңартылган музеебызда булды. Алар зур кызыксыну белән барысын дә күзәттеләр, үзләренә яңа мәгълүматлар ала алдылар. Музейдан соң укучылар “Дөньяви этика һәм дини мәдәниятләр нигезе” дип аталган дәрестә үз нәселләренең шәҗәрә агачын ясадылар. Балалар бу эшне кызыксынып, яратып башкарды, чөнки һәрберсенә үз нәселендә кемнәр булганы кызыклы иде.
“Җиде буынны бел”, диләр әби-бабаларыбыз, ләкин бик сирәкләребез генә моңа колак сала. Укучыларыбызда да бу эшкә кызыксыну уяту – үз нәселенә генә түгел, үз халкының, үз иленең тарихын өйрәнүгә күпмедер дәрәҗәдә башлангыч булып тора. 

Гаилә – һәр кешегә кирәкле җылы учак. Гаилә никадәр нык булса, аннан килгән җылылык та шулкадәр көчле була. Димәк, гаилә - ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз, тормышыбызның нигезе.
Бүген, 12 сентябрь көнне, бала белән ата-ана арасында мәхәббәт, әти-әниләргә карата ихтирам хисләре тәрбияләү максатыннан гимназиябездә “Гаилә – бәхет учагы” дип исемләнгән класс сәгате үтте. Ата-ананың балалар өчен нинди югары урында торулары, гаилә мөнәсәбәтләре, андагы аралашу турында сөйләшүләр алып барылды. Укучылардан гаилә сүзенең мәгънәсен ничек аңлаулары соралды һәм әлеге төшенчә аларга киңрәк аңлатылды.
Бала ул – гаиләнең көзгесе. Ата-ана мәхәббәте баланы киң күңелле, ягымлы, ачык йөзле итә. Шушы мәхәббәт җылысы балада намуслылык, йомшак күңеллелек тәрбияли. Шуңа да гаилә – һәр кешенең тормышындагы иң мөһим кыйммәтләрнең берсе дип саныйбыз.
Үз өендә бәхетле булган кеше генә бәхетле була ала, диләр халыкта. Бу сүзләр белән килешмичә булмый, чөнки, чыннан да, бәхетнең башлангычы – гаиләдә.

8 нче сентябрь бөтен дөнья Халыкара грамотлылык көнен билгеләп үтә. Грамотлылык – кешенең туган теленең грамматик нормаларына салынган уку һәм язу күнекмәләрен белүенең билгеле бер дәрәҗәсе. Халыкның социаль-мәдәни үсешенең төп күрсәткечләренең берсе булып та тора.
Әлеге чара да безне әйләнеп үтмәде. Безнең гасырда белемле булу зарур. Шуңа күрә рус теле укытучыларыбыз әлеге теманы укучыларга аңлатуны кирәк дип тапты.
Һәркемнең бурычы – дөрес укый-яза белү. Укучыларның моңа карата фикерен белү максатыннан чыгып, алар белән “Бүгенге көндә грамотлы булу” темасына әңгәмә уздырылды. Кызыклы фикерләр яңгырады, барысы да белемле булуны хупладылар. Балаларны тагын да кызыксындырыр өчен табышмак, сканворд, ребус чишү кебек уеннар уздырылды. Нәтиҗәләр чыгарып, бөек әдипләребезнең белемлелек турында сүзләрен искә төшереп үттек. Укучылар өчен әлеге чара файдалы, кызыктыргыч үтте, дип саныйбыз.